1、»對點SS必刷題題組一擴展語句1 .根據首尾語句，發揮想象，有創意地補寫中間一段文字。100字左右。蒼天有裂，補天迫在眉睫；蒼生有苦，女蝸憂心如焚！面對萬民翹盼，。只見，青冥浩蕩，四海升平，萬物回春，人們載歌載舞。答案 女蝸于是決心補天，以終止這場災難。她選用五色石子，架起火將它們熔化成 漿，用這種石漿將天的裂痕補好，隨后又斬下一只大龜的四腳，把倒塌的半邊天支起來。 最后女蝸還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，堵塞向四處鋪開的洪流。經過女蝸一番辛勞 整治，蒼天總算補上了，地填平了，水止住了。解析 本題是根據女蝸補天的故事來設計的一道補寫題。題干提示考生“根據首尾語句，發揮想象，有創意地補

2、寫中間一段文字 ”。要圍繞“面對萬民翹盼”女蝸的行為來展開想象。敘寫時要突出女蝸是如何完成補天的。因此補寫時要注意具體細節，注意句式的選擇。2 .請緊扣下面畫線句的觀點，結合論語或三國演義的有關內容，運用排比修 辭手法，續寫一段意思完整的話，不少于 60字。“和”是中華文化的精髓之一，不少名著都蘊含尚和精神。答：答案(示例一)論語中既有“禮之用，和為貴”的行事準則， 也有“君子和而不同， 小人同而不和”的諄諄告誡，還有“和無寡，安無傾”的社會理想，這部儒家經典蘊含了 仁愛和諧的尚和精神。(示修二)諸侯割據，群雄逐鹿，三國鼎立。生靈涂炭渴盼休養生息，社會動蕩期望和平 安寧，戰亂頻仍祈求國家大治，

3、宏偉的三國長卷蘊含了人們對天下歸一的追求。解析 要理解論語和三國演義中“和”是如何體現的。論語主要是關于“和”的論述，引用原句是關鍵；三國演義主要描寫亂世的戰爭，所以其中蘊含的 “和”主要是對“和平”的渴望。3 .請按以下要求寫一段話，描寫春節期間的某個場景。(1)集中表現出喜慶祥和的氣氛。(2)運用疑問句和排比修辭表達情感。(3)最后一句能概括全段內容。(4)結構相對完整，語言連貫，得體。(5)不少于200字，不要透露個人信息。答：答案(示例)期待已久的新年鐘聲就要敲響了，這時候最令人興奮的莫過于觀賞漫天綻 放的煙花了。遠處已經傳來一聲聲巨響，我們還等什么呢？趕快到戶外融入夢幻般的世界 吧！

4、看啊，一支支煙花噴向夜空，在空中繽紛綻放，赤橙黃綠青藍紫，使整個夜空流光溢 彩，使大地上的萬物絢麗奪目。加通！”地面上又升起一個通體發光的大火球，它飛到半 空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，似仙女玉手播撒的片片花瓣，似從天而 降的粒粒明珠，似漫天飛舞的只只蝴蝶，它們拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下，美不勝 收。“噴！噴！ ”瞧，那邊升起了 “天女散花”；看，這里出現了 “孔雀開屏”！那么多 煙花爭先恐后地躥上夜空，天空中頓時成了 “花”的世界、“花”的海洋！這是多么熱鬧 絢爛的除夕！解析 場景描寫即場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、

5、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環境、人物活動等描寫對象的集中表現。常見的有勞動場面、戰斗場面、運動場面以及各種會議場面等。場面描寫要表現出一種特定的氣氛，單一的表達方式和寫作手法是不夠的，要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達手段，以及映襯、象征等多種手法，這樣才能使場面變成一幅生動而充滿感染力的圖畫。 注意場景描寫和環境描寫的區別。場景描寫：人物同人物在一定時間和環境中相互發生關系而構成的生活畫面的描寫，是以人物活動為中心的“動態”的描寫。環境描寫：描寫人物活動的客觀環境，分自然環境和社會環境，是“靜態”的描寫。場景描寫常見方法有點面結合、營造氛圍、凸顯人性格等。就今年的高考題而

6、言，寫作要求中第一條的“集中”比較容易被考生忽視。4 .請從下列詞語中，選擇三個關鍵詞來描述自己的高三生活。要求語意連貫，有一定 的文采，所選詞語必須出現在語段中，字數不少于50字。淚水疲憊歡笑執著超越感傷答：答案（示例）淚水和著汗水，星光伴著曙光。雖然埋首苦讀，遨游題海，我身心疲憊； 但我相信，執著的付出終會迎來金秋的碩果，實現人生的超越。高三，我將微笑著與你同 行！解析 首先，根據自己的高三生活感受，選擇最恰當的關鍵詞。其次，將關鍵詞串聯起來，表意連貫，且要有文采。再次，雖然所提供的詞語有積極的，也有消極的，但注意正文句意的側重點應落在積極的態度上。5 . “邂逅”指不期而遇或者偶然相遇。

7、詩人羅學平的與一位先圣邂逅，在與歷史先圣的對話中把自己從繁雜的生活中抽離，求得了一種心靈的慰藉：“今夜/我要狂飲你窖藏千年的智慧瓊漿/直到爛醉如泥，靈魂出竅 /追隨你不滅的教誨/在亙古的時空回蕩”你的生命里一定也有這樣的邂逅，請寫一段話，表述你與莊子或李清照邂逅的感動。要求：句式不限；至少運用一種修辭手法；70字以內。與 邂逅：答案（示例一）莊子跨越兩千多年，我與你在書頁間邂逅。我如濠梁下一尾自由歡快的小魚暢游在你博大深邃的心海里，汲取精神的養料來滋養我貧瘠脆弱的靈魂。（示仞二）李清照 我在宋詞中遇到了你這女性精靈，你的詞流淌著青春的嬌羞、 愛情的甜美，沉浮著亡國的凄涼，如清茶滋潤著我的心靈。

8、解析 解答本題，內容上要能夠與表述的人物的精神契合；表達上修辭要運用得當， 語言順暢。6 .我們每天都在親近漢字，使用漢字，感受著漢字的無窮魅力。很多漢字都是形與意 的完美結合，請圍繞漢字的表意性特點，以“山” “明” “旦”為例，寫一段文字。要求： 運用兩種以上的修辭手法；不少于 60字。答：答案（示例）中國的漢字，既有動人的音韻，又有優美的形體，還有豐富的內涵。“山” 字中間那突出的一筆不正是孤聳的峰巒嗎？ “明”字不正是天上那帶給我們光輝的日月 嗎？ “旦”字不正表明早晨太陽剛剛躍出地平線嗎？漢字就像一個個靈動跳躍的音符，譜 寫出了中華文化的華美樂章。解析解答時圍繞漢字的表意性特點，展開

9、聯想與想象。內容上要體現漢字形與意的完美結合的特點，表達上可運用各種修辭手法（如比喻、夸張、對偶、排比 卜多種表達方式、多種不同句式及大量使用富有形象色彩的形容詞等來加強表達效果。7 .結合意象特點，展開合理想象，把下面詩句擴展成一段意境優美的景物描寫。（不少于60個字）星垂平野闊，月涌大江流。答：答案（示例）獨坐舟中，天地一片靜謐，星子低垂，好像和平原挨在一起，夜色下的原 野是如此廣闊；江面上的月影，隨水波明滅，猶如從大江涌出。這是多么雄渾壯闊，又是 多么孤獨寂寥。解析 首先，還原情境。通過回憶全詩，弄清該情境包含的三項內容：時間、地點、人物。其次，構設畫境。擴寫時，應充分尊重作者的構設，依

10、據作者思路來布設寫景的順序和畫面。最后，表現意境。要使擴寫有意境，就要在景物描寫中融入或明或暗、或隱或顯的感情。8 .請緊扣下面畫線句的觀點，結合巴金家或雨果巴黎圣母院的有關內容，運 用排比修辭手法，續寫一段意思完整的話，不少于 60字。不少文學作品都體現了 “美丑對照”原則。答案（示例一）向往自由、追求平等的新思想與禁錮人性、等級森嚴的舊禮教，年輕大 膽、個性解放的新青年與衰老保守、蠻橫專制的老太爺，聰明剛烈、純潔善良的鳴鳳與迂 腐古怪、荒淫殘忍的馮樂山，家在美丑對照中涌動著生活的激流，凸顯了時代交替中的 新舊沖突。（示仞二）巴黎圣母院中愛斯梅拉達的美麗絕倫與卡西莫多的奇丑無比，愛斯梅拉達

11、的純潔善良與弗羅洛的卑鄙毒辣，卡西莫多的丑陋外表與高尚內心，美丑對照、善惡互現，既揭示了復雜真實的人性，也描繪了紛繁多變的社會現實，提升了作品的藝術表現力。解析 內容上寫出作品中美與丑的對照，要寫出具體人物，突出對比；形式上要用排比句式。題組二壓縮語段9 .閱讀下面一段文字， 以“志愿服務”開頭， 概括志愿服務的作用。 要求：要點全面； 不超過50字。志愿服務是一項以自愿且不圖物質報酬為參與前提的社會事業，重在出力而不是出錢，致力于彌補政府服務和市場服務的不足。這項事業有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動社會文明發展的一個重要方面。人的內心都有向真、向善、向美的一面，都期望實現個人的美好

12、價值，志愿服務是把這種期望變為現實的一種途徑。志愿者在從事服務的過程中，會獲得精神上的滿足。答：答案 能夠彌補政府和市場服務的不足，推動社會文明發展，實現個人美好價值，使人獲得精神滿足。解析 以句號為基本單位，運用 “層次切分法”對原段進行分層。以 “作用”為線索，抽取主要信息。具體操作如下：第一句，可提取出“彌補政府服務和市場服務的不足 ”；第 二句，可提取出“推動社會文明發展”；第三句，可提取出“實現個人的美好價值”；第四 句，可提取出“獲得精神上的滿足”。然后依據題目要求，加以整理概括，分條陳述即可。10 請根據示意圖，提取文字材料中的相應信息，并用一句話表述出來。要求：簡明、準確，不超

13、過70字。投資方股資領域“意義,投資對象2015年4月15日，亞洲基礎設施投資銀行的57個意向創始成員國已全部確定。在完成各國審批程序后，亞投行有望在2015年底之前正式成立并投入運行。據測算，20102020年，亞洲每年大約需要 8000億美元的基礎設施投資，而現有的世界銀行、亞洲開發銀行等國際多邊機構都無法滿足需求。亞投行將有效彌補其中的資金缺口，具體方式有貸款、股權投資以及提供擔保等。可以預期，在亞投行的支持下， 亞洲各國將掀起新一輪基礎設施建設高潮，建設項目集 中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網、油氣運輸等方面，這必將帶動亞洲經濟未來的強 勁增長。答：答案（示例一）亞投行將采用貸款、

14、股權投資等方式，在交通、通信、能源等基礎設施 建設領域向亞洲各國提供資金支持，這必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。（示仞二）亞投行在交通、通信、能源等基礎設施建設領域以貸款、股權投資等方式向亞 洲各國提供的資金支持必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。解析 這道語段壓縮題，比一般的壓縮題多出圖表， 給出了一些提示信息，形式較新穎。 解答這道題目需要將框架圖中的信息和下面的文字信息結合起來進行分析。然后從下面的文字信息中依次找到 “投資方式” “投資領域” “投資對象” “意義”四個方面的信息，將這 些信息組成“一句話”。11 概括下面語段的主要信息，不超過45個字（含標點符號）。長征三號丙改二型火箭將

15、在今年下半年發射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執行探月工程三期再入返回驗證試驗的發射任務。為確保“嫦娥五號試驗器”準確進入預定軌道，長征三號丙改二型火箭進行了多項技術攻關。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1.5米，兩個助推器加長 0.8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術和最新的高碼率傳輸技術，可以向地面技術人員傳輸火箭飛行過程的實時遙測數據，實現了“實時問診”和“寬帶傳輸”。答：答案 長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執行發射任務，它進行了多 項技術攻關。解析本題解答時要認真閱讀所給文段，要明確有幾句話，每句話說什么，歸納主要意思，最后根據字數限制組織語

16、言答題。12 閱讀下面的文字，為其擬寫一則新聞標題。（不超過15個字）21世紀第一個10年，世界科學技術在生命科學、生物技術、納米技術、信息技術、基 礎科學和宇宙探索等領域取得了空前進步，提出了一系列改變科學面貌的卓見。在21世紀第二個10年起始之年，預測現代科學技術的未來發展時，我們不能不提到一個詞：融合。它突出地反映了當今科學技術發展的一個總趨勢。在未來的10年中，如果沒有不同知識領域和技術之間的交叉融合，任何單一的領域或技術都不可能獨領風騷。答：答案世界科技發展趨勢交叉融合解析 考生在解題時，要注意分析并概括新聞材料中的主要內容，即本題中的“世界科學技術”的發展趨勢和“交叉融合”。13

17、根據下面的材料給“日凌”下定義。什么是日凌呢？吳志倫介紹，每年春分和秋分前后，太陽穿過赤道，這段時間太陽位于 地球赤道上空。由于通訊衛星多定點在赤道上空運行，在這期間，如果太陽、通信衛星和地面衛星接收天線恰巧又在一條直線上，那么太陽強大的電磁輻射會對衛星下行信號造成強烈的干擾，這種現象稱為日凌，就是太陽侵犯、干擾之意。日凌嚴重的時候，會造成衛星信號傳輸出現障礙，地球上的衛星接收系統在接收到衛星信號時也接收到大量太陽輻射的雜波，無法識別有用信號，造成信號質量下降甚至中斷。日凌出現的具體日期與地面衛星接收站所處的地理緯度有關。答：答案 日凌是每年春分、秋分時節，當太陽、通訊衛星及地面衛星接收天線恰

18、巧在一 條直線上時，太陽電磁輻射對衛星下行信號造成的強烈干擾的現象。解析 本題考查壓縮語段，兼及考查語言表達的簡明、 連貫的能力。要求根據材料給 “日 凌”下定義。下定義需要在篩選信息、壓縮語段的基礎上進行。解答這道題，先要準確地找 出概念的外延，從第一段可以看出，“日凌”是太陽強大的電磁輻射對衛星下行信號造成強烈的干擾的現象；然后，確定概念的內涵。14 閱讀下面一段文字，找出“碳鏈式反應”過程的三個關鍵性詞語。科學家在喀斯特地貌的研究中，發現了一個復雜的碳鏈式反應。當水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰巖時， 持續不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸

19、氫根，隨著自然界的水循環輾轉奔向江河湖海。此時，浮游植物體內的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發現，只要分泌一種叫作 “碳 酸酎酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根 “略施魔法”，等待加工的“米” 二氧化碳，就 唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉化成有機碳，封存于水生生物體內。答： （2） （3）答案（1）吸碳 （2） “略施魔法”（3）光合作用解析 本題考查提取關鍵詞的能力。答題時首先要注意語段中這樣幾個詞： “當” “接著” “此時” “最終”。由此不難看出所給語段重在介紹碳鏈式反應的過程，這樣在每個階段尋找重點詞語即可，可從“吸碳” “分泌” “催化劑” “略施魔法”

20、“光合作用”等詞語中進行排查。15 閱讀下面的材料，請用一句話概括這則新聞的主要內容。本報訊 5月17日至19日，由中國戲曲學院主辦的“梅蘭芳與京劇的傳播一一第五屆 京劇學國際學術研討會”在北京舉行。研討會以“梅蘭芳與京劇的傳播”為主題，旨在通過以對京劇大師梅蘭芳先生的系統 研究來繼續開展京劇的歷史、特色與發展規律研究，進一步推動京劇學學科建設。會議期 間，與會專家學者就梅派表演藝術研究、梅蘭芳的美學精神、京劇與中華美學傳統、京劇 的傳播等問題展開廣泛而深入的研討。來自中國大陸和港澳臺地區，以及美國、英國、法 國、日本等國家的著名京劇學專家學者、表演藝術家、京劇院團管理者及社會各界京劇愛 好者參加研討會，并提交學術論文 100多篇。答：答案 5月17日至19日第五屆京劇