1、3 3 釣釣 魚魚作者：詹姆斯作者：詹姆斯. .倫費斯蒂倫費斯蒂執(zhí)教：王趙平執(zhí)教：王趙平1.誰在釣魚？誰在釣魚？2.釣到魚了嗎？釣到魚了嗎？3.釣到了一條什么樣的魚？釣到了一條什么樣的魚？捕捕 輝輝 劇劇 鉤鉤 距距 辯辯 乞乞 德德 抵抵 縱縱 皎皎 沮沮 誘誘 抉抉捕捕撈晚霞撈晚霞輝輝映映 劇劇烈烈 上上鉤鉤 距距離離不容爭不容爭辯乞辯乞求道求道德德 抵抵制制操操縱縱魚竿魚竿 皎皎潔潔 沮沮喪喪 誘誘惑惑抉抉擇擇查資料書或聯(lián)系上下文理解詞語：查資料書或聯(lián)系上下文理解詞語：漣漪：水面被風(fēng)吹起的細小波紋。漣漪：水面被風(fēng)吹起的細小波紋。乞求：懇求；請求。抵制：擋?。嚎咕?。乞求：懇求；請求。抵制：

2、擋?。嚎咕?。爭辯：用言辭或證據(jù)進行爭論。爭辯：用言辭或證據(jù)進行爭論。誘惑：用某種手段引誘別人上當(dāng)或干壞事。誘惑：用某種手段引誘別人上當(dāng)或干壞事。抉擇：選定；選擇。啟示：啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)抉擇：選定；選擇。啟示：啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟。悟。 皎潔：形容明亮而潔白。皎潔：形容明亮而潔白。筋疲力盡：形容身體非常疲勞，力氣全用盡了。筋疲力盡：形容身體非常疲勞，力氣全用盡了。小心翼翼小心翼翼 ：形容舉動非常謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。：形容舉動非常謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。月光如水：形容月光像水一樣清亮。月光如水：形容月光像水一樣清亮。照樣子寫詞語：照樣子寫詞語：AABC：依依不舍（：依依不舍（ ）（）（ ）（）（ ）

3、ABCC：銀光閃閃（：銀光閃閃（ ）（）（ ）（）（ ）近義詞：近義詞： 劇烈劇烈猛烈猛烈 急切急切迫切迫切 乞求乞求懇求懇求抵制抵制抵擋抵擋 筋疲力盡筋疲力盡疲憊不堪疲憊不堪 依依依不舍依不舍戀戀不舍戀戀不舍沮喪沮喪興奮興奮 堅定堅定動搖動搖 筋疲力盡筋疲力盡精力充沛精力充沛抵擋抵擋 反義詞：反義詞：。 默讀課文，思考：課文講了一件什默讀課文，思考：課文講了一件什么事？么事？課文講了課文講了“我我”小時候一次釣魚的小時候一次釣魚的經(jīng)歷。經(jīng)歷。34年前，鱸魚捕撈開放日的年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，前一個傍晚，“我我”和父親去釣魚，和父親去釣魚，我好不容易釣著了一條大鱸魚，父我好不容易釣著

4、了一條大鱸魚，父親讓我把鱸魚放回湖里，使我從中親讓我把鱸魚放回湖里，使我從中獲得終生的啟示。獲得終生的啟示。課文按事情發(fā)展的先后順序記敘的，先記課文按事情發(fā)展的先后順序記敘的，先記敘，后議論。請給課文分成三大段。敘，后議論。請給課文分成三大段。一，（一，（1-3）我好不容易釣著了一）我好不容易釣著了一條大鱸魚。條大鱸魚。二，（二，（4-9）父親讓我放掉鱸魚。）父親讓我放掉鱸魚。三，（三，（10,11）父親的嚴(yán)格教育對）父親的嚴(yán)格教育對我的影響。我的影響。 過了好長時間，我的魚竿突然劇烈地抖動了一下，過了好長時間，我的魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家上鉤了。我熟練的一收一收，小心翼翼地一定

5、是個大家上鉤了。我熟練的一收一收，小心翼翼地操縱著魚竿。也許是想擺脫魚鉤，那條魚不停地跳躍著，操縱著魚竿。也許是想擺脫魚鉤，那條魚不停地跳躍著，猛烈地甩動著尾巴。湖面上不時發(fā)出啪啪的聲音，濺起猛烈地甩動著尾巴。湖面上不時發(fā)出啪啪的聲音，濺起不少水花。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速地把不少水花。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速地把它拉上岸來。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過呢，它拉上岸來。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過呢，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動。看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動。如果

6、用文中的一個詞來概括此時我如果用文中的一個詞來概括此時我和父親的心情，哪個詞語最合適和父親的心情，哪個詞語最合適？從哪兒看出這是一條很大的魚？從哪兒看出這是一條很大的魚？我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速地把它拉上岸來。迅速地把它拉上岸來。啊啊，這樣大，這樣大的魚！我還從來沒有見過呢，還是的魚！我還從來沒有見過呢，還是條鱸魚。我和父親條鱸魚。我和父親得意得意地欣賞著這地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動。的月光下輕輕翕動。父親盯著鱸魚看了好一會兒，他的父親盯著鱸魚看了好一會兒，他的心里在想：心里在想： 父親劃著了一

7、根火柴，看了看手表。父親劃著了一根火柴，看了看手表。這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向我：會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向我：“孩子，你得孩子，你得把它放回湖里去。把它放回湖里去?！?“爸爸！為什么？爸爸！為什么？”我急切地問道。我急切地問道。 “你還會釣到別的魚的。你還會釣到別的魚的?！备赣H平靜父親平靜地說。地說。 “可是不會釣到這么大的魚了！可是不會釣到這么大的魚了！”我我大聲爭辯著，哭出了聲。大聲爭辯著，哭出了聲。 合作交流合作交流 作者從釣作者從釣魚這件事中魚這件事中得

8、到什么啟得到什么啟示？示？ 面臨誘惑，要有抵制的勇氣和力量！面臨誘惑，要有抵制的勇氣和力量！ 2 2、“但是但是，在人生的，在人生的旅途上，我旅途上，我卻不止一次卻不止一次的遇到了與的遇到了與那條鱸魚相那條鱸魚相似的誘惑人似的誘惑人的的“魚魚”。這這“魚魚”指指的是什么？的是什么？ 吸引人的，讓人喜歡的事物，諸如吸引人的，讓人喜歡的事物，諸如金錢、地位、名利金錢、地位、名利甚至是那些甚至是那些暫時能帶來一點兒方便的事，一點暫時能帶來一點兒方便的事，一點兒好處的事。兒好處的事。拓展延伸拓展延伸 在鱸魚捕撈開禁前的在鱸魚捕撈開禁前的2 2個小時，我釣到了一條大鱸個小時，我釣到了一條大鱸魚，卻在父親

9、的堅持下，又魚，卻在父親的堅持下，又把它放回湖里。這一過程并把它放回湖里。這一過程并無人看見。小時候在無人知無人看見。小時候在無人知曉的情況下發(fā)生的這件事會曉的情況下發(fā)生的這件事會有很多，我們該如何去做？有很多，我們該如何去做？口語交際口語交際 比如：比如： 1 1、在家里：父母不在家，電視很精彩、在家里：父母不在家，電視很精彩，是完成作業(yè)還是看電視？你，是完成作業(yè)還是看電視？你 2 2、在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，、在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你你 3 3、過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有、過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去還是民警叔叔，沖過去還是 4 4、在公共場所：買東西時，售貨員多、在公共場所