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文檔簡介
1、北師大版北師大版 一年級下冊一年級下冊 第一單元第一單元 加與減（一）加與減（一）問題探究練習拓展還剩幾支鉛筆？還剩幾支鉛筆？1515 9 9 6 61 10 09 91 11 15 56 61 15 55 510101 10 04 46 6本節課重點本節課重點: 1、將實際問題抽象成數學問題、將實際問題抽象成數學問題 2、借助直觀模型探索算法。、借助直觀模型探索算法。 3、用小棒代替鉛筆分一分，說說自己分的方法。、用小棒代替鉛筆分一分，說說自己分的方法。在在自主學習自主學習的環節中完成的環節中完成學習單學習單上的內容上的內容倒著數倒著數破十法破十法平十法平十法你還有其它方法嗎？你還有其它方法
2、嗎？1515 9 9 6 6難點：難點： 通過在計數器通過在計數器上撥珠子，幫助學上撥珠子，幫助學生突破難點，進一生突破難點，進一步體會步體會“借借1當十當十”的道理，加深對位的道理，加深對位值的理解。值的理解。交流匯報，理解算理交流匯報，理解算理1、破十法、破十法你還能怎么撥？你還能怎么撥？提示：利用提示：利用“平十法平十法”在計在計數器上撥。數器上撥。1212 9 9 3 31717 9 9 8 8算一算。算一算。 讓學生獨立解決，然讓學生獨立解決，然后交流算的過程和結果。后交流算的過程和結果。有困難的學生可以先擺一有困難的學生可以先擺一擺學具，在擺的過程中進擺學具，在擺的過程中進一步理解
3、算理。一步理解算理。1.1.用小棒或計數器做一做，算一算。用小棒或計數器做一做，算一算。 要求學生用小棒或計數器先做一做，再算一算，幫要求學生用小棒或計數器先做一做，再算一算，幫助學生進一步建立實物和算式的聯系，理解運算的道理。助學生進一步建立實物和算式的聯系，理解運算的道理。2.2.圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。通過圈實物圖的方式，幫助學生理解算理。通過圈實物圖的方式，幫助學生理解算理。3.3. 算一算。算一算。通過看圖計算，直觀理解加與減之間的關系。通過看圖計算，直觀理解加與減之間的關系。4.4.看誰一次能算對。看誰一次能算對。1 10 09 91 18 89 91 11 19 91 19 99 91 16 69 91 12 29 91 13 39 91 15 59 91 19 92 210107 73 34 46 6鞏固計算方法。鞏固計算方法。5.5.說一說，算一算。說一說，算一算。通過講故事，培養學生提出問題和解決問題的能力。通過講故事，培養學生提出問題和解決問題的能力。9 9你能寫出幾個算式？算一算。你能寫出幾個算式？算一算。發現什么？發現什么？ 這是一個開放性的問題，這是一個開放性的問題，讓學生獨立解題，發現
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