1、姓名 考號 密 封 線 20122013學年度第一學期九年級考試語文月考試題（時間：120分 滿分：120分）一、古詩詞默寫（10分） 1、力盡不知熱， 。 2、今袒偏知春氣暖， 。 3、 ，人跡板橋霜。 4、天下英雄誰敵手？曹劉， 。 5、蘇軾水調歌頭中表現人與人之間美好感情的句子 ， 。 6、幸福是什么？幸福是陶淵明的“采菊東籬下， ”的悠閑自得。 7、朱自清的春中引用了南宋志南和尚絕句中一句詩來描寫春風，“ ，不錯的，像母親的手撫摸著你”。 8、教師如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，這種精神常使我們想到李商隱無題中的名句“ ， ”。二、語言基礎知識（共21分） 9、請將下列語句準確、規范、

2、美觀地書寫在田字格中。（2分）孝敬父母 善行天下 10、加點字讀音都正確的是（ ）（ 2分） 1加點字讀音都正確的是（ ）（3分）A分外（fn） 遜色（xùn） 成吉思汗（hán）B田圃（p） 喑啞（n） 朦朦朧朧（lón）C顫抖（chàn） 知悉（x） 披蓑戴笠（su）D喧嚷（rng） 襁褓（qiáng） 銀波微漾（p）2沒有錯別字的是( )（2分）A沉浸 流滯 潤如油膏 B凝望 風搔 一代天驕C閃爍 妖嬈 頓失濤濤 D禁錮 嚴霜 惟余莽莽 11、下列文學常識表述有誤的是（）（分）毛澤東創作的沁園春·雪是一首詞，“沁園春”是詞牌名，

3、“雪”是這首詞的題目。這首詞氣勢恢宏，意境壯美。 B蟈蟈與蛐蛐的整理是美國浪漫主義詩人濟慈，這首詩是一首大自然的頌歌，贊美“大地的詩歌從來不會死亡”。 C、臺灣詩人鄭愁予的雨說，將雨塑造成溫柔可親的愛的使者形象。詩中五次以“雨說”為提示語，是“雨”的訴說內容變化和情感遞進的線索。 D江河是朦朧詩的代表詩人之一。星星變奏曲在詩歌主題、創作手法和詩歌技藝方面都體現了朦朧的一些典型特征。 12、根據前后語境在畫線A處填寫一個句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。（2分）心中的目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。A 、 ，B、艱難是一種收獲，C、哭泣也是一種收獲。要不然你怎么

4、會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味？13、下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分） A、經過全體市民的共同努力，使我們黃岡市評為“全國文明城市“。   B、巴金老人的一生，是堅定不移地追求光明、追求真理的一生。   C、為了紀念中國電影誕生100周年。中央電視臺舉行了一臺隆重的文藝節目。   D、日前，有關媒體公布了新的調查結果顯示我國國民圖書閱讀率6年持續走低。 14、仿照下邊的詩句，也寫一寫自然界的風、云、雪等某一事物吧!(3分) 雨說：我來了，我來的地方很遙遠那兒山峰聳立，白云滿天我也曾是孩子，和你們一樣地愛玩可是，我是幸運的我

5、是在白云的襁褓中笑著長大的 44% 15、6某班正在開展“身邊細節看榮辱”的主題教育，他們首先圍繞“讓座”話題展開。假如你是這個班的同學，請你參與以下活動。（6分，每小題2分）   （1）分析圖表。從下面這份關于“讓座”的調查統計表中，你能得出什么結論？ 38%13%2%3%讓座比例每次都大多數有時候很少從來不44%38%13%3%2%（2）發表看法。調查中有人說：“你也花了錢，我也花了錢，憑什么我給你讓座？”你覺得他這種說法有道理嗎？為什么？   （3）擬寫標語。請你為公交公司擬寫一條有關“讓座”的宣傳語。三、淺層閱讀理解（共28分）姓名 考

6、號 密 封 線 16、（一）名著閱讀（3分） “景陽崗打虎”、“醉打蔣門神”等說的是水滸中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_。”花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是_。綽號為“智多星”的人是_，也被稱為”賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是_。 （二）讀下面消息17、給下列一則新聞加一個標題。（不超過15字）（2分）中廣網 2011年9月29日晚9時16分，“天宮一號”目標飛行器準確入軌。“天宮一號”重量為8.5噸，而美國1973年發射的“天空實驗室”重達80噸，蘇聯1986年發射的“和平”號空間站核心艙也有20噸重，更不用說眼下450多噸重的國際空間站

7、。然而，這個“小個頭”含義豐富，中國人的飛天夢想繼續延伸，與美、俄等國家相比，中國的空間站技術仍處于起步階段，“天宮一號”發射，只是中國努力縮小差距的開始。“天宮一號”發射意味著中國與空間大國美國、俄羅斯又拉近了距離。（三）古文閱讀（18分）二世元年七月，發閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以

8、為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。18文段選自 史記 ，該書是我國歷史上第一部 通史。選文記載了我國歷史上第一次農民起義。整理 ，字子長，西漢夏陽人，文學家，史學家。（分） 19下列句子中加點詞的解釋全部正確的一項是（2分） A.皆指目陳勝（眼睛） 固以怪之

9、矣（已經） 悵恨久之（助詞，不譯）B.等死，死國可乎（為而死） 以數諫故（因為） 寧有種乎（難道）C.若為傭耕（你） 欲窮其林（窮盡） 才通人（才能） D乃大驚（于是） 便扶向路（沿著） 為具言所聞（向）20、解釋下列語句中加點詞的意思。(分) 發閭左謫戍漁陽九百人（ ） 楚人憐之 （ ）21、請用現代漢語翻譯下列句子。(4分)今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?翻譯： 旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 翻譯： 22、 陳勝、吳廣發動起義的導火索是什么？根本原因是什么？（2分）    答： ： 23、陳勝、吳廣為起義做了哪些輿論準備？（分） &

10、#160;   答：     24、用簡要的話概括本文段的大意。（分）答： 25、結合全文說說你所了解的陳勝。（1分）   （四）詩歌閱讀題閱讀詩歌沁園春 雪，完成相關問題。(共6分)沁園春 雪 北國風光，千里冰封，萬里雪飄。 望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。 山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。 惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。 一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。26這首詞上闕寫北國雪景，其中描寫虛景的是，它寫出了_ _景象。

11、(分)27請你對“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”這一句作賞析。（分)28怎樣理解“俱往矣，數風流人物，還看今朝”這句話的含義?（分) 姓名 考號 密 封 線 四、深層閱讀閱讀下面漢語，我想對你哭一文，完成14題。（共11分） 漢語，我想對你哭 北國騎士武漢大學某教授在一次講演中曾不無感慨地說到，漢語現在已經成為了一種弱勢語言、一種第二階級的語言。在座的富有自由辯論精神的學子們一片嘩然，紛紛以“語言是沒有階級性的”觀點反駁。但在聽了演講者的“一個外國人晉職、升中學、上大學、考研究生、攻博，需要考我們漢語嗎?”的反問之后，全場寂然。 我不否認，今天我們必須學習西方科技知識，掌握其語言、了解其

12、文化。但是，如果我們普遍陷入對外國語言(這里主要是指英語)的畸形崇拜，那么這實際上就是一個關系到本民族文化生存前景的嚴重問題。 大多聽講者也明白在那種狂熱的氣氛里，是難以學到什么新東西的，但他們認為，即便花費時間、金錢換來一種心理上的平衡也值得。因為，英語對于考研者來說，具有一票否決的作用，它早已成為考研游戲的前提。而且，隨著競爭者日眾，它的難度也不斷水漲船高。具體地說，一個報考中國現當代文學甚至中國古代文學專業的考生，如果英語不達“國家線”的話，即便專業再優異也是白搭。相反，專業平庸，英語成績突出的考生，卻往往成了錄取的亮點。 然而，我們對英語的態度又是矛盾的。我們真的重視英語嗎?2000年

13、武漢大學博士生錄取的英語線，劃為：應屆、往屆的文科考生分別是55、50分，而理科應屆、往屆考生分別只需50、45分。也就是說大家同是博士生，在英語卷面分只有100分的情況下可以相差10分之巨。而且，更讓人不解的是，一個研究空間物理的博士生與一個研究中國現當代文學的博士生究竟哪一個更需要英語? 我們年輕一代對本民族傳統文化態度冷漠，了解淺陋。我參加過湖南省的高考作文評閱工作，在所閱過的近2000篇文章中，很少能看到字句完全通順的，更無從奢談文采，而太多“準大學生們”在文字中所體現出的對題旨把握的模糊、表達的幼稚、取材的單一和價值觀念的混亂真是讓人驚嘆! 全球化已成為當今不可遏抑的世界趨勢。面對強

14、勢文化的入侵，我們知道其他民族是怎樣對待自己的語言和文化的嗎?多數時間在美國教書的法國人德里達來北京大學作演講的時候，開始應學生要求打算用英語，但法國領事館堅持要他用法語，因為他是法國人。據說在德國的講臺上授課，政府規定一律都得用德語。幾十年前，美籍華人丁肇中先生在諾貝爾獎的頒獎臺上致答詞時，這位英語遠比漢語講得流利的科學家，卻堅決要講漢語，就因為那是母語。而在許多最需要使用本民族語言的國際講壇上，我們卻聽到了中國代表的滿口洋話。最近驚聞武漢某著名大學也要實行雙語教學，據說包括中文專業也不能幸免。如果這消息確實，那么在中國大學的課堂上使用英語講授漢語言文學，將成為世界教育傳播史上的一大奇觀 我

15、們小時候都學過最后一課。我想這篇體現一種語言命運的著名短篇小說之所以引起全世界的共鳴，是因為那位老師在最后一課上，表達了一個超越民族界限的感嘆：法語是世界上最美麗的語言。這句話可以置換為：世界上任何一種語言都是最美麗的。遺憾的是，這種美麗往往只有在語言存在受到威脅的時候，才體會得出。我們非得要扮演一回那個不成器的小學生么? 英語對于我們意味著什么?意味著“狼來了”。來了一匹我們不能趕走也無法趕走的“狼”。但我想，即使我們沒有氣度、勇氣、膽識、能力與之共舞，也不至于要把我們的孩子以及我們身上的好肉都送到它的嘴里，任其撕咬吧? 漢語，我只有對你哭! 29下面對這篇文章的分析，不恰當的一項是（ ）（3分） A整理認為，如果一個民族陷入了對英語的畸形崇拜，會危及本民族文化生存的前景。 B文中談到“我們對英語的態度是矛盾的”，意在說明對英語的學習、考試都要從應用的實際出發。 C文中舉了丁肇中先生的例子意在說明對待本民族的語言和文化，也是衡量一個人是否熱愛自己的國家和民族的重要方面。 D整理懷著極大的責任感呼吁：要加強對漢語的重視程度，讓漢語能夠取代英語的現有地位30文章的題目是漢語，我想對你哭，而文章的最后一個自然段卻說“漢語，我只有對你哭”，用語的變化，表達了整理怎樣的思想感情？請結合全文作答。（3分） 31文章引用短篇小說最后一