1、課程名稱：計算機輔助船舶制造 課程代碼：01234（理論）第一部分 課程性質與目標一、 課程性質與特點計算機輔助船體建造是船舶與海洋工程專業的一門專業必修課程，通過本課程各章節不同教學環節的學習，幫助學生建立良好的空間概念，培養其邏輯推理和判斷能力、抽象思維能力、綜合分析問題和解決問題的能力，以及計算機工程應用能力。我國社會主義現代化建設所需要的高質量專門人才服務的。在傳授知識的同時，要通過各個教學環節逐步培養學生具有抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力和自學能力，還要特別注意培養學生具有比較熟練的計算機運用能力和綜合運用所學知識去分析和解決問題的能力。二、 課程目標與基本要求通過本課程學

2、習，使學生對船舶計算機集成制造系統有較全面的了解，掌握計算機輔助船體建造的數學模型建模的思路和方法，培養計算機的應用能力，為今后進行相關領域的研究和開發工作打下良好的基礎。本課程基本要求：1.正確理解下列基本概念：計算機輔助制造，計算機輔助船體建造，造船計算機集成制造系統，船體型線光順性準則，船體型線的三向光順。2.正確理解下列基本方法和公式：三次樣條函數，三次參數樣條，三次B樣條，回彈法光順船體型線，船體構件展開計算的數學基礎，測地線法展開船體外板的數值表示，數控切割的數值計算，型材數控冷彎的數值計算。3.運用基本概念和方法解決下列問題：分段裝配胎架的型值計算，分段重量重心及起吊參數計算。三

3、、 與本專業其他課程的關系本課程是船舶與海洋工程專業的一門專業課，該課程應在修完本專業的基礎課和專業基礎課后進行學習。先修課程：船舶原理、船體強度與結構設計、船舶建造工藝學第二部分 考核內容與考核目標第1章 計算機輔助船體建造概論一、 學習目的與要求本章概述計算機輔助船體建造的主要體系及技術發展。通過對本章的學習，掌握計算機輔助制造的基本概念，了解計算機輔助船體建造的特點、造船計算機集成制造系統的基本含義和主要造船集成系統及其發展概況。二、 考核知識點與考核目標（一） 計算機輔助制造的基本概念（重點）（P1P5）識記：計算機在工業生產中的應用，計算機在產品設計中的應用，計算機在企業管理中的應用

4、，計算機應用一體化。理解：CIM和CIMS概念，計算機輔助制造的概念和組成（二） 造船CAM技術的特點（重點）P6P8識記：船舶產品和船舶生產過程的特點，造船CAM技術的特點理解：船舶產品和船舶生產過程的特點與造船CAM技術之間的聯系應用：造船CAM技術應用范圍（三） 計算機集成船舶制造系統概述（次重點）(P8P11)識記：造船CIMS概念理解：造船CIMS的構成；造船CIMS的發展策略（四） 主要造船集成系統簡介（一般）(P12P17)識記：幾個主要造船集成系統的主要特點理解：幾個主要造船集成系統的主要構成應用：主要造船集成系統的主要功能第2章 船體型線的數值表示一、學習目的與要求本章介紹船

5、體型線數值表示的基本理論。通過本章學習，掌握船體型線的數值表示方法。二、考核知識點與考核目標（一）三次樣條函數（重點）（P35P43）識記：三次樣條函數基本概念理解：三次樣條函數數學表達式和涵義應用：應用三次樣條函數表示船體型線（二）三次參數樣條（次重點）（P52P60）識記：三次參數樣條基本概念理解：三次參數樣條數學表達式和涵義應用：應用三次參數樣條表示船體型線（三）三次B樣條曲線（一般）（P60P65）識記：三次B樣條曲線基本概念理解：三次B樣條曲線的數學表達式和涵義應用：三次B樣條曲線應用于表示船體型線第3章 船體型線光順的數學描述一、學習目的與要求本章介紹船體型線數學光順的基本原理。通

6、過本章學習，掌握船體型線光順準則，了解回彈法光順船體型線過程，理解船體型線的三向光順方法與步驟。二、考核知識點與考核目標（一）船體型線光順準則（重點）（P76P81）識記：船體型線光順準則理解：船體型線光順準則含義應用：應用船體型線光順準則判別船體型線的光順性（二）回彈法光順船體型線（次重點）（P82P91）識記：回彈法概念理解：回彈法光順船體型線數學表達式和涵義應用：應用回彈法光順船體型線（三）船體型線的三向光順（重點）（P109P112）識記：船體型線三向光順的概念理解：船體型線三向光順的基本方法和思路應用：船體型線三向光順的實現第4章 船體構件展開的數學方法一、學習目的與要求本章介紹船體

7、構件展開計算的基本原理和方法。通過本章學習，掌握船體構件展開計算的數學基礎，了解測地線法展開船體外板的數值表示。二、考核知識點與考核目標（一）船體構件展開計算的數學基礎（重點）(P117P126)識記：船體構件展開計算基本概念理解：船體構件展開計算的數學表達式和涵義應用：船體構件展開計算實例（二）測地線法展開船體外板的數值表（一般）（P136P142）識記：測地線法展開船體外板的基本概念理解：測地線法展開船體外板的數學表達和涵義應用：測地線法展開船體外板計算實例第5章 船體加工的數值表示一、學習目的與要求本章介紹船體加工數值表示的基本原理和方法。通過本章學習，掌握數控加工與圖形處理、數控切割的

8、數值計算、型材數控冷彎的數值計算等知識。二、考核知識點與考核目標（一）數控加工與圖形處理（重點）（P157P162）識記：數控加工中圖形處理的概念理解：圖形處理語言構成應用：應用圖形處理語言進行數控編程（二）數控切割的數值計算（次重點）（P163P166）識記：構件割縫補償及幾何形狀處理，數控套料，數控切割過程的基本概念理解：割縫補償數學表達式，數控套料涵義，切割過程控制數值計算的數學表達式（三）型材數控冷彎的數值計算（次重點）（P172P180）識記：端點測量控制法，適應控制法，弦線測量控制法的基本概念理解：端點測量控制法，適應控制法，弦線測量控制法的數學表達和涵義應用：型材數控冷彎的弦線測

9、量法應用第6章 船體裝配中的數值計算一、學習目的與要求本章介紹船體裝配中數值計算的基本原理和方法。通過本章學習，掌握分段裝配胎架型值計算、分段重量重心及起吊參數計算等方法。二、考核知識點與考核目標（一）分段裝配胎架型值計算（次重點）（P200P204）識記：基準面傾角、立柱高度、肋骨安裝傾角和板厚修正計算的概念理解：基準面傾角、立柱高度、肋骨安裝傾角和板厚修正計算的數學表達式和涵義（二）分段重量重心計算（次重點）（P204P210）識記：當量面積含義，分段重量重心的概念理解：分段重量重心的數學表達式和涵義（三）分段起吊參數計算（一般）（P210P215）識記：吊裝參數理解：起吊參數計算數學表達

10、式和涵義第三部分 有關說明與實施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目標中，按照“識記”“理解”“應用”三個能力層次規定其應達到的能力層次要求。各能力層次要求為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：識記：要求考生能夠對大綱中的知識點，如定義、公式、定理、性質、法則等有清晰準確的認識和表述，并能做出正確的判斷與選擇。理解：在識記的基礎上，要求考生能夠對大綱中的概念、定理、公式、法則等有一定的理解，清楚它與有關知識點的聯系與區別，并能做出正確的表述和解釋。應用：要求考生對大綱中的概念、定理、公式、法則等熟悉和理解的基礎上，能解決簡單的計算、證明或應用問題，也可運用多個知識點，分析、

11、計算或推導解決稍復雜的一些問題。二、教材1、指定教材：計算機輔助船體建造，王勇毅主編，人民交通出版社，1995年12月第1次印刷三、自學方法指導1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數，有的放矢。2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高

12、自學能力。4、完成書后作業和適當的輔導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養分析問題、解決問題及提高能力的重要環節，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發揮，注重理論聯系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。四、對社會助學的要求1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。 2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。 3、輔導時，應以考試大綱為依據，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大

13、綱脫節。4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡"認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通"的方法。 5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發引導。 6、注意對應考者能力的培養，特別是自學能力的培養，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。 7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。 8助學學時：本課程共4學分，建議總課時72學時，其中助學課時分配如下：章次授 課 內 容學時第一章 計算機輔助船體建造概論1計算機輔助制造的概念2

14、造船CAM技術的特點3 造船CIMS概述4 主要造船集成系統概述5 造船集成系統發展概述10第二章 船體型線的數值表示1 概述2 三次樣條函數3 三次參數樣條函數4 三次B樣條函數20第三章 船體型線光順的數值表示1 概述2 船體型線光順性準則3 回彈法光順船體型線4 船體型線三向光順14第四章 船體構件展開的數學方法1 船體構件展開計算的數學基礎2 測地線展開船體外板的數值表示12第五章 船體加工的數值表示1 數控加工和圖形處理2 數控切割的數值計算3 型材數控冷彎的的數值計算8第六章 船體裝配中的數值計算1 分段裝配胎架的數值計算2 分段重量重心計算3 起吊參數計算8合計72五、 關于命題考試的若干規定1、本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章，適當突出重點。2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為 30%, “理解”為 30，“應用”為 40。3、試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。5、試題類型一般分為：填空題，名詞解釋，簡答題，選擇題，計算題等。6、考試采用閉卷筆試，考試時間為150分鐘，采用