1、大班下學期個人工作計劃推薦大班下學期個人工作計劃推舉1 愉快的寒假已經過去，新的一個學期已經來臨。在新的學期里，作為大班班主任的我們對班級的工作進行計劃如下： 一、狀況分析 大班生活經歷一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理能力加強，手工制作更有創意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。本學期我班共有30名幼兒，孩子在教育發展過程中存在很多不夠，比如：學習時有些孩子注意力不集中，很喜愛說閑話;寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師常常提醒，沒有養成習慣;各別孩子學習能力跟不上等等。 二、班級教學工作 (1)三月份進行"三八'主題教育活

2、動，讓孩子通過教育了解"三八'節的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節日里向他們道賀，送小禮物等。 (2)結合清明節，開展向英雄人物學習的活動。進行"清明故事會'故事大賽活動。 (3)創設主題活動墻。依據園里的要求對三個主題進行環境創設，利用孩子的作品，家長的合作把主題環境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發孩子學習的積極性及家長的參加熱情。 (4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們強化安全教育。使大家懂安全，生活中會注意安全，碰到危險能夠利用學到的安全

3、知識求救，避險，逃生等。結合"安全日'開展一次安全情境表演活動。 (5)持續進行每周一星評選活動。評選的內容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌;唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲;跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創設表現自我的機會，培養幼兒大膽表現自己的能力，持續展示自己的風彩。 (6)注重對小朋友的拼音，識字，寫字教學。為了讓孩子將來更好地適應小學的生活，依據自己了解的小學教育狀況，對拼音，寫字的進程進行了調整，拼音學完韻母后還要進行簡單的拼讀學習;寫字的內容更多一些，難度加大，一些筆畫多的字也有所接觸。 (7)"六一'

4、;期間進行慶"六一'展示活動，把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。 (8)開展評比"紅花幼兒'，"識字大王'的活動。從評比中找到自己的不夠，激發自己向別人學習，并會很高興地向別人鼓掌慶賀。 (9)學期結束時進行"畢業典禮'活動。讓每個孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長留下美好的回憶。 三、家長工作 持續以熱情主動、耐心的態度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。 (1)開學初進行主題為"如何做好幼小銜接'家長會，向家長宣揚幼兒園在這方面的準備工作及討論家長如

5、何做好這方面的工作，使孩子通過這個學期的學習生活后順利地過度到小學的生活。 (2)管理好家長園地。每周一貼出本周的教學工作計劃;把孩子學的拼音，漢字，聽的故事，學的數學等相關內容貼出供家長參照，以便更好的輔導孩子;貼出家長密切關懷的問題及解決方法方面的文章供家長學習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育。 (4)持續做好幼兒成長記錄的交流工作。 (5)學期結束期間請家長參加幼兒的"畢業典禮'。使每位家長能體會到孩子已長大了，并開心地從老師手中接過孩子，為他們就要成為小同學感到自豪。 四、班級特色 持續辦好班級特色捏橡皮泥。這個學

6、期注重捏"立體'的東西。培養孩子觀查生活的能力，并把生活中的經驗大膽地用到創作泥塑作品中來。每次活動后還是要持續堅持收拾好橡皮泥的習慣。把孩子好的作品拍下來，放到班級網站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長小朋友介紹自己的作品，感受創作帶來的快樂心情。 大班下學期個人工作計劃推舉2 一、班級狀況分析 本學期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為特別。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了顯然不同，精力旺盛，突

7、發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出顯然的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。 二、工作重點 1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待持續培養的局面。鑒于以上不夠，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，強化幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。 2、以學前教育綱要為指導，深入領

8、會二期課改精神，以新教材為主要參照資料，依據本班幼兒的實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既合適幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。 3、善于發現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，激勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。 4、注重區域活動的開展，進一步思索與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放

9、、變幻和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現并注重在學習過程中培養幼兒優良的學習習慣和學習興趣。 三、每月工作安排 三月份 1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。 2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規管理。 3、在班級內開展"各行各業'的主題活動。 4、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。 5、社區活動讓幼兒對學校四周的消防隊的人員進行采訪，了解他們的工作。 四月份 1、持續強化幼兒的常規訓練。 2、開展"相反國'的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們

10、帶來的景象。 3、社區活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。 4、發動家長收集有關主題的資料。 5、設立種植地、種子發芽觀察點，學習種植管理"小菜地'，觀察植物生長狀況。 五月份 1、慶祝"5.1'勞作節，知道這是全世界勞作人民的節日，爸爸媽媽和老師都是勞作人民，培養幼兒對勞作人民的情感。 2、培養幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。 3、社區活動"旋轉樂園'，利用四周的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探究活動。 4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫 衣服，休息后及時穿上衣服。做好各別兒童教育的計劃與修訂措

11、施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。 5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。 六月份 1、開展"再見了幼兒園'的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。 2、開展"六一'兒童節的慶祝活動。 3、開展"大班幼兒畢業典禮'活動。 4、做好畢業班的工作：畢業生名單填寫、畢業照的拍攝等一系列工作。 5、做好期末的各類總結工作，填寫好幼兒發展冊并發放，做好退費工作。 總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力! 大班下學期個人工作計劃推舉3 本學期是這批孩子在大班的最后

12、一學期,也是最關鍵的一學期、再過幾個月,他們馬上進入學前班，在學前班的天空里自由飛翔。將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。 一、強化教育教學理論學習，提升個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。 二、強化思想業務學習，強化職業道德教育，強化責任心，規范言行，精神建設，做到"五講、四美'，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革革新，緊跟形勢，適應時代的要求。 三、認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，

13、不能走廊閑談，避免意外事故發生。 四、做好安全、衛生工作，強化安全管理，強化"安全第一'的意識，做到時時事事到處講安全，并必須做到"四勤"眼勤、嘴勤、腳勤、手勤'，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，保證幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。 五、培養幼兒優良的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的優良習慣，堅持儀表的整潔衛生。培養幼兒優良的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒漫步或做

14、寧靜游戲。并且確保幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。 六、抓好教育教學工作，提升教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規范化。保持用一般話，積極開展教研活動，在改革革新方面有所建樹。 七、在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好各別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。 八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與同學的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提升備課和上課的質量。

15、 總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。 大班下學期個人工作計劃推舉4 20xx年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校小學，所以這一個多起關于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃： 一、班級狀況分析 我們班現有49名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提升，自理能力強，并且能夠學會關懷，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以必須要強化

16、常規方面的訓練，努力培養他們養成優良的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。 二、教學方面 我們將持續落實綱要，依據課改精神，完成教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，依據孩子馬上升入小學的必須要，可適當的教孩子一些生字，并強化1到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要強化孩子的語感啟蒙方面的訓練，提升孩子的口語表達能力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發幼兒大膽想象。 三、教師專業成長方面 教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提升

17、自身的素養才干教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要持續努力學習專業知識，提升專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求革新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最優良的。 四、環境創設方面 為孩子創設優良的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造優良的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識。依據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創造條件去幫助有困

18、難的人。 大班下學期個人工作計劃推舉5 一、指導思想 保持以"預防為主'的工作方針，牢固樹立"健康第一'的觀念，認真落實落實幼兒園衛生工作、病防治法、食品衛生法、公共場所衛生管理條例等相關法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，強化幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提升幼兒健康水平。 二、主要工作目標 1、杜絕集體食物中毒事件發生。 2、幼兒園衛生創建工作再創佳績，得分99分以上。 3、加大宣揚力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識知曉率達100%。 4、幼兒年度健康率達100%。 5、及時控制園內傳染病疫情，杜絕二代病例出現。 三、具體 1、強化健康教育工作。 (1)上好健康教育課：嚴格執行國家標準，全面按照"五有要求'(有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價)上好健康教育課。健康教師要認真備課，寫好教案。 (2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣揚活動要依據時間安排組織好，如開學第