1、.五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元才能訓(xùn)練題吉林版含答案對(duì)于廣闊小學(xué)生朋友，語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要日積月累。查字典語文網(wǎng)提供了五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元才能訓(xùn)練題，希望對(duì)大家學(xué)好語文有所幫助。 五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元才能訓(xùn)練題吉林版含答案 一、看拼音,寫字詞。 1.甘甜的雨水z rùn 了饑渴的秧苗。 2.兩面三刀的人是bi鄙無ch的。 3.一位老奶奶kuà著籃子漸漸走著,突然shui倒了,我急忙跑過去扶起她。 4.可憐巴巴的科羅西用qí qiú 的目光看著周圍的同學(xué)。 二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“。 忌妒jí jì 靜謐mì

2、; nì 腐朽xu xi 耽誤bn dn 三、選擇正確的詞語填空。 耽誤耽誤 1.地震的救援隊(duì)伍與死神爭(zhēng)分奪秒,從不 一分一秒。 2.因?yàn)橥唤当┯?急需的貨物 在碼頭上。 平靜靜謐 3.微風(fēng)過后, 的湖面泛起一圈圈波紋。 4. 的夜晚,仰望星空,又是另一種心境。 五、詞語訓(xùn)練場(chǎng)。 1.寫出以下詞語的近義詞。 嚴(yán)肅 欺負(fù) 寬恕 2.按要求寫詞語。 1仿寫詞語。 惡作劇 爭(zhēng)先恐后 呆假設(shè)木雞 2把詞語補(bǔ)充完好,再選擇一個(gè)寫一句話。 變本加 苦伶仃 厚顏無 肆無 憚 捧 大笑 六、句子長(zhǎng)廊。 1.仿寫句子。 太陽,跌倒了/才有了靜謐的夜晚。 小溪,跌倒了/ 2.他活著為了多數(shù)人更好地活著的

3、人,群眾把他抬舉得很高,很高。加上適宜的關(guān)聯(lián)詞語 七、課文回憶站。 1.于謙的?石灰吟?中,表達(dá)作者不怕犧牲、堅(jiān)守高潔情操的詩句: , 。 2. , ,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚; , ,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。 3. ?有的人?是詩人 為紀(jì)念 逝世十三周年而作,表達(dá)了作者 的情感。 4.由“只要春風(fēng)吹到的地方,到處是青青的野草,我想到詩句: , 。 八、口語交際臺(tái)。 我們的身邊處處充滿著愛。那么,愛是什么呢?愛是母親疲倦時(shí),一杯熱騰騰的牛奶;愛是同學(xué)失落時(shí),一句關(guān)切的問候;愛是;愛是知道珍惜愛的人是個(gè)幸福的人,懂得給予愛的心是顆高尚的心。 九、閱讀直通車。 一課內(nèi)閱讀。 我去上學(xué)的途中,碰到

4、二年級(jí)的女老師,她說準(zhǔn)備到我家去一次,問我什么時(shí)候在家。這樣,我耽誤了些時(shí)間,晚到學(xué)校一會(huì)兒。到了學(xué)校,我們班的老師還沒來。三四個(gè)同學(xué)正拿可憐巴巴的科羅西開心取笑。科羅西不是別人,正是那個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、一只胳膊因殘疾而垂在胸前、媽媽以賣菜為生的孩子。他們用尺子 他,朝他臉上 栗子殼, 他的殘臂掛在脖頸上,把他比做畸形人、殘疾人和妖魔鬼怪。他一個(gè)人孤苦伶仃地坐在課桌的盡頭,臉色蒼白,竭力忍受著他們的污言穢語。為了得到片刻的安寧,他用祈求的目光一會(huì)兒看看這個(gè),一會(huì)兒又望望那個(gè)。但是他們變本加厲地嘲笑他,挑逗他。他氣得面紅耳赤,渾身直打哆嗦。突然間,那個(gè)厚顏無恥、愛搞惡作劇的弗朗蒂跳到課桌上,學(xué)著科羅

5、西的母親胳膊上挎著菜籃子的樣子,逗得在場(chǎng)的所有同學(xué)捧腹大笑。科羅西的母親常常在校門口等兒子,只因她最近生病沒來接兒子。 這時(shí)候的科羅西已失去了理智, 起一個(gè)墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上 過去。弗朗蒂敏捷地閃到一旁,而墨水瓶正好打在剛進(jìn)教室的老師的胸脯上。 1.本片段選自? ?。 2.在括號(hào)里填上適宜的動(dòng)詞。 3.仿寫句子。 他氣得面紅耳赤,渾身直打哆嗦。 姐姐快樂得。 4.片段中主要描寫場(chǎng)面,表現(xiàn)了弗朗蒂等人 的丑惡舉止,也表現(xiàn)了科羅西的。 二課外閱讀。 孝心無價(jià) 畢淑敏 我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭非常困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學(xué)畢業(yè)后,還要堅(jiān)持讀研究生,母親只有去賣血我以為那是

6、一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng),一生一世的事業(yè),何必太在意幾年蹉跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無比,需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無法摯愛的人,還能指望他會(huì)愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人,怎能成為人類的大師? 我也不喜歡父母重病在床,斷然離去的游子,無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動(dòng),不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候,將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)?以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行,那是對(duì)生命的大不敬。我相信每一個(gè)熱誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝的宏愿,相信來日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以沉著盡孝。 可惜人們忘了,忘了時(shí)

7、間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世間有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。 父母走了,帶著對(duì)我們深深的掛念,遺留給我們永無歸還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝。 有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無彌補(bǔ)。 “孝是稍縱即逝的眷戀,“孝是無法重現(xiàn)的幸福。“孝是一失足成千古恨的往事,“孝是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接。 趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋此岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味,也許是一個(gè)野果一朵

8、山花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙干凈的布鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣但“孝的天平上,它們等價(jià)。 只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。 1.根據(jù)意思寫出文中詞語。 1出乎意料,想象不到。 2最高的位置,沒有可以超過的。 2.改寫成陳述句,意思不變。 一個(gè)連母親都無法摯愛的人,還能指望他會(huì)愛誰? 3.文中的兩個(gè)破折號(hào)表示。 4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1作者認(rèn)為一味求學(xué)的苦孩子是,在父母病床前斷然離去的游子是。 2 “世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無彌補(bǔ)。就文章的內(nèi)容而言,無法彌補(bǔ)的是。 5. “但孝的天平上,它們等價(jià)。這句話的意思是: 6.你從這

9、篇短文中讀懂了什么? 十、習(xí)作百花園。 生活是一杯清茶,甘醇可口;生活是一杯烈酒,回味無窮在你的生活中也一定有很多銘記在心的記憶。請(qǐng)你選擇感人的片段寫出來,注意要表達(dá)真情實(shí)感,題目自擬,450字左右。 第三單元提升練習(xí) 一、1.滋潤(rùn) 2.卑 恥 3.挎 摔 4.祈求 二、jì mì xi dn 三、 四、1.耽誤 2.耽誤 3.平靜 4.靜謐 五、1.嚴(yán)厲 欺侮 饒恕 2.1例如:鐵公雞 挖墻腳 走南闖北 喜新厭舊 冷假設(shè)冰霜 如饑似渴 2厲 孤 恥 忌 腹 例如:老師批評(píng)后,他非但沒有改正自新,反而變本加厲了。 六、1.才有了壯美的瀑布。 2.因?yàn)樗钪菫榱硕鄶?shù)人更好地活著,所以群眾把他抬舉得很高,很高。 七、1.粉身碎骨全不怕 要留清白在人間 2.有志者 事竟成 苦心人 天不負(fù) 3.臧克家 魯迅 對(duì)魯迅先生的思念和崇敬 4.野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 八、例如:老師聲音沙啞時(shí),一杯清淡的茶水 同學(xué)成功時(shí),一個(gè)祝福的擁抱 九、一1.高尚的行為 2.戳 扔 模擬 抄 砸 3.一蹦三尺高 4.同學(xué)打鬧的 欺負(fù)弱小同學(xué) 無助與憤怒 二1.1不可思議 2至高無上 2.一個(gè)連母親都無法摯愛的人,不能指望他會(huì)愛誰。 3.意思的轉(zhuǎn)折 4.1自私的 不孝的 2父母去世后無法盡孝 5.豪宅、磚瓦;鴻雁、口信;博士帽、紅