1、2019 年六年級語文【下冊】開學測試試卷新人教版 C 卷含答案班級:姓名:學號:保密題號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得分試卷說明:1 1、測試時間 9090 分鐘，測試題滿分 100100 分。2 2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區內寫上學校、班別、姓名等內容。3 3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。得分評卷入得分評卷入一、基礎知識（每小題 4 4 分，本題共計 2020 分）1 1、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振（）窗（）藝（）柜（）奮（）顫（）懾2 2、下列帶點字容易讀錯，請你在正確的音節下面打。栗子（lisulisu）摩平（mam6mam6）含糊（huhuhu

2、hu）寺院（sishisishi）計較（jijiaojiaoojiao）養尊處優（chchchuchu）3 3、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“，”，有錯的在錯字上打“X X”，并把正確的字寫在括號里。1 1 .凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2 2 .支體（）名義（）優稚（）堂惶（）甜密（）3 3 .予備（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4 4 . .白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）4 4、辨字組詞。嫌（）馳（）辨（）洋（）謙（）弛（）辯（）癢（）5 5、把下面的成語補充完整。心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席（）（）望重可見（）（）（）（）石出得分評卷

3、入得分評卷入二、積累與運用（每小題 5 5 分，本題共計 2020 分）1 1、理解課文內容填空。（1 1） “過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”作者把時間比作生動描繪出時間的特點。這句話選自一文，作者（2 2）學弈中意思是說：“難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。”的原文句子是由這句話可知：學習結果不同的原因并不是智力而是態度，前者,后者。（后兩空用成語作答）（3 3）除夕夜家家燈火,不許,鞭炮聲。在外邊做事的人，除非,必定趕回家來吃團圓飯。從這句話我體會到。（4 4）通過學習藏戲一文，我們了解到藏戲的主要特點是;沒有一部戲演出毫不稀奇。文中介紹王妃的面具是

4、的，代表柔順。2 2、馬是人類忠實的朋友，下面是根據“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是（）。粗略的看（走馬觀花）走在前列（一馬平川）非常危險（盲人瞎馬）隨便走走（快馬加鞭）3 3、按課文內容填空。1 1、使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有,思而射之。2 2、不只是樹，人也是一樣，在的人，能比較,會的心。3 3、居里夫人的美名，從她發現起就流傳于世，迄今已經百年。這是她用全部的、和換來的榮譽。她一生共得了4 4、按要求寫句子。（1 1）湖面很平靜。（改比喻句）（2 2）云南的夏天是個美麗的地方。（修改病句）（3 3）雪花落在頭發上。（擴句）（4 4）蝴蝶在花叢中飛來飛

5、去。（改擬人句）（5 5）沒有太陽，就不會有我們這個美麗的世界。（改反問句）得分評卷入得分評卷入三、口語交際（每小題 6 6 分，本題共計 6 6 分）1 1、學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服,你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。得分評卷入得分評卷入四、閱讀短文，回答問題（每小題 8 8 分，本題共計 2424 分）1 1、閱讀理解。蝴蝶的家我常想：雷雨天的時候，麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉第 3 頁共 9 頁云是那樣的黑，雷、電、雨、風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風

6、將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈載不動一個水點她們身上的彩粉是那樣的素潔一點水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起這猛烈的風雨呢想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨； 松林里呢， 到處是水珠滾落； 園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經被雨點打得發抖了，

7、怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。1 1 . .第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指。2 2 . .給劃線的句子加上恰當的標點。3 3 . .這段話在表達上有什么特點？選兩項。（）。A.A.巧設懸念，引人入勝 B.B.運用排比、反復 C.C.細致的想象 D.D.運用對比4 4 . .你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想？2 2、課內閱讀。賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，

8、冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1 1、本文段的作者是,他被人們譽為“”。你還讀過他簡直像和這兩部作品。2 2、通過閱讀和理解，你發現，本文段中，小女孩的心情經歷了這樣的變化：起初，為榛不榛火柴而（），隨后，為火柴帶來的溫暖而（），后來，又為火柴的熄滅而（）。3 3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和

9、自己的小手嗎？她終于抽出了一根。”這句話讓你體會到。3 3、先閱讀，再回答問題。選自真理誕生于一百個問號之后無獨有偶。1717 世紀的一個夏天，英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去，剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發現花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么

10、，這種物質到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？這對化學研究有什么樣的意義？這一奇怪的現象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發現，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙-石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。1 1、在文中找出下列詞語的近義詞。匆匆忙（）觀賞（）敏銳（2 2、按“發現問題一研究問題一解決問題用“/”給段落分為三層。3 3、“無獨有偶”這是（）句，在文中起到（4 4、用一句話概括波義耳所進

11、行的科學實驗。5 5、這個故事告訴我們什么?）作用?得分評卷入得分評卷入五、習作（本題共計 3030 分）1 1、我的習作。校園是我們積聚知識能量、增長見識才干、培養社會適應能力的人生碼頭，我們從校園這個人生碼頭起錨，開著人生之船揚帆遠航。六年的小學生涯，青青校園里留下了我們幾多的歡樂，幾多的憂愁，請你圍繞“校園”這一話題，選擇校園生活中難以忘懷的人、事或景物，自擬題目，寫一篇不少于 400400 字的習作。要求：語句通順，內容真實具體，有一定的敘述順序，感情真摯，能較正確的使用標點符號。試題答案、基礎知識（每小題 4 4 分，本題共計 2020 分）1 1、櫥窗,廚藝,櫥柜，振奮,震顫,震懾

12、2 2、 栗子（lisulisu）摩平（mam6mam6）含糊（huhuhuhu）寺院（sishisishi）計較（jijiaojijiao o）養尊處優（chchchuchu）3 3、答案如下：1 1 .凝然（，）摸仿（模）遮面（，）沽萎（枯）勿忙（匆）2 2 . .支體（肢）名義（，）優稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3 3 . .予備（預）稀奇（，）元霄（，）面俱（具）枚瑰（瑰）4 4 . .白瓷碗（，）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）4 4、略、略5 5、心驚肉跳碧空如洗寢不安席德高望重可見一斑水落石出二、積累與運用（每小題 5 5 分，本題共計 2020 分）1 1、句話把日子比作（輕煙和薄霧），說明了時間（的易逝）。朱自清匆匆2 2、3 3、略、略4 4、略、略三、口語交際（每小題 6 6 分，本題共計 6 6 分）1 1、略、略四、閱讀短文，回答問題（每小題 8 8 分，本題共計 2424