1、.2019年五年級數學下冊期中測試題人教版2019年五年級數學下冊期中測試題人教版一、填空題。24分1. 的分數單位是 , 它有 個這樣的分數單位。2. 12dm3= cm3 4升40毫升= 升69秒= 分 3.85立方米= 立方分米3.在下面的括號里填上適當的數。4.在括號里填上適當的單位名稱：一塊橡皮的體積大約是8 一個教室大約占地48 一輛小汽車油箱容積是30 小明每步的長度約是60 5.有一個長方體木塊長6厘米，寬4厘米，高3厘米，假如把它切成1立方厘米的小方塊，可以切出 塊。6.把2米平均分成9份，每份是總長的 ，每份長 米。7.42和54的公因數有 ，最大公因數是 。8.長方體和正

2、方體都有 個面， 條棱， 個頂點。二、判斷。4分【小學生期中考試】1.24是倍數，6是因數。 2. 噸表示1噸的 ,也表示3噸的 。 3.長6分米的正方體，它的外表積和體積相等。 4.自然數中除了質數就是合數 三、選擇。將正確答案的序號填在括號里5分1. 一個長2米、寬2米、高3米木箱平放在地面上，占地面積至少是 。A、6平方米 B、6立方米 C、4平方米 D、4立方米2. 自然數a除以自然數b，商是5，這兩個自然數的最大公因數是 。A、a B、b C、53. 將兩個完全一樣的長方體拼成一個大長方體，以下說法正確的選項是 。A. 外表積增加，體積不變 B. 外表積減少，體積不變【五年級期中試卷

3、及答案】C. 外表積和體積都增加 D. 外表積和體積都不變。4. 一只茶杯可以裝水 。A. 250升 B. 250立方米 C. 250毫升 D. 2500克5.有一個數，它既是30的倍數又是30的因數，這個數是 。A.15 B.30 C.60四、計算10分1、直接寫答案0.32= 13= 43= 83= 0.53=2、把假分數化成整數或帶分數.五、我會考慮：10分1. 用0、3、9排成一個三位數，5的倍數有 ;3的倍數有 。2.48的因數有 ,在這些因數中,質數有 , 合數有 ，奇數有 ， 偶數有 。【小學生期中考試】六、我會觀察6分上面的圖形中，從正面看到 的有 ，從正面看到 的有 ，從側面

4、看到 的有 七、求下面長方體和正方體的外表積和體積。單位：厘米。16分五、解決問題。25分1.要制作12節長方體的鐵皮煙囪，每節長2米，寬4分米，高3分米，至少要用多少平方米的鐵皮?2.一間教室的長是8米，寬是6米，高是3.5米，要粉刷教室的四壁和屋頂，除去門窗和黑板面積24.5平方米，粉刷的面積是多少平方米?3.一段方鋼長40分米，橫截面是一個邊長5分米的正方形，這段方鋼的體積是多少立方米?要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向

5、全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。4、一個長方體玻璃缸，從里面量長40厘米，寬25厘米，缸內水深12厘米。把一塊石頭浸入水中后，水面升到16厘米，求石塊的體積。老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。5、五年級同學參加勞動，男同學有54名，女同學有60名。如今把男、女同學混合編組，各組中男生人數相等，女生人