1、會計學1八年級上道德與法治八年級上道德與法治(fzh)以禮待人以禮待人第一頁，共17頁。（1）課前學生要擦凈黑板、講桌，協助老師(losh)做好上課 準備工作（2）預備鈴響學生(xu sheng)立即歸位，準備好學習用品，靜候 上課（3）教師進入教師宣布(xunb)上課，值日生喊“起立”，全班起 立鞠躬向老師問好，教師鞠躬還禮后，學生坐下。（4）遲到者在進門處立正喊“報告”，待老師允許方可進 入教室。第1頁/共16頁第二頁，共17頁。一、待人一、待人(di rn)禮為先禮為先（1 1）文明）文明(wnmng)(wnmng)有禮是一個人立身處世的前提有禮是一個人立身處世的前提。（2 2）文明）文

2、明(wnmng)(wnmng)有禮促進社會和諧。有禮促進社會和諧。第2頁/共16頁第三頁，共17頁。思考(sko)：為什么在這些景點會專門用中文標識？第3頁/共16頁第四頁，共17頁。1 1、文明、文明(wnmng)(wnmng)有禮的重要性有哪些？（為什么）有禮的重要性有哪些？（為什么）（1 1）文明有禮是一個人立身處世）文明有禮是一個人立身處世(l shn (l shn ch sh)ch sh)的前提。的前提。（2 2）文明有禮促進社會和諧。）文明有禮促進社會和諧。（3 3）文明有禮體現國家形象。）文明有禮體現國家形象。 待人禮為先待人禮為先一第4頁/共16頁第五頁，共17頁。2.2.什么

3、什么(shn me)(shn me)是禮？是禮？語言語言(yyn)文明文明儀表儀表(ybio)端莊端莊舉止文明舉止文明 禮體現一個人的禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善尊重、謙讓、與人為善等等良好品質良好品質。表 現第5頁/共16頁第六頁，共17頁。二、做文明二、做文明(wnmng)有禮的有禮的人人第6頁/共16頁第七頁，共17頁。 （1 1）你認為小巖哪些方面做得不合適？應如何）你認為小巖哪些方面做得不合適？應如何(rh)(rh)改進改進？探究與分享探究與分享 小巖一家約朋友吃飯，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合的種種行為是否符合(fh)(f

4、h)禮儀呢？禮儀呢？第7頁/共16頁第八頁，共17頁。搶先搶先(qing xin)(qing xin)坐在沙發坐在沙發上，腳放在上，腳放在茶幾上，自顧茶幾上，自顧玩手機玩手機1不注意不注意(zh (zh y)y)坐姿優雅坐姿優雅2朋友朋友(png you)(png you)來了，來了，不主動打招呼不主動打招呼不尊重客人，不尊重客人，缺乏待客之道缺乏待客之道3菜剛上齊，菜剛上齊，他就拿起筷子他就拿起筷子夾菜吃夾菜吃不注意餐桌不注意餐桌禮儀禮儀4媽媽提醒他，媽媽提醒他，他很生氣他很生氣態度惡劣態度惡劣你認為小巖哪些方面做得不合適？應如何改進？你認為小巖哪些方面做得不合適？應如何改進？第8頁/共16

5、頁第九頁，共17頁。【第一夫人【第一夫人(d y f rn)外交風采外交風采展】展】思考：彭媽媽作為第一夫人身上有哪些(nxi)特點？第9頁/共16頁第十頁，共17頁。如何做一個如何做一個(y )(y )文明有禮的人文明有禮的人？（1 1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。（2 2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3 3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考觀察、思考(sko)(sko)和踐行。和踐行。第10頁/共16頁第十一頁，共17頁。（1

6、）做文明有禮的人，要態度）做文明有禮的人，要態度(ti du)謙和、用謙和、用語文明。語文明。 做文明有禮的人做文明有禮的人二3.如何做一個(y )文明有禮的人？ 以禮相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人(y l f rn)，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。第11頁/共16頁第十二頁，共17頁。感謝(gnxi)語告別(gobi)語道歉(do qin)語見面語第12頁/共16頁第十三頁，共17頁。（2）做文明）做文明(wnmng)有禮的人，要儀表整潔、舉有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。止端莊。 在社會交往中，我們(w men)要

7、做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。二郎腿二郎腿3.如何做一個(y )文明有禮的人？第13頁/共16頁第十四頁，共17頁。（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、觀察(gunch)、思考和踐行。、思考和踐行。3.如何(rh)做一個文明有禮的人？ 我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個(y )懂禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。第14頁/共16頁第十五頁，共17頁。課堂(ktng)小結第15頁/共16頁第十六頁，共17頁。NoImage內容(nirng)總結會計學。（2）預備鈴響學生立即歸位，準備好學習用品，靜候。（3）教師進入教師宣布上課，值日生喊“起立”，全班起。立鞠躬向老師問好，教師鞠躬還禮后，學生坐下。禮體現一個人的尊重、謙讓(qinrng)、與人為善等良好品