1、2019四川成都中考語文試題注意事項：認真閱讀理解，結合歷年的真題，總結經驗，查找不足！重在審題，多思考，多理解！成都市2018年高中階段教育學校統一招生考試試卷含成都市初三畢業會考語文本卷須知1、全卷分A卷和B卷，A卷總分值100分，B卷總分值50分；考試時間120分鐘。2、在作答前，考生務必將自己的姓名、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定的地方。考試結束，監考人員將試卷和答題卡一并收回。3、選擇題部分必須使用 2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用 0、5毫米黑色的簽字筆書寫， 字體工整、筆跡清楚。4、請按照題號在答題卡上各題目對應的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題

2、無效。5、保持答題卡清潔，不得折疊、污染、破損等。A卷共100分第一卷選擇題共18分【一】基礎知識每題 3分，共9分1、以下語句中加點字注音有誤的一項為哪一項A云底慢慢變黑，云峰漸漸模 m6糊，不一會兒，整座云山崩b eng塌了，烏云彌漫日老婦人摸出她離開地窖ji co時揣chud在懷里的東西，這是她 45年前結婚的喜 燭。C璀cu i璨的珍珠，從女神王冠上散sen落下來，清晨的女兒把她偷去，用以鑲嵌 綠野大地。D春天，家鄉的湖堤t 1 上繁花如錦嶂zh eng,嫩綠的柳絲隨風飄拂，散發出奇異的 清香。2、以下語句中書寫完全正確的一項為哪一項A、女傭在一旁說：“別以為這房間雜亂無張，我曾想收拾

3、一下，后來發現那是徒勞的。”日我們從干校回來，載客三輪都取諦了，老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。C精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發光，轉眼又因陰郁而暗然失色，罩上陰云。D杜雍和只要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給它們一點覓食或嬉鬧的可能。3、以下語句中加點的成語使用有誤的一項為哪一項A、在這個喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生.都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步來等 等自己的靈魂”。日為迎接學校首屆文化藝術節，建明和他的搭檔們逢場作戲.，精心編排了一出反映校園生 活的話劇。C他是一個技術成熟、經驗豐富的選手，這次在奧運會上奪冠，應該是十拿九穩.的事。D從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬

4、噤聲薦到大地沉寂，大自然年年如是，周而復始.，生生 不息。【二】閱讀下面的文言文，完成 4-6題。每題3分，共9分環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？ 山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自 號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。假設夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香,佳木秀 而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮

5、也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其問者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。4、以下語句中加點詞語的解釋，有誤的一項為哪一項A名之者誰名：命名以得之心而寓之酒寓：寄托C佳木秀而繁陰秀：繁茂D不知太守之

6、樂其樂樂：快樂5、以下語句中加點詞的意義相同的一組是A、四時之景不同曾不能損魁父之丘B、行者休于樹其一犬坐于前C、而不知人之樂溫故而知新DX醉能同其.樂安陵君其.許寡人6、以下對文章理解和分析有誤的一項為哪一項A、作者以富有靈性的筆觸生動形象地描繪了瑯哪山變幻無窮的美麗景色，賞山樂水的歡暢與愜意躍然紙上。以文章寫“滁人游” “太守宴” “眾賓歡” “太守醉” “眾賓歸”均圍繞“樂”字展開，既寫出太守與民同樂，又表現了當時滁州的政治清明。C游記著力寫太守與滁人沉醉于山水之間的情狀，意在表現作者因仕途不得意而沉迷山水的消極的人生態度。D文章駢散結合，句式整齊又富有變化，尤其是“也”和“而”字的靈活

7、運用，使得語言具有回環往復的音韻美。第二卷其他類型題共82 分【三】翻譯、默寫共10 分7、把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 4 分假設夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。答：8、默寫古詩文中的名篇名句。 6 分 1 補寫出以下名句的上句或下句。任選其中兩句 2 分土不可以不弘毅，。論語泰伯，坐看云起時。王維終南別業水是眼波橫，。王觀卜算子送鮑浩然之浙東 2請在李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄和趙師秀的約客中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。 4 分答：【四】現代文閱讀共12 分閱讀下面文章，完成9-12 題。椅子改變中國文化椅子是我們日常生活中最常見

8、的家具之一，它源于東漢末年傳入中原的一種名叫“胡床”的折疊板凳。到唐代中期，胡床逐漸演化為我們常見的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝廣泛流行。它的流行逐漸改變了人們跪坐在席子上的“跟 j i坐”姿態，解放了人們的腿腳，更重要的是它對中國古代文化產生了相當大的影響。首先是對房屋的建筑結構及其內部布局產生影響。在房屋建筑中，以前人們坐姿低矮，窗戶的位置也相應較矮，椅子的出現使窗戶的位置明顯升高。同時， 椅子的出現也對房屋內部布局產生了較大影響。傳統的坐姿要求房屋的中間盡量空闊，以供人們席地而坐。而椅子出 現后，人們就不需要為席地而坐預留太大的空間，家具的數量也因此增加起來。椅子的出現還影響了

9、人們生活習俗的改變。椅子出現后，人們坐姿明顯升高，自然而然出現了一些高足家具，高足的桌子也就應運而生，逐漸成為人們最主要的吃飯、看書的家具。這些高足家具的出現，還引起了杯盤、碗碟等生活用具的改變。到了宋代，很難再看到高足的餐具，碗、盤、杯等用具都變得玲瓏精巧。這些變化直接影響到人們生活習俗的改變。比如，人們進餐方式的變化，以前人們圍坐在一起進餐很困難，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出現后，人們開始圍坐在一張桌子旁吃飯，分餐制也隨之變成了合餐制。椅子的出現更為重要的是強化了國人心中的皇權意識。椅子出現之前，人們在正式場合必須跽坐。皇帝和群臣議事，大臣向皇帝跪拜時，皇帝其實也基本是跪著的。這種坐姿

10、的平等拉近了皇帝和臣子之間的關系，那時的君臣關系更像是事業上的合作伙伴，那時的 “跪”沒有低下的含義，而是一種恭敬虔誠的表現。椅子出現之后， “跪”的意義與內涵發生了重大變化， 皇帝坐在椅子上居高臨下，臣民們那么跪拜在地上，這種禮節上的巨大不平等奴化了國人，使國人潛移默化地奴顏婢膝起來，進而更加強化了國人心中皇權至上的意識。可能有人奇怪，歐洲人也“跪”，為什么沒有出現奴化的現象呢？因為歐洲人的禮儀中，“跪”是很少的，除了向上帝雙膝跪下，對任何人都不用雙膝跪下，就算見了本國的君主，也只是單膝跪地而已。而在我國古代， “跪”是最常用的禮儀，不光用于君臣之間，還廣泛用于下級與上級之間、百姓與官員之間

11、。可見， “跪”在我國古代是更具不平等性的，尤其在椅子出現后，這種不平等性就逐漸顯現出來，強化了國人的奴化心理。總之，從我國歷史的發展來看，無論是像椅子這樣不起眼的簡單發明，還是像造紙術、火藥、指南針、印刷術這樣的大發明，都改變了我們的生活，影響了我們的文化。其實，發明原本就是一種影響。隨著社會的發展，我們身邊的發明越來越多，它們也在無形中改變著我們的生活，影響著我們的文化，推動著社會的發展。有刪改9、通觀全文，作者認為椅子的出現對中國古代文化的“影響”主要表現在哪些方面？請分條作答。 3 分答：10、第段主要采用了作比較的說明方法，請簡要分析它在文中的作用。2分答：11、文章采用了總分總的結

12、構，其分寫的部分能否調換順序？請結合原文分析作答。 3 分答：12、作者認為“發明原本就是一種影響”，請你就此聯系現實生活舉例加以說明。 4 分答：【五】作文60 分13、 生命的成長猶如行走。成長路上，氣象萬千。筆直開闊時，你可飽覽路旁郡一道道風景；蜿蜒回環時，你須走過途中那一個個拐角。拐角，也許是我們生命行進中的一道道坎，也許是我們生命成長中的一個個結點。正如臺灣作家龍應臺所言： “一件事的畢業，永遠是另一件事情的開啟。 ”走過一個個拐角，猶如經歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。請以“走過那一個拐角”為題作文。 60 分要求： 1 要有真情實感； 2自定立意，自選文體

13、詩歌除外； 3不少于600 字； 4不得抄襲、套作； 5不得出現真實的人名、校名和地名。B 卷共 50 分【一】詩歌鑒賞共4 分閱讀下面的唐詩，完成1-2 題。早梅齊己萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應律，先發望春臺。1、在詩人齊己筆下，“早梅”具有怎樣的特點？請概括作答。 2 分答：2、詩歌第二聯原為“前村深雪里，昨夜數枝開”，后將其中的“數枝”改為“一枝”，請談談這樣修改的妙處。 2 分【二】文言文閱讀共12 分閱讀下面的文言文，完成3-5 題。包拯字希仁，廬州合肥人也。知天長縣，有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：“第歸，殺而鬻 之。 ”尋復有來告

14、私殺牛者，拯曰： “何為割牛舌而又告之？”盜驚服。徒知端州，遷殿中丞。端土產硯，前守緣貢，率取數十倍以遺權貴。拯命制者才足貢數，歲滿不持一硯歸。召權知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰： “關節不到，有閻羅包老。 ”舊制，凡訴訟不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。拯性峭直，惡吏苛刻，務敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅人，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰： “后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋 中。不從吾志，非吾

15、子假設孫也。”節選自宋史包拯傳【注釋】第：只管。鬻：yu賣。螢：y mg墓地。3、以下語句中加點詞語解釋有誤的一項為哪一項在答題卡相應的位置上填出選項字母 2 分A、尋復有來告私殺牛者尋：不久日 率取數十倍以遺權貴遺：遺留C凡訴訟不得徑造庭下造：至ij,往D使得至前陳曲直陳：陳述4、將文中畫橫線的句子翻譯為現代漢語。 6 分 1 拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。 3 分譯文： 2與人不茍合，不偽辭色悅人。 3分譯文：5、 民間把包拯稱為 “包青天”， 你認為老百姓這樣稱呼他的原因是什么？請結合原文簡要分析作答。 4 分答：【三】名著及現代文閱讀共22 分一名著閱讀4分6、 “以詩解文

16、”是古典章回小說的一大特點。請你根據下面這首詩補全小說水滸傳中的一個回目。 2 分天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖。假設非風雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。自謂冥中施計毒，誰知暗里有神扶。最憐萬死逃生地，真是瑰奇偉丈夫。答：陸虞侯火燒草料場7、請閱讀下面的語段，回答以下問題。 2 分“這是你是嗎？”“是的。 ”“那你并沒有死在哪個溝壑里，淹沒在哪條溪流中？你也沒有面黃肌瘦地流落在異鄉人中間？”“沒有，先生，我現在是個獨立自主的人了。 ”“獨立自主！你這話是什么意思？”“我在馬德拉的叔叔去世了，他留給我五千英鎊的遺產。 ”“你是個獨立自主的人？你是個有錢人了？”“我對你說過，我不但有錢，先生，還是個獨立

17、自主的人。我自己的事情由我自己做主。 ”“難道你會留下來再也不離開了嗎？”“當然除非你反對。我要做你的鄰居，你的護士，你的管家。我發覺你很孤獨，我要跟你做伴一一給你念書，陪你散步，坐在你身邊，侍候你，做你的眼睛和雙手。別再那么一副愁眉苦臉的樣子了，我親愛的主人，只要我活著，就不會撇下你孤孤單單一個人。”羅切斯特沒有答話，顯得神情嚴肅一一有點心不在焉。他嘆了口氣，剛張開嘴想要說什么，卻又閉上了。上面的對話摘自某著名小說中的一段經典對白，對話中的“我”是指填人名，從中可以看出“我”的性格特征。二閱讀下面的文章，完成 8-11題。18分目送龍應臺有些路啊，只能一個人走。題記華安上小學第一天，我和他手

18、牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬。鉤到過路行人的頭發。很多很多的孩子， 在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業生，但是他們還不知道一個定律：一件 事情的畢業，永遠是另一件事情的開啟。鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影一一就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；A好像穿越一條無邊無際的時

19、空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲，他到美國做交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。現在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機一一只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往

20、下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他 的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。 車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。 你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的 地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關。博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發覺，他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊。 卸下行李

21、之后，他爬回車內，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”02我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。色）每個禮拜到醫院去看他， 是十幾年后的時光了。 推著他的輪椅散步， 他的頭低垂到胸口。有一次，發現排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。04我總是在暮色沉沉中奔向機場。池火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重

22、的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。B雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕了前額的頭發，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。06我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。8、作者以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送？分別表達了自己 怎樣的情感？ 4分答：9、“有些路啊，只能一個人走”，這是本文的題記，清你結合文章第段和第阻段的內容說說作者意在告訴我們什么？ 6分答：10、按要求對文中

23、 A B兩處畫線句進行鑒賞。5分1從A句中任選一個你認為最有表現力的詞語，進行簡要品析。2分答：2從表達效果的角度簡要賞析 B句。3分答：11、目送一文紅遍東南亞，在美國影響也很大。讀完此文，你能說出它流行的原因嗎？請結合你的閱讀體驗談談自己的看法。3分答：【四】語言運用共 12分12、某校中學生開展語文綜合性學習活動，以“住宅區的命名”為題進行調查。調查中發現，過去，市民的住宅區通常被稱作“職工宿舍” “家屬大院”等。如今，不少住宅區有了像“西 子香荷” “水韻花都” “南薰別院” “漾日灣畔”之類的名字。同時，調查中還發現以“戛納 灣” “萊茵河畔” “加州風景” “威尼斯花園”等洋名來命

24、名的住宅區也很多，細數這類住宅 區的名字，差不多能拼出歐美地圖，有市民戲稱“歐風美雨滿華夏，錯把故鄉作他鄉”。1從以上有關“住宅區命名”的調查中，你能得出哪兩點結論？請簡要概括。4分答：2根據以上調查，請你就“如何為住宅區命名”這一問題，向政府有關部門提出兩條建 議。4分答：3請參照例如，用富有一定文采的語言至少用一種修辭手法，對下面住宅區名稱的豐富內涵進行闡釋。任選其一4分 參考例如：筑于山邊水畔的“山水人家”：“智者樂水，仁者樂山。”親近山水，融自然于呼吸之間；構 筑詩意，享優雅于生活之中。立于靜水淺溪之旁的“在水一方”：處于喧囂繁雜之間的“隱廬”：成都市2018年高中階段教育學校統一招生

25、考試試卷 含成都市初三畢業會考 語文參考答案及評分標準A卷100分第一卷選擇題共18分【一】每題3分，共9分1、D“堤”的讀音應為“ di12、DA項“雜亂無張”應為“雜亂無章” ；B項“取諦”應為“取締” ；C項“暗然失色” 應為“黯然失色”3、B望文生義。原指賣藝的人遇到合適的演出場地，就開始表演。后來指遇到機會，偶爾玩玩，湊湊熱鬧【二每題3分，共9分4、D"樂”應解釋為“以為樂”5、B均譯為“在” 。A項中的前“之”譯為“的”，后“之”譯為“這” ；C項的前“而”表 轉接，譯為“卻”，后“而”表順接，譯為“就” ；D項的前“其”譯為“他們”，后“其” 表加強語氣，譯為“可要”6

26、、C“因仕途不得意而沉迷山水的消極的人生態度”錯，應為“雖仕途不得意卻仍有兼濟 天下的積極的人生態度”第二卷其他類題型共 82分【三】共10分7、4 分像那要說那太陽出來后林間的霧氣散了，煙云聚攏后山谷洞穴昏暗了，這明暗交替變化的，是山中早晨和晚上的景象 。大意正確計2分，落實“開” “歸” “暝” “晦”的 意義各計0、5分8、6 分12分任重而道遠行到水窮處山是眉峰聚24分聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。約客黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。一空1分，有錯字、別字、漏字、添字，該空不計分【四】共12分9、

27、3分對房屋建筑結構及其內部布局產生的影響；對人們生活習俗改變的影響；對國人心中皇權意識的強化。一點1分，共3分。語意相近即可10、2分將椅子出現前后人們“跪”這種行為的內涵進行比較1分，突出其變化，強調了椅子的出現對國人心理的影響1分。語意相近即可11、3分不能，因為分寫部分的內容采用了邏輯順序1分，作者先說椅子的出現對房屋的建筑結構所產生的影響，再說到對人們生活習俗和心理的影響1分，這是由具體到抽象的說明順序1分。只有判斷，無闡釋不給分。語意相近即可12、4分能明確提出觀點給 1分，能圍繞觀點舉例并準確闡釋給 2分，語言通暢給1分 參考例如：網絡聊天軟件的發明，促進了人們之間的溝通與交流。比

28、如像QQffl天這樣的交流方式，從形式上直接縮短了人與人之間交流的距離，使人們的聯系更為廣泛，視野更 為開闊，這些都必然影響著我們生活方式的改變，推動著文化的發展。【五】作文60分13、60分作文等級評分標準一等40-36二等35-30三等29-20四等19-0基礎 等級 40分切合題意中心突出內容具體 感情真摯 結構嚴謹 語百流暢書寫整潔清楚 符合文體要求 標點符號使用規范符合題意 中心明確 內容較具體感情真實 結構完整 語后較通暢字跡清楚 較符合文體要 求 標點符號使用較為規范基本符合題意 中心基本明確 內容不夠具體 感情基本真實 結構基本完整 語言基本通順 書寫不夠整潔、清楚基本符合文體

29、 要求標點符號使用KAt夕土E毋T偏離題意 中心不明或立意壞當 內容單薄 感情虛假 條理不夠清楚 語病多字跡難辨 不符合文體要求 標點符號使用/、規范發展 等級20分能在以下四個方面的任前一個方面做得較為突出即可評分較深刻較豐富較后文米較后創急較能透過現象 深入本質 較能揭示問題 產生的原因 觀點具有， 的啟發作用材料較豐富 形象較豐滿詞語較生動，句 式較靈活運用恰當的修 辭方法見解較新穎，材料有定新意,構思有 一定獨特之處聯想和想象合理表達有一定個性色彩【說明】基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體，指符合考生根據 題意和內容自選的文體要求。發展等級評分，依據評分點，

30、不要求全面，以一點突出者按內容評分，直至總分值。缺題目扣2分；不足字數，每少 50個字扣1分。一個錯別字扣1分，扣滿3分為止；書寫潦草、卷面不整潔扣1-2分最高扣2分。確認為抄襲的作文，“基礎等級”在四等之內偏后評分，“發展等級”不給分。B卷共50分【一】4分1、2分不畏嚴寒，傲然獨立清麗脫俗，素雅高潔。一點1分，共2分。語意相近即可2、2分將“數枝”改為“一枝”，照應題目，突出其開放之“早”1分，顯示出“早梅”的不同尋常，更突出它傲然獨立的個性1分。語意相近即可【二】12分3、2分B"遺”應解釋為“饋贈”4、6 分1包拯在朝廷為人剛強堅毅，皇親國戚及宦官因此大為收斂，聽說他的人都害怕他。大意正確計2分，落實“憚”的意思計 1分2他不隨便附和別人，不偽裝言語和神色來取悅他人。大意正確計2分，落實“辭色”的意思計1分5、4分他辦案神明、執法公正1分，為官清廉、為民作主1分；老百姓以“青天” 稱之，表達了百姓對他的敬仰贊美之情2分。語意相近即可【三】22分一4 分6、2分林教頭風雪山神