1、北師大2022年四年級語文下學期古詩閱讀全能專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 古詩閱讀。出 塞唐王昌齡_，_。_，_。1默寫古詩2解釋下列字、詞。（1）但使：   （2）教：  （3）胡馬：3用自己的話說一說后兩句詩的意思。_4這是一首著名的 詩，表達了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上 的愿望。字里行間，充滿了詩人強烈的 精神和豪邁的   氣概。2. 古詩閱讀。暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。1第一句詩句寫的是

2、_的時候，江面上呈現(xiàn)出_種顏色：_。2“鋪”的意思是_，使人仿佛看到了_的景象。3“可憐”的意思是_，請寫出這兩句詩的意思：_。4“露似真珠月似弓”一句詩把_比作_，把_比作_。3. 古詩閱讀。 材料一：憶江南（其一）江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？材料二：憶江南（其二）江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，群亭枕上看潮頭。何日更重游?1這兩首詞以一個“_“字為線索貫穿起來，形成了一個整體，真可謂是詞短情長。第一首是總寫對_的回憶；第二首則是對_的憶念、向往.都表達了作者_。2材料二中，描寫的是江南_季的美景，可以從“_”中看出。3這兩首詞都是唐代詩人白

3、居易的作品，你更喜歡哪一首?為什么?  _4. 現(xiàn)代詩閱讀。奇怪的事我奇怪得不得了，從烏云里落下的雨，怎么會閃著銀光呢？我奇怪得不得了，吃的是綠色的桑葉，怎么會長成白色的蠶寶寶？我奇怪得不得了，誰都沒碰過的葫蘆花，怎么會自己“啪”地就開了花？我奇怪得不得了，為什么問誰誰都笑著說，“那是當然的啦。”1詩歌主要寫了“我”對_、_、_三種自然現(xiàn)象感到奇怪。2對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.這首詩從兒童認識事物的角度來寫，語言幽默風趣。B.全詩充滿了兒童對大自然的好奇，流露出作者對大自然的喜愛之情。C.詩歌的最后一節(jié)寫出了大人對“我”所問問題的嘲笑。D.詩歌通過寫作者對大自然現(xiàn)象的細心

4、觀察，表現(xiàn)了作者勤于動腦、樂于思考的品質(zhì)。3你對生活中的什么現(xiàn)象產(chǎn)生過疑問呢？仿照詩歌寫一寫。我奇怪得不得了，_5. 閱讀詩歌，完成各題。當黎明穿上了白衣艾青紫藍的林子與林子之間,由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，綠的草原，草原上流著新鮮的乳液似的煙。啊，當黎明穿上了白衣的時候，田野是多么新鮮!看,微黃的燈光,正在電桿上戰(zhàn)栗它的最后的時間.看！1詩人在黎明的田野上看到了_，_，_以及_此時的田野是_的。2本詩描繪了一幅怎樣的黎明景象？_3詩歌末尾的“看”字表達了詩人怎樣的感情？_4找出詩中運用比喻手法的語句，試分析其好處。_6. 古詩詞閱讀。別董大千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。_，_？1把

5、詩句補充完整。2詩的前兩句是_描寫，描寫的景物有_、_、_、_、_。3這首詩的作者是_代詩人_，這是一首_詩，表達了詩人_的感情。7. 詩歌鑒賞。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1這首詩的作者是 代詩人   。描寫了江南農(nóng)村   （時節(jié)）的景象，我能從“ ，   ”想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細雨如煙的畫面。2“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。”中的山原指的是 ，白滿川的意思是   ，子規(guī)表示 &#

6、160; 鳥。3“子規(guī)聲里雨如煙”這句話運用的修辭手法是（ ）A. 比喻   B. 擬人8. 課外閱讀。 惠崇春江晚景（宋）蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1作者蘇軾和_、_并稱為“三蘇”，是唐宋八大家之一。2畫面景物有動有靜，靜態(tài)的景物有_、_、_、_和_，動態(tài)的景物有_和_。3這是一首題畫詩，詩歌的第1-3句主要寫_，第4句則寫_。4從物候角度看，這首詩描寫的是什么季節(jié)的景物？詩中哪些意象能夠表明這一時令特征？（列舉兩例）_9. 古詩閱讀。獨坐敬亭山_，孤云獨去閑。相看兩不厭

7、，只有敬亭山。1補充詩句。2這首詩的作者是_（朝代）_。3我可以給“亭”字加上“_”偏旁，變成“_”字，組詞_。4翻譯詩句，并回答問題。相看兩不厭，只有敬亭山。這兩句詩的意思是_。這兩句詩運用了_的修辭手法，表達了作者_。5關于這首詩的理解不正確的一項是（  ）A.這首詩是詩人表現(xiàn)自己精神世界的佳作。B.詩人以奇特的想象力和巧妙的構思，賦予山水景物以生命，將敬亭山擬人化，寫得十分生動。C.詩人以“閑”寫出了孤云的狀態(tài)，突出了離去的過程，讓讀者在品味孤云離去的狀態(tài)時，感知詩人內(nèi)心的不忍和無奈。D.作者寫這首詩只是為了表達自己的孤獨和懷才不遇的憤懣。10. 閱讀古詩，完成練習。送元二使安

8、西唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。1解釋下列詞語。使：_      浥：_    客舍：_2這首古詩的點睛之筆是：_。3這首古詩表達了詩人怎樣的思想感情？_11. 讀詩句，完成練習。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1下列詞語“遜”的意思和詩句中“遜”的意思相同的一項是（ ）。A. 出言不遜 B. 稍遜一籌 C. 黃帝遜位2用自己的話說說這句詩的意思：_3詩人借“梅雪爭春”告誡人們_12. 課外閱讀。

9、別董大唐 高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人回不識君？（注釋）別董大：選自高常侍集。董大，董庭蘭，當時著名的音樂家。黃云：在陽光下，烏云是暗黃色，所以叫黃云。曛：昏暗。白日曛，即太陽黯淡無光。莫愁：不要愁，不要擔心。知已：知心的朋友。誰人：哪個人。（譯文）漫天的黃沙把陽光遮得一片昏暗，天陰沉沉的。寒冷的北風剛剛送走了雁群，又帶來了紛紛揚揚的大雪，不要擔心你前去的地方?jīng)]有知心的朋友，天下哪個人不認識你呢？1這首詩是唐代詩人_送別_時寫的詩，詩中寫景的句子是“_”，詩人用“_”來寬慰友人不要為離別而哀愁。假如是你，你會怎樣勸說你的朋友呢？_2你還知道哪些有名的送別詩句呢？

10、請把它們寫在下面的橫線上。_13. 古詩對比閱讀。贈汪倫唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。1贈汪倫中，作者用“_，_”這兩句詩表達了自己和汪倫之間的深厚情誼。這兩句詩采用了_的修辭手法。2長江上有那么多帆船經(jīng)過，詩人為什么說“孤帆”呢？下列說法最合理的一項是()A. 朋友離去，詩人佇立江邊，眼中只看到友人的帆船，而對于江上其他的帆船視而不見，足見詩人對友人的感情之深。B. 江上風大，只有一葉小舟在江上行駛。C. 友人獨自離去，形單影只，倍感

11、寂寞，所以說是“孤帆”。3這兩首詩有什么相同點和不同點？相同點：_；不同點：_。14. 閱讀理解。涼州詞唐  王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？1判斷涼州詞是一首邊塞詞是否正確（_）2請為下面的斷句選擇正確的選項（  ）A.葡萄美/酒夜/光杯，欲飲琵琶/馬上催。醉臥/沙場/君莫笑，古來征戰(zhàn)/幾人回？B.葡萄/美酒/夜光杯，欲飲/琵琶/馬上催。醉臥/沙場/君莫笑，古來/征戰(zhàn)/幾人回？3關于下列字詞的解釋正確的一項是（  ）A.欲：欲望 B.沙場：戰(zhàn)場  C 君：皇帝4古時描寫戰(zhàn)爭的著名詩句很多，如（  ）朝（   ）寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（ ）A.宋、岳飛 B.元