1、第一單元第4課新知預習巧設計名師課堂一點通高頻考點巧解密創新演練大沖關課后習題解答一、規?？涨暗牡蹏髁x戰爭一、規?？涨暗牡蹏髁x戰爭1 1性質性質第一次世界大戰是一場第一次世界大戰是一場_性質的戰爭，對交性質的戰爭，對交戰雙方來說，都是非正義的。戰雙方來說，都是非正義的。帝國主義帝國主義2 2依據依據(1)(1)協約國和同盟國兩大集團中的主要帝國主義列強，都是協約國和同盟國兩大集團中的主要帝國主義列強，都是為了奪取霸權和奴役其他國家與民族的權利參加戰爭的。為了奪取霸權和奴役其他國家與民族的權利參加戰爭的。(2)(2)在戰爭期間，帝國主義列強簽訂了一系列秘密協定，用在戰爭期間，帝國主義列強簽訂

2、了一系列秘密協定，用來瓜分勢力范圍、決定某些地區和國家的歸屬。來瓜分勢力范圍、決定某些地區和國家的歸屬。_、比、比利時所從事的戰爭是正義的，具有利時所從事的戰爭是正義的，具有_的性質，但不的性質，但不能改變整個戰爭的非正義性質。能改變整個戰爭的非正義性質。塞爾維亞塞爾維亞民族解放斗爭民族解放斗爭二、戰爭催生了新世界二、戰爭催生了新世界1 1歐洲衰退歐洲衰退(1)(1)經濟危機：因失去大量海外投資，工業遭到嚴重破壞，經濟危機：因失去大量海外投資，工業遭到嚴重破壞，財政金融地位急劇下降，對財政金融地位急劇下降，對_的控制力減弱。的控制力減弱。(2)(2)政治危機：政治危機：歐洲各國歐洲各國_運動高

3、漲。運動高漲。德意志、奧匈帝國戰敗，英法受到重創，以歐洲為中心德意志、奧匈帝國戰敗，英法受到重創，以歐洲為中心的的_受到了挑戰。受到了挑戰。世界經濟世界經濟無產階級革命無產階級革命世界格局世界格局 2 2美日崛起美日崛起 (1) (1)美國：美國成為世界上最大的債權國和最大的美國：美國成為世界上最大的債權國和最大的_，對國際事務影響力越來越大，成為歐洲的最大債主。，對國際事務影響力越來越大，成為歐洲的最大債主。 (2) (2)日本：日本： 占領了德國勢力范圍，擴張了自己的勢力范圍；乘機在占領了德國勢力范圍，擴張了自己的勢力范圍；乘機在_殖民地進行經濟滲透；殖民地進行經濟滲透；_的軍需訂貨刺激了

4、其的軍需訂貨刺激了其經濟的發展。經濟的發展。 日本由農業國變成日本由農業國變成_，由債務國變成債權國。，由債務國變成債權國。 資本資本輸出國輸出國英法英法協約國協約國工業國工業國3 3民族覺醒民族覺醒殖民地半殖民地國家在戰后出現了殖民地半殖民地國家在戰后出現了_的新高的新高潮。潮。4.4.國際聯盟國際聯盟戰后出現了人類歷史上第一個世界性國際政治組織。戰后出現了人類歷史上第一個世界性國際政治組織。 特別提醒特別提醒 第一次世界大戰使得資本主義世界被打開了一個缺口，在第一次世界大戰使得資本主義世界被打開了一個缺口，在占世界土地面積占世界土地面積1/61/6的俄國誕生了第一個社會主義國家。此后，的俄

5、國誕生了第一個社會主義國家。此后，世界無產階級革命和亞洲、非洲的民族解放運動高漲，帝國主世界無產階級革命和亞洲、非洲的民族解放運動高漲，帝國主義殖民體系開始瓦解，歐洲主宰世界的局面被打破。義殖民體系開始瓦解，歐洲主宰世界的局面被打破。民族解放運動民族解放運動三、大戰對人類社會的影響三、大戰對人類社會的影響1 1改變歐洲政治格局改變歐洲政治格局(1)(1)摧毀了德意志、俄羅斯、奧匈、摧毀了德意志、俄羅斯、奧匈、_四個帝國。四個帝國。(2)(2)促成了一個新型社會主義國家的出現。促成了一個新型社會主義國家的出現。2 2推動新技術發展推動新技術發展(1)(1)軍用飛機和汽車為人們所關注。軍用飛機和汽

6、車為人們所關注。(2)(2)推動了推動了_技術的發展。技術的發展。(3)(3)促使人們不斷地改進生產流程，為生產管理的革新提促使人們不斷地改進生產流程，為生產管理的革新提供了條件。供了條件。奧斯曼奧斯曼化工化工3 3改變政府機構職能改變政府機構職能(1)(1)改變：政府對經濟的改變：政府對經濟的_職能加強。職能加強。(2)(2)表現：表現：干預私人企業的投資方向。干預私人企業的投資方向。負責分配政府定單。負責分配政府定單?？刂圃牧系墓?。控制原材料的供應。壟斷對外貿易。壟斷對外貿易。干預干預4 4改變人們思想觀念改變人們思想觀念(1)(1)人民要求和平、反對戰爭的運動高漲，人民要求和平、反對

7、戰爭的運動高漲，_思思潮盛行一時。潮盛行一時。(2)_(2)_的理想和觀念，深刻影響了人類社會的的理想和觀念，深刻影響了人類社會的各個方面。各個方面。和平主義和平主義社會主義社會主義 拓展升華拓展升華 一戰改變了世界格局，其主要表現就是歐洲的衰落和美一戰改變了世界格局，其主要表現就是歐洲的衰落和美國的崛起。作為一戰主戰場的歐洲，沒有一個國家是這場戰國的崛起。作為一戰主戰場的歐洲，沒有一個國家是這場戰爭的真正勝利者，用戰爭解決國際爭端，只能是兩敗俱傷。爭的真正勝利者，用戰爭解決國際爭端，只能是兩敗俱傷。一、如何分析一戰的性質？一、如何分析一戰的性質？(1)(1)分析戰爭的性質主要看交戰雙方的目的

8、，這個目的分析戰爭的性質主要看交戰雙方的目的，這個目的應該貫穿在戰爭的起因、經過和結果中。第一次世界大戰是應該貫穿在戰爭的起因、經過和結果中。第一次世界大戰是非正義的帝國主義性質的戰爭，主要因為：非正義的帝國主義性質的戰爭，主要因為：從戰爭的起因來說，第一次世界大戰是各帝國主義國從戰爭的起因來說，第一次世界大戰是各帝國主義國家政治經濟發展不平衡的必然結果，是帝國主義國家為重新家政治經濟發展不平衡的必然結果，是帝國主義國家為重新瓜分殖民地而發動的。瓜分殖民地而發動的。戰爭過程中，各帝國主義國家提出的戰爭目標和瓜分領戰爭過程中，各帝國主義國家提出的戰爭目標和瓜分領土的要求，露骨地顯示了這次戰爭的侵

9、略性質。如德國要求奪土的要求，露骨地顯示了這次戰爭的侵略性質。如德國要求奪取英國、法國、比利時、葡萄牙等國的殖民地，把勢力擴張到取英國、法國、比利時、葡萄牙等國的殖民地，把勢力擴張到南美，同時擴大其在巴爾干的勢力。英國的目的是為了打敗德南美，同時擴大其在巴爾干的勢力。英國的目的是為了打敗德國，保持世界霸主地位，奪取德國在非洲的殖民地。日本是為國，保持世界霸主地位，奪取德國在非洲的殖民地。日本是為了搶占德國在中國和太平洋地區的勢力范圍和殖民地等。了搶占德國在中國和太平洋地區的勢力范圍和殖民地等。從戰爭的結果看，在戰勝國對戰敗國的處置中，巴黎和從戰爭的結果看，在戰勝國對戰敗國的處置中，巴黎和會的召

10、開就是戰勝國對戰敗國的宰割、掠奪。會的召開就是戰勝國對戰敗國的宰割、掠奪。(2)(2)分析戰爭性質還要注意區別整體與個別、全局與局部分析戰爭性質還要注意區別整體與個別、全局與局部的關系，一戰中，塞爾維亞和比利時是為了保衛自己的主權的關系，一戰中，塞爾維亞和比利時是為了保衛自己的主權和獨立而戰，是正義的民族解放戰爭，但這不能從整體上改和獨立而戰，是正義的民族解放戰爭，但這不能從整體上改變一戰的非正義性。變一戰的非正義性。1 1大前提：大前提：“一戰一戰”是一場帝國主義戰爭，作戰的雙方都是一場帝國主義戰爭，作戰的雙方都 是非正義的。是非正義的。小前提：塞爾維亞、比利時參加了小前提：塞爾維亞、比利時

11、參加了“一戰一戰”。結論：塞爾維亞、比利時進行的是非正義的帝國主義戰結論：塞爾維亞、比利時進行的是非正義的帝國主義戰爭。爭。在這一推理中在這一推理中 ( () )A A大前提正確，小前提正確，結論錯誤大前提正確，小前提正確，結論錯誤B B大前提正確，小前提錯誤，結論正確大前提正確，小前提錯誤，結論正確C C大前提錯誤，小前提正確，結論正確大前提錯誤，小前提正確，結論正確D D大前提錯誤，小前提正確，結論錯誤大前提錯誤，小前提正確，結論錯誤解析：解析：一戰是非正義的帝國主義制質，但塞爾維亞、比一戰是非正義的帝國主義制質，但塞爾維亞、比利時參戰具有正義的民族解放戰爭性質。利時參戰具有正義的民族解放

12、戰爭性質。答案：答案：A A二、第一次世界大戰產生了哪些客觀進步作用？二、第一次世界大戰產生了哪些客觀進步作用？(1)(1)第一次世界大戰使得資本主義世界被打開了一個缺口，第一次世界大戰使得資本主義世界被打開了一個缺口，在占世界土地面積在占世界土地面積1/61/6的俄國誕生了第一個社會主義國家的俄國誕生了第一個社會主義國家蘇蘇維埃俄國。維埃俄國。(2)(2)第一次世界大戰促進了殖民地半殖民地國家和民族的覺第一次世界大戰促進了殖民地半殖民地國家和民族的覺醒，這些國家和地區的民族資本主義得到一定的發展。在俄國醒，這些國家和地區的民族資本主義得到一定的發展。在俄國十月革命的推動下，戰后民族解放運動掀

13、起新高潮。十月革命的推動下，戰后民族解放運動掀起新高潮。(3)(3)第一次世界大戰成為一系列新技術的催化劑，戰爭對物第一次世界大戰成為一系列新技術的催化劑，戰爭對物資的旺盛需求，也促使人們不斷改進生產流程，為生產管理的資的旺盛需求，也促使人們不斷改進生產流程，為生產管理的革新提供了條件。革新提供了條件。(4)(4)第一次世界大戰促使政府機構改變了職能。隨著戰爭第一次世界大戰促使政府機構改變了職能。隨著戰爭的延長，各國政府不得不建立起一整套機構，以有效地利用全的延長，各國政府不得不建立起一整套機構，以有效地利用全國的人力、物力。這些機構著手干預私人企業的投資方向，負國的人力、物力。這些機構著手干

14、預私人企業的投資方向，負責分配政府的定單，控制原材料的供應，協調各種經濟關系，責分配政府的定單，控制原材料的供應，協調各種經濟關系，壟斷對外貿易。壟斷對外貿易。(5)(5)第一次世界大戰對軍事理論的發展產生了重大影響，第一次世界大戰對軍事理論的發展產生了重大影響，戰后出現了總體戰、閃電戰、坦克制勝論、空軍制勝論以及堅戰后出現了總體戰、閃電戰、坦克制勝論、空軍制勝論以及堅固防御工事制勝論等軍事理論。固防御工事制勝論等軍事理論。(6)(6)第一次世界大戰改變了人們的思想觀念。戰后世界第一次世界大戰改變了人們的思想觀念。戰后世界各國人民中普遍興起了和平主義、人道主義思潮，這是人類各國人民中普遍興起了

15、和平主義、人道主義思潮，這是人類對戰爭反思的重要成果。從本質上說，這些反思是對野蠻的對戰爭反思的重要成果。從本質上說，這些反思是對野蠻的否定，標志著人類文明程度的提高。否定，標志著人類文明程度的提高。2 2一戰成為一系列新技術發展的催化劑。符合這一描述的一戰成為一系列新技術發展的催化劑。符合這一描述的是是 ( () )飛機受重視，汽車也引起人們的關注化工技術發展飛機受重視，汽車也引起人們的關注化工技術發展生產流程和生產管理改進政府加強對私人經濟的干預生產流程和生產管理改進政府加強對私人經濟的干預A AB BC C D D解析：解析：本題考查學生調動和運用知識的能力。不屬于對新本題考查學生調動和

16、運用知識的能力。不屬于對新技術的影響，排除含的選項，故選技術的影響，排除含的選項，故選A A。答案：答案：A A高頻考點高頻考點考查一戰的影響考查一戰的影響 示例示例 對于戰爭，仁者見仁，智者見智，各有說法。閱對于戰爭，仁者見仁，智者見智，各有說法。閱讀下面三位同學關于一戰的言論：讀下面三位同學關于一戰的言論：材料材料李東：戰爭是各方矛盾、糾紛不斷發展的結果，戰李東：戰爭是各方矛盾、糾紛不斷發展的結果，戰爭是國家之間、民族之間、階級之間或軍事集團之間的武裝斗爭是國家之間、民族之間、階級之間或軍事集團之間的武裝斗爭，為的只是各自的利益爭，為的只是各自的利益張妮：十分厭惡戰爭，覺得戰爭十分殘酷無情

17、，給許多無張妮：十分厭惡戰爭，覺得戰爭十分殘酷無情，給許多無辜的人們帶來了深重的災難，威脅人類生存。辜的人們帶來了深重的災難，威脅人類生存。呂衛：戰爭給人們無盡的傷痛，它使多數人陷入流離失所呂衛：戰爭給人們無盡的傷痛，它使多數人陷入流離失所的困境，它的結局的困境，它的結局無疑是人們自制的最大災難。無疑是人們自制的最大災難。請回答：請回答：(1)(1)李東指出李東指出“戰爭是各方矛盾、糾紛不斷發展的結果戰爭是各方矛盾、糾紛不斷發展的結果”，請結合第一次世界大戰的有關史實說明這一觀點的合理性。請結合第一次世界大戰的有關史實說明這一觀點的合理性。(2)(2)張妮和呂衛兩位同學從哪一角度對戰爭進行了評

18、述？一張妮和呂衛兩位同學從哪一角度對戰爭進行了評述？一戰還給人類帶來了怎樣的影響？戰還給人類帶來了怎樣的影響？ 解析解析 第第(1)(1)問分析結論所包含的內容，再結合一戰的相問分析結論所包含的內容，再結合一戰的相關史實進行論證；第關史實進行論證；第(2)(2)問問“角度角度”側重于災難性，側重于災難性，“影響影響”要要全面進行歸納總結。全面進行歸納總結。 答案答案 (1)(1)歐洲列強之間的矛盾紛繁復雜，存在法德矛歐洲列強之間的矛盾紛繁復雜，存在法德矛盾、英德矛盾和俄奧矛盾。英德兩國圍繞爭奪殖民地和世界盾、英德矛盾和俄奧矛盾。英德兩國圍繞爭奪殖民地和世界霸權，矛盾不斷激化，逐漸成為帝國主義國

19、家之間的最主要霸權，矛盾不斷激化，逐漸成為帝國主義國家之間的最主要矛盾。矛盾。(2)(2)角度：戰爭給人類社會帶來巨大災難和創傷。角度：戰爭給人類社會帶來巨大災難和創傷。對人類社會的影響：一戰成為一系列新技術發展的催化對人類社會的影響：一戰成為一系列新技術發展的催化劑；促使政府機構改變了職能；改變了人們的思想觀念，如劑；促使政府機構改變了職能；改變了人們的思想觀念，如和平主義思潮的盛行。和平主義思潮的盛行。圖文圖文探究探究考查一戰的影響考查一戰的影響探究探究目的目的(1)(1)知識層面：考查一戰帶來的災難、政治危機及民知識層面：考查一戰帶來的災難、政治危機及民族解放運動族解放運動(2)(2)能

20、力層面：考查學生材料解析及綜合運用知識的能力層面：考查學生材料解析及綜合運用知識的能力能力 探究示例探究示例 材料一材料一1918191819191919年世界流行性感冒共導致年世界流行性感冒共導致2 2002 200萬人失萬人失去了生命。在歐洲各國，食物的配給量極低，人們的抵抗力極去了生命。在歐洲各國，食物的配給量極低，人們的抵抗力極弱，因而死亡的人數也最多。俄國死去弱，因而死亡的人數也最多。俄國死去4040萬人，德國有萬人，德國有3030萬人萬人死亡，在倫敦，疾病流行時，一周內就有死亡，在倫敦，疾病流行時，一周內就有1.81.8萬人死去。萬人死去。 材料二材料二戰后，德國物價急劇上漲，面包

21、的價格竟然上漲戰后，德國物價急劇上漲，面包的價格竟然上漲了了2 2倍多。對此，德國人民上街游行，抗議物價上漲。有倍多。對此，德國人民上街游行，抗議物價上漲。有3030多萬多萬人參加了這次游行，并進而發展為暴動，上萬人被捕入獄。人參加了這次游行，并進而發展為暴動，上萬人被捕入獄。材料三材料三在反對戰前形勢的工人中間，存在著一種不僅是在反對戰前形勢的工人中間，存在著一種不僅是不滿，而且是憤怒和反抗的強烈意識。所有現存的政治、社會不滿，而且是憤怒和反抗的強烈意識。所有現存的政治、社會和經濟方面的秩序都受到了歐洲各地廣大人民的懷疑。和經濟方面的秩序都受到了歐洲各地廣大人民的懷疑。 貝克貝克伍德羅伍德羅

22、威爾遜和世界和解威爾遜和世界和解材料四材料四閱讀下列表格：閱讀下列表格：美國的國外美國的國外投資投資19131913年年19191919年年2020億美元億美元大約大約6060億美元億美元美國的債務美國的債務與債權與債權欠歐洲各國債務欠歐洲各國債務6060億億美元美元協約國欠美國債務協約國欠美國債務100100多億美元多億美元材料五材料五這場戰爭既是一個結局，也是一個開端。世界上這場戰爭既是一個結局，也是一個開端。世界上較蒙昧的人們決不再僅僅占據他們以前所占據的地方。在他們較蒙昧的人們決不再僅僅占據他們以前所占據的地方。在他們所占據的地方，遲早將出現獨立的中國、自治的印度、代議制所占據的地方，

23、遲早將出現獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進行商業剝削的非洲。的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進行商業剝削的非洲?；鶢柹鶢柹兓澜缰忻绹睦Ь匙兓澜缰忻绹睦Ь?問題生成問題生成 (1)(1)根據材料一、二，想一想，戰爭給人們帶來了哪些困根據材料一、二，想一想，戰爭給人們帶來了哪些困苦？苦？(2)(2)從材料三中可以看出一戰還給歐洲帶來了什么危機？從材料三中可以看出一戰還給歐洲帶來了什么危機？(3)(3)材料四的表格數據說明了什么問題？材料四的表格數據說明了什么問題？(4)(4)材料五中材料五中“較蒙昧的人們較蒙昧的人們”是指誰？如何理解是指誰？如何理解“較

24、蒙較蒙昧的人們決不再僅僅占據他們以前所占據的地方昧的人們決不再僅僅占據他們以前所占據的地方”？ 探究思路探究思路 本題主要考查第一次世界大戰的影響。材料一、二主要反本題主要考查第一次世界大戰的影響。材料一、二主要反映的是大戰造成的巨大損失和給人民帶來的巨大災難，如流行映的是大戰造成的巨大損失和給人民帶來的巨大災難，如流行性疾病、生活困苦等；材料三主要反映的是政治危機；材料四性疾病、生活困苦等；材料三主要反映的是政治危機；材料四的數據反映了通過一戰，美國的經濟實力大增，成為世界上最的數據反映了通過一戰，美國的經濟實力大增，成為世界上最大的債權國和最大的資本輸出國；材料五反映的是亞非拉的民大的債權

25、國和最大的資本輸出國；材料五反映的是亞非拉的民族解放運動。族解放運動。 嘗試解答嘗試解答 (1)(1)大戰給世界造成巨大損失，給世界人民帶來了深重災大戰給世界造成巨大損失，給世界人民帶來了深重災難。難。( (流行性疾病、生活困苦等流行性疾病、生活困苦等) )(2)(2)政治危機。政治危機。(3)(3)戰后美國已成為世界上最大的債權國和最大的資本輸戰后美國已成為世界上最大的債權國和最大的資本輸出國。出國。(4)(4)殖民地半殖民地人民。掀起民族解放運動，尋求民族殖民地半殖民地人民。掀起民族解放運動，尋求民族獨立。獨立。點擊下圖片進入“創新演練大沖關”一、本課測評一、本課測評1 1第一次世界大戰使

26、世界格局出現了什么新變化？第一次世界大戰使世界格局出現了什么新變化？提示：提示：歐洲俄、德、奧匈等帝國瓦解，英、法受到重歐洲俄、德、奧匈等帝國瓦解，英、法受到重創，經濟實力削弱，財政金融地位下降；美、日崛起，實創，經濟實力削弱，財政金融地位下降；美、日崛起，實力增長，以歐洲為中心的世界格局受到了挑戰；歐洲出現力增長，以歐洲為中心的世界格局受到了挑戰；歐洲出現社會主義國家，形成資本主義國家和社會主義國家并存的社會主義國家，形成資本主義國家和社會主義國家并存的局面。局面。2 2第一次世界大戰對人類的社會生活有哪些影響？第一次世界大戰對人類的社會生活有哪些影響？提示：提示：促進了飛機、汽車、化工技術和生產管理等