1、第第2 2課時課時6 6例文引路例文引路當雞蛋遇上白醋當雞蛋遇上白醋 作者作者/ /崔盈盈崔盈盈1010月月2020日日 星期四星期四 晴晴 聽說雞蛋泡在白醋里蛋殼會變軟、變透明，聽說雞蛋泡在白醋里蛋殼會變軟、變透明，真的會這樣嗎？我決定親自動手做做看。真的會這樣嗎？我決定親自動手做做看。 一回到家，我迫不及待地打開冰箱門，小一回到家，我迫不及待地打開冰箱門，小心翼翼地拿出一個雞蛋，輕輕地放在一個透明心翼翼地拿出一個雞蛋，輕輕地放在一個透明的杯中，再慢慢地倒上醋。咦，雞蛋立馬被成的杯中，再慢慢地倒上醋。咦，雞蛋立馬被成千上萬個小泡泡包圍住了，慢慢地漂了起來，千上萬個小泡泡包圍住了，慢慢地漂了起

2、來，晃晃悠悠的，一沉一浮，就像一個喝醉的酒鬼。晃晃悠悠的，一沉一浮，就像一個喝醉的酒鬼。大約一分鐘后，雞蛋慢慢從醋里探出頭來，露大約一分鐘后，雞蛋慢慢從醋里探出頭來，露出了指甲蓋大小的一個小尖尖。出了指甲蓋大小的一個小尖尖。 第一則日記的內容由生活中的疑問引出。細第一則日記的內容由生活中的疑問引出。細致的描寫和生動的比喻，將雞蛋泡在白醋中的樣致的描寫和生動的比喻，將雞蛋泡在白醋中的樣子描寫得活靈活現。子描寫得活靈活現。1010月月2121日日 星期五星期五 晴晴 它到底會變成什么樣子呢？第二天一起床，它到底會變成什么樣子呢？第二天一起床，我還沒洗臉，就跑去看雞蛋。它仍然漂浮著，但我還沒洗臉，就

3、跑去看雞蛋。它仍然漂浮著，但上面還漂著一層褐色的膜，這是蛋殼嗎？我仔細上面還漂著一層褐色的膜，這是蛋殼嗎？我仔細一看，蛋殼還在啊！我用筷子輕輕一碰，蛋殼表一看，蛋殼還在啊！我用筷子輕輕一碰，蛋殼表面就出現了一道道劃痕，露出了里面的雞蛋膜。面就出現了一道道劃痕，露出了里面的雞蛋膜。我用筷子繼續在蛋殼表面劃著，雞蛋膜漏出得更我用筷子繼續在蛋殼表面劃著，雞蛋膜漏出得更多了，雞蛋成了一張大花臉。白醋也變得渾濁。多了，雞蛋成了一張大花臉。白醋也變得渾濁。 第二則日記寫清楚了泡在白醋里的雞蛋發生的第二則日記寫清楚了泡在白醋里的雞蛋發生的變化變化一天后，蛋殼變軟了，用筷子能劃出一道一天后，蛋殼變軟了，用筷子

4、能劃出一道道劃痕。道劃痕。1010月月2222日日 星期六星期六 晴晴 今天，雞蛋給我表演了變身術，硬硬的蛋殼今天，雞蛋給我表演了變身術，硬硬的蛋殼都變成了細小的碎末，小泡泡也小了，雞蛋膜也都變成了細小的碎末，小泡泡也小了，雞蛋膜也完全露出來了，雞蛋變透明了，像個晶瑩剔透的完全露出來了，雞蛋變透明了，像個晶瑩剔透的琥珀，又像個水氣球。我用手輕輕一壓，它一蹦琥珀，又像個水氣球。我用手輕輕一壓，它一蹦一跳像個調皮的水晶寶寶，又像在跳水上芭蕾，一跳像個調皮的水晶寶寶，又像在跳水上芭蕾，時而躍出水面，時而沉入水底。時而躍出水面，時而沉入水底。 第三則日記細致描寫了雞蛋變透明后的樣子，第三則日記細致描寫

5、了雞蛋變透明后的樣子，以及雞蛋泡在白醋中的千姿百態。以及雞蛋泡在白醋中的千姿百態。1010月月2323日日 星期日星期日 晴晴 我把雞蛋從白醋里撈出來，小心地捧在手心，我把雞蛋從白醋里撈出來，小心地捧在手心，生怕把它弄破了。我仔細地觀察，發現雞蛋殼變生怕把它弄破了。我仔細地觀察，發現雞蛋殼變得又薄又透明，仿佛吹脹的氣球，吹彈可破。我得又薄又透明，仿佛吹脹的氣球，吹彈可破。我隱隱約約還能看見里面的蛋清、蛋黃呢。我問媽隱隱約約還能看見里面的蛋清、蛋黃呢。我問媽媽：媽：“為什么雞蛋會變得晶瑩剔透？為什么雞蛋會變得晶瑩剔透？”媽媽說：媽媽說：“生蛋殼中含有碳酸鈣，它與白醋反應生成可溶生蛋殼中含有碳酸鈣

6、，它與白醋反應生成可溶性的醋酸鈣，并產生二氧化碳氣體。性的醋酸鈣，并產生二氧化碳氣體。”原來雞蛋原來雞蛋周圍那成千上萬的小泡泡就是二氧化碳氣體。周圍那成千上萬的小泡泡就是二氧化碳氣體。 第四則日記寫小作者在媽媽的解答下，了解第四則日記寫小作者在媽媽的解答下，了解到了相關的化學原理。到了相關的化學原理。 這篇習作觀察白醋泡雞蛋，記錄了雞蛋殼變軟，這篇習作觀察白醋泡雞蛋，記錄了雞蛋殼變軟，到變碎末，最后變透明的過程。在小作者積極的到變碎末，最后變透明的過程。在小作者積極的探索和仔細觀察下，不僅了解了雞蛋在白醋中發探索和仔細觀察下，不僅了解了雞蛋在白醋中發生的變化，更獲得了新的知識。發現問題、探索生

7、的變化，更獲得了新的知識。發現問題、探索問題，正是寫觀察日記的目的。問題，正是寫觀察日記的目的。觀察細致，描述形象觀察細致，描述形象 剛放入白醋中的雞蛋剛放入白醋中的雞蛋“像一個喝醉的酒鬼像一個喝醉的酒鬼”，變透明的雞蛋變透明的雞蛋“像個晶瑩剔透的琥珀，又像個水像個晶瑩剔透的琥珀，又像個水氣球氣球”，一個又一個精彩新奇的比喻活靈活現地，一個又一個精彩新奇的比喻活靈活現地描繪出雞蛋泡在白醋中的千奇百態。小作者的觀描繪出雞蛋泡在白醋中的千奇百態。小作者的觀察力真是讓人贊嘆！察力真是讓人贊嘆！連續觀察，寫出變化連續觀察，寫出變化 當雞蛋遇上白醋當雞蛋遇上白醋這篇觀察日記共有四則，這篇觀察日記共有四則

8、，作者連續觀察四天，記錄了雞蛋在白醋中發生的變作者連續觀察四天，記錄了雞蛋在白醋中發生的變化，如第一天化，如第一天“雞蛋立馬被成千上萬個小泡泡包圍雞蛋立馬被成千上萬個小泡泡包圍住了住了”，第二天，第二天“輕輕一碰，蛋殼表面就出現了一輕輕一碰，蛋殼表面就出現了一道道劃痕道道劃痕”，第三天，第三天“硬硬的蛋殼都變成了細小的硬硬的蛋殼都變成了細小的碎末碎末”，第四天，第四天“雞蛋殼變得又薄又透明雞蛋殼變得又薄又透明”。 在連續而細致觀察的基礎上，抓住事物最主在連續而細致觀察的基礎上，抓住事物最主要的特點，才能揭示其發展變化的奧秘。例文從要的特點，才能揭示其發展變化的奧秘。例文從顏色、形狀、質感等方面

9、進行觀察，重點觀察白顏色、形狀、質感等方面進行觀察，重點觀察白醋泡雞蛋的外形變化。結尾借媽媽的話揭示了雞醋泡雞蛋的外形變化。結尾借媽媽的話揭示了雞蛋泡在白醋里變軟變透明的科學原理。蛋泡在白醋里變軟變透明的科學原理。抓住特點，提示奧秘抓住特點，提示奧秘日記格式，規范正確日記格式，規范正確 觀察日記，一般在第一行的中間寫上日期、觀察日記，一般在第一行的中間寫上日期、星期、天氣情況。第二行空兩格開始寫觀察到的星期、天氣情況。第二行空兩格開始寫觀察到的情況。例文主題明確，內容聯系緊密，不僅把白情況。例文主題明確，內容聯系緊密，不僅把白醋泡雞蛋的過程寫清楚了，還把它最重要的變化醋泡雞蛋的過程寫清楚了，還

10、把它最重要的變化記錄明白了。記錄明白了。8 8月月8 8日日交代小白鼠來到交代小白鼠來到“我我”家；介紹小白家；介紹小白鼠的外形特點鼠的外形特點8 8月月1212日日小白鼠活潑好動；眼睛長了紅眼泡小白鼠活潑好動；眼睛長了紅眼泡8 8月月1616日日“我我”發現小白鼠是攀爬高手發現小白鼠是攀爬高手8 8月月1818日日“我我”發現小白鼠有儲藏食物發現小白鼠有儲藏食物的習性的習性我家的新成員我家的新成員公園路小學公園路小學/ /陶宇哲陶宇哲 第段：交代了第段：交代了“我我”家的新成員家的新成員小白鼠。小白鼠。8 8月月8 8日日 星期日星期日 晴晴 今天，我家加入了一位特殊的新成員今天，我家加入了

11、一位特殊的新成員一只小白鼠，我叫它小不點。一只小白鼠，我叫它小不點。 小不點的毛是花色的；頭和屁股是淺褐色小不點的毛是花色的；頭和屁股是淺褐色的，身體是白色的；三角形的頭上一雙小黑珠子的，身體是白色的；三角形的頭上一雙小黑珠子似的眼睛總是那么有神，滴溜溜直轉；耳朵似尖似的眼睛總是那么有神，滴溜溜直轉；耳朵似尖又圓，總是豎得挺挺的，很精神。又圓，總是豎得挺挺的，很精神。第段：寫小白鼠的外形特點。第段：寫小白鼠的外形特點。 今天是小不點入住我家的第一天，我特意今天是小不點入住我家的第一天，我特意為它安排了一個白色的為它安排了一個白色的“別墅別墅”。小不點對自己。小不點對自己的新家很是好奇，這瞅瞅，

12、那望望，爬上爬下，的新家很是好奇，這瞅瞅，那望望，爬上爬下，興奮得興奮得“吱吱吱吱”地叫喚著。我希望它能在我給它地叫喚著。我希望它能在我給它安排的新家里永遠這么快樂。安排的新家里永遠這么快樂。第段：寫小白鼠第一天在第段：寫小白鼠第一天在“新家新家”的情況。的情況。8 8月月1212日日 星期四星期四 晴晴 小不點來到我家已經四天了。它似乎已經受小不點來到我家已經四天了。它似乎已經受不了待在籠子里的寂寞了，急于走出它的不了待在籠子里的寂寞了，急于走出它的“別墅別墅”看看外面的世界，它到處爬，到處啃，用自己的大看看外面的世界，它到處爬，到處啃，用自己的大門牙，把籠子啃得門牙，把籠子啃得“咔咔咔咔”

13、響。響。 才過了幾天，小不點已經鬧了個紅眼泡，眼才過了幾天，小不點已經鬧了個紅眼泡，眼睛腫得睜不開，成了名副其實的睛腫得睜不開，成了名副其實的“金魚眼金魚眼”，可這，可這家伙還不死心，仍舊堅持不懈地繼續家伙還不死心，仍舊堅持不懈地繼續“工作工作”，這，這種精神實在讓人敬佩。種精神實在讓人敬佩。 唉！小不點真是個淘氣包啊！唉！小不點真是個淘氣包啊！第段：將第段：將“小不點小不點”淘氣的神態描寫得十分生動形象。淘氣的神態描寫得十分生動形象。第段：寫第段：寫“小不點小不點”喜好攀爬。喜好攀爬。8 8月月1616日日 星期一星期一 晴晴 通過這幾天的觀察，我發現小不點真是一個通過這幾天的觀察，我發現小

14、不點真是一個攀爬高手，它可真是一日不可少地攀爬。它的四只攀爬高手，它可真是一日不可少地攀爬。它的四只小爪爬得快極了。倒掛金鉤是它的絕技，兩只后爪小爪爬得快極了。倒掛金鉤是它的絕技，兩只后爪緊緊抓住籠子，還時不時蕩一蕩秋千。它那緊握籠緊緊抓住籠子，還時不時蕩一蕩秋千。它那緊握籠子的小爪子像極了嬰兒的小手，粉粉的，可愛極了。子的小爪子像極了嬰兒的小手，粉粉的，可愛極了。8 8月月1818日日 星期三星期三 陰陰 原來小不點還是個原來小不點還是個“好吃鬼好吃鬼”呢！這是我在呢！這是我在今天觀察它吃東西時發現的小秘密哦！今天觀察它吃東西時發現的小秘密哦！ 今天我在喂小不點吃面條時，它沒有像往常今天我在

15、喂小不點吃面條時，它沒有像往常一樣細嚼慢咽，而是把面條咬成一段一段往嘴里送，一樣細嚼慢咽，而是把面條咬成一段一段往嘴里送，好像喉嚨里安裝有傳送帶一樣，一整根掛面轉眼之好像喉嚨里安裝有傳送帶一樣，一整根掛面轉眼之間就沒了。食物把它三角形的腦袋撐成了扁方形，間就沒了。食物把它三角形的腦袋撐成了扁方形，第段：寫第段：寫“小不點小不點”好吃。好吃。真好笑！突然，小不點開始躁動不安起來真好笑！突然，小不點開始躁動不安起來它它居然找了一個角落小心地用前爪一下一下把食物居然找了一個角落小心地用前爪一下一下把食物從嘴里拽出來。從嘴里拽出來。第第1010、1111段：段：“我我”從觀察中發現并解決問題。從觀察中

16、發現并解決問題。 我對小不點的古怪行為百思不得其解。只我對小不點的古怪行為百思不得其解。只好去問爸爸，爸爸說：好去問爸爸，爸爸說：“像松鼠、老鼠之類的小像松鼠、老鼠之類的小動物，一般都有儲藏食物的習性，至于這是為什動物，一般都有儲藏食物的習性，至于這是為什么，需要你自己動腦筋哦！么，需要你自己動腦筋哦！” 我邊思考邊上網查閱資料，原來它們是為我邊思考邊上網查閱資料，原來它們是為了盡快將食物據為己有，以防被對手搶走，這樣了盡快將食物據為己有，以防被對手搶走，這樣就可以將食物搬運回家儲藏過冬。就可以將食物搬運回家儲藏過冬。 通過這組連續觀察日記，足見小作者觀通過這組連續觀察日記，足見小作者觀察細致

17、。字里行間流露出小作者對小白鼠的察細致。字里行間流露出小作者對小白鼠的喜愛之情。另外，小作者在觀察中發現問題喜愛之情。另外，小作者在觀察中發現問題并解決問題，這值得我們學習。并解決問題，這值得我們學習。9 9月月1111日日把大蒜頭剝成蒜瓣種到盆中進行無土把大蒜頭剝成蒜瓣種到盆中進行無土栽培栽培9 9月月1919日日蒜瓣開始發芽，根部長出短須根蒜瓣開始發芽，根部長出短須根9 9月月2222日日蒜苗開始分片蒜苗開始分片9 9月月3030日日蒜苗長出白玉般的莖，翠綠的葉子，蒜苗長出白玉般的莖，翠綠的葉子，簇擁在一起簇擁在一起蒜苗是怎樣成長的蒜苗是怎樣成長的 石橋小學石橋小學/ /劉陽昊劉陽昊9 9

18、月月1111日日 星期日星期日 陰陰 吃過晚飯，媽媽叫我和妹妹把大蒜頭剝成蒜吃過晚飯，媽媽叫我和妹妹把大蒜頭剝成蒜瓣，還不能剝掉外衣呢！啊！要種蒜苗了，我非常瓣，還不能剝掉外衣呢！啊！要種蒜苗了，我非常高興。不一會兒，蒜瓣剝好了，媽媽挑選了一些大高興。不一會兒，蒜瓣剝好了，媽媽挑選了一些大的蒜瓣做種。的蒜瓣做種。 選完種，媽媽找來一個空盆子，在里面鋪上選完種，媽媽找來一個空盆子，在里面鋪上一層棉絮，把蒜瓣都擺在上面，說：一層棉絮，把蒜瓣都擺在上面，說：“鋪上棉絮，鋪上棉絮，蒜苗的根就會扎進去，蒜苗不容易倒。蒜苗的根就會扎進去，蒜苗不容易倒。”然后，她然后，她又往盆子里澆上水。我想：蒜瓣的頭上光

19、禿禿的，又往盆子里澆上水。我想：蒜瓣的頭上光禿禿的，只澆水，下面不用土，它們怎么能長出蒜苗來呢？只澆水，下面不用土，它們怎么能長出蒜苗來呢？ 第段：媽媽的話點明了第段：媽媽的話點明了“鋪上一層棉絮鋪上一層棉絮”的原因。的原因。“我我”的擔心引起讀者思考，為下文作鋪墊。的擔心引起讀者思考，為下文作鋪墊。9 9月月1919日日 星期一星期一 晴晴 過了一個星期，蒜瓣的頂端裂開了，露出了過了一個星期，蒜瓣的頂端裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像剛從蛋殼里伸出來的小雞的一點淺綠色的芽兒，像剛從蛋殼里伸出來的小雞的嘴，用手一摸感覺很嫩。再看它們的根部，已長出嘴，用手一摸感覺很嫩。再看它們的根部，已長出了

20、一些短短的須根，還沒能扎到棉絮里。我擔心它了一些短短的須根，還沒能扎到棉絮里。我擔心它們倒了，就把它們一個個往棉絮里塞。媽媽看見了們倒了，就把它們一個個往棉絮里塞。媽媽看見了說：說：“傻孩子，這樣硬塞是不對的。過幾天根傻孩子，這樣硬塞是不對的。過幾天根長長了，就不會倒了。長長了，就不會倒了。”聽了媽媽的話，我放聽了媽媽的話，我放心了。心了。 第段：將第段：將“芽兒芽兒”比作比作“剛從蛋殼里伸出來的小剛從蛋殼里伸出來的小雞的嘴雞的嘴”，突出了芽的嫩。，突出了芽的嫩。 這時，我提出了心中的疑問：這時，我提出了心中的疑問：“蒜瓣的頭蒜瓣的頭上光禿禿的，只澆水，下面沒有土，它們能長出上光禿禿的，只澆水

21、，下面沒有土，它們能長出蒜苗來嗎？蒜苗來嗎？”媽媽說：媽媽說：“蒜瓣本身就存有養料，蒜瓣本身就存有養料，只要溫度適當，加上水分、空氣、陽光，沒有土只要溫度適當，加上水分、空氣、陽光，沒有土照樣生長。照樣生長。” 第段：與上文相照應，并用媽媽的話來做解釋。第段：與上文相照應，并用媽媽的話來做解釋。9 9月月2222日日 星期四星期四 晴晴 今天，蒜苗的頭上都裂開了一道縫，我以為今天，蒜苗的頭上都裂開了一道縫，我以為它們都生病了呢，急忙去問媽媽，媽媽說：它們都生病了呢，急忙去問媽媽，媽媽說：“這是這是分片，就是小片葉子要從大片葉子的中心鉆出來了分片，就是小片葉子要從大片葉子的中心鉆出來了呀！呀！”

22、這真是虛驚一場。這真是虛驚一場。第段：簡單介紹蒜苗分片。第段：簡單介紹蒜苗分片。9 9月月3030日日 星期五星期五 晴晴 蒜苗長得很快，我好像每天都能聽到它們向上蒜苗長得很快，我好像每天都能聽到它們向上長的聲音。今天再看，只見那白玉般的莖和翠綠的葉長的聲音。今天再看，只見那白玉般的莖和翠綠的葉子簇擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。那長長的子簇擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。那長長的須根都牢牢地扎入棉絮，縱橫交錯，緊緊地交織在一須根都牢牢地扎入棉絮，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也不容易扯開。起，就是用手扯也不容易扯開。 第段：用夸張和比喻的修辭手法來表現蒜苗生長速第段：用夸張和比喻

23、的修辭手法來表現蒜苗生長速度快，長得茂盛，長得好。度快，長得茂盛，長得好。 媽媽說棉絮纏住了根，又擋住根接受陽光，媽媽說棉絮纏住了根，又擋住根接受陽光，要把棉絮去掉。我一邊小心地去掉棉絮，一邊想：要把棉絮去掉。我一邊小心地去掉棉絮，一邊想：蒜苗接下來還會有什么變化呢？真期待啊！蒜苗接下來還會有什么變化呢？真期待啊！第段：點明自己內心的期待。第段：點明自己內心的期待。 小作者觀察細致，對種蒜苗的各個步驟小作者觀察細致，對種蒜苗的各個步驟和處理方法都交代得很清楚，對蒜苗生長的和處理方法都交代得很清楚，對蒜苗生長的各個階段的形態、特征描寫得十分確切、逼各個階段的形態、特征描寫得十分確切、逼真，內容充

24、實，是一篇成功的觀察日記。真，內容充實，是一篇成功的觀察日記。6 6月月6 6日日介紹蠶寶寶的外形特點和生活習性介紹蠶寶寶的外形特點和生活習性6 6月月9 9日日詳細描寫蠶寶寶吐絲作繭的全過程詳細描寫蠶寶寶吐絲作繭的全過程6 6月月2525日日特寫蠶寶寶破繭成蛾后的樣子特寫蠶寶寶破繭成蛾后的樣子6 6月月2626日日介紹蠶蛾是如何產卵的介紹蠶蛾是如何產卵的蠶寶寶蠶寶寶 作者作者/ /白石白石6 6月月6 6日日 星期四星期四 小雨小雨 我家的蠶寶寶已經我家的蠶寶寶已經2121天大了。現在它長得又白天大了。現在它長得又白又胖，大約有我的小指那么粗，但它比我的小指長呢！又胖，大約有我的小指那么粗，

25、但它比我的小指長呢！它的頭上有皺皮，身上有環節，每個環節都有一對黑它的頭上有皺皮，身上有環節，每個環節都有一對黑點。蠶寶寶一共有十四只腳，它頭上有六只腳，身上點。蠶寶寶一共有十四只腳，它頭上有六只腳，身上有八只腳。蠶的頭上有個大黑點，我今天才知道那是有八只腳。蠶的頭上有個大黑點，我今天才知道那是蠶寶寶的嘴巴。它們吃桑葉的時候很聰明，把葉肉蠶寶寶的嘴巴。它們吃桑葉的時候很聰明，把葉肉全吃光，把葉筋留著，因此被蠶吃過的桑葉就像一全吃光，把葉筋留著，因此被蠶吃過的桑葉就像一張張細密的網。張張細密的網。 第段：寫出了蠶寶寶的外形特點和生活習性，說明第段：寫出了蠶寶寶的外形特點和生活習性，說明小作者觀察

26、得十分仔細。小作者觀察得十分仔細。6 6月月9 9日日 星期天星期天 晴晴 今天，我家的蠶寶寶身體已經變成半透明的今天，我家的蠶寶寶身體已經變成半透明的了。它們已經準備好吐絲了。了。它們已經準備好吐絲了。 蠶寶寶吐絲前先排出幾粒綠色的糞便，然后蠶寶寶吐絲前先排出幾粒綠色的糞便，然后再找一個角落，昂起半個身子，把頭晃來晃去的，再找一個角落，昂起半個身子，把頭晃來晃去的，就吐出一根絲，就這樣重復著。過了一個多小時，就吐出一根絲，就這樣重復著。過了一個多小時，一張網就被它給織出來了。一張網就被它給織出來了。第第段：將蠶寶寶吐絲的過程描寫得栩栩如生。段：將蠶寶寶吐絲的過程描寫得栩栩如生。 吐絲的動作循

27、環往復，慢慢地，過了大約吐絲的動作循環往復，慢慢地，過了大約三天，蠶寶寶把自己整個身體裹進了繭里面。三天，蠶寶寶把自己整個身體裹進了繭里面。6 6月月2525日日 星期二星期二 多云多云 我家的蠶寶寶已經變成蠶蛾從繭里鉆了出來。我家的蠶寶寶已經變成蠶蛾從繭里鉆了出來。它剛出來的時候，身上有點濕，翅膀折疊著，好像它剛出來的時候，身上有點濕，翅膀折疊著，好像故意把身體包了起來。它一動也不動，趴在蠶蛹里，故意把身體包了起來。它一動也不動，趴在蠶蛹里，只看見兩只觸角在搖晃。一個多小時后，它的翅膀只看見兩只觸角在搖晃。一個多小時后，它的翅膀才漸漸張開。這時我才看清楚它的樣子：身體變短才漸漸張開。這時我才

28、看清楚它的樣子：身體變短變胖了，多了兩只觸角，長出了一雙翅膀。變胖了，多了兩只觸角，長出了一雙翅膀。第段：簡單勾勒出了蠶蛾的身體構造。第段：簡單勾勒出了蠶蛾的身體構造。 蠶寶寶真是一個魔術師，在繭里待了兩個多蠶寶寶真是一個魔術師，在繭里待了兩個多星期，就變成另一個模樣了。星期，就變成另一個模樣了。6 6月月2626日日 星期三星期三 晴晴 蠶蛾出來后，它的肚子也越來越脹。它爬到蠶蛾出來后，它的肚子也越來越脹。它爬到一個角落里，就開始產卵了。只見它從尾部排出許一個角落里，就開始產卵了。只見它從尾部排出許多淺黃色的、圓圓的像半粒芝麻那么大的卵。等它多淺黃色的、圓圓的像半粒芝麻那么大的卵。等它把卵產

29、完，就靜靜地躺下了把卵產完，就靜靜地躺下了第段：寫蠶蛾產卵的過程。第段：寫蠶蛾產卵的過程。 小作者是生活中的有心人，觀察認真、小作者是生活中的有心人，觀察認真、仔細，描寫具體、形象，而且生活氣息很仔細，描寫具體、形象，而且生活氣息很濃，處處流露出孩童的天真，十分可貴。濃，處處流露出孩童的天真，十分可貴。7 7升格提優原文原文提升點提升點升格文升格文綠豆發芽記綠豆發芽記1月26日 星期一 雨 綠豆發芽記綠豆發芽記1月26日 星期一 雨 今天，沈老師給今天，沈老師給我們布置了一項有趣的我們布置了一項有趣的作業作業觀察綠豆發芽。觀察綠豆發芽。 今天，沈老師給今天，沈老師給我們布置了一項有趣的我們布置

30、了一項有趣的作業作業觀察綠豆發芽。觀察綠豆發芽。 原文第原文第一則日記應一則日記應交代做觀察交代做觀察實驗前的準實驗前的準備工作。備工作。原文原文提升點提升點升格文升格文 回到家回到家里，我精挑細里，我精挑細選，選出選，選出5 5顆飽顆飽滿的滿的“綠豆精綠豆精英英”，放進杯，放進杯子里，便開始子里，便開始盼望它們快快盼望它們快快長大。長大。 回到家里，我找來一個透明的回到家里，我找來一個透明的杯子，塞進去七八張餐巾紙，又灌了杯子，塞進去七八張餐巾紙，又灌了點水，盡量讓每張餐巾紙都變濕。接點水，盡量讓每張餐巾紙都變濕。接著，我拿出媽媽事先浸泡好的綠豆，著，我拿出媽媽事先浸泡好的綠豆，一顆顆綠豆猶

31、如一枚枚綠瑩瑩的寶石，一顆顆綠豆猶如一枚枚綠瑩瑩的寶石，閃爍著光芒。我精挑細選，選出閃爍著光芒。我精挑細選，選出5 5顆顆飽滿的飽滿的“綠豆精英綠豆精英”，放進杯子里，放進杯子里，便開始盼望它們快快發芽。便開始盼望它們快快發芽。原文原文提升點提升點升格文升格文1 1月月2727日日 星期星期二二 晴晴 1 1月月2727日日 星期星期二二 晴晴 今天，我一回今天，我一回到家里，就興高采烈到家里，就興高采烈地把種地把種“綠寶石綠寶石”的的杯子拿出來，仔仔細杯子拿出來，仔仔細細端詳一番，發現有細端詳一番，發現有4 4顆綠豆發芽了。顆綠豆發芽了。 原文第二則日原文第二則日記缺少對綠豆發芽記缺少對綠豆

32、發芽的細致描寫，嘗試的細致描寫，嘗試展開想象，用比喻、展開想象，用比喻、擬人等修辭手法，擬人等修辭手法，把觀察到的事物寫把觀察到的事物寫生動。生動。 今天，我一今天，我一回到家里，就興高回到家里，就興高采烈地把種采烈地把種“綠寶綠寶石石”的杯子拿出來，的杯子拿出來，仔仔細細端詳一番，仔仔細細端詳一番，發現有發現有4 4顆綠豆發顆綠豆發芽了。芽了。原文原文提升點提升點升格文升格文 瞧！有的根彎彎曲曲垂到杯底，就瞧！有的根彎彎曲曲垂到杯底，就像像“八八”字的一撇；有的仿佛是一頭大象，字的一撇；有的仿佛是一頭大象，卷著鼻子，正準備洗澡；有的似乎在捉迷卷著鼻子，正準備洗澡；有的似乎在捉迷藏，把根伸進一

33、層蒙蒙的藏，把根伸進一層蒙蒙的“薄霧薄霧”里；還里；還有一顆似白白胖胖的小姑娘，她剛從美夢有一顆似白白胖胖的小姑娘，她剛從美夢中醒來，翻開了蓋在身上的被子。這個小中醒來，翻開了蓋在身上的被子。這個小姑娘似乎有點兒害羞，不然為什么不把姑娘似乎有點兒害羞，不然為什么不把“手腳手腳”大大方方地伸出來呢？大大方方地伸出來呢？原文原文提升點提升點升格文升格文1 1月月2929日日 星期星期四四 晴晴 1 1月月2929日日 星期星期四四 晴晴 今天，已經有今天，已經有4 4棵綠棵綠豆芽長出了杯口。一棵長出豆芽長出了杯口。一棵長出了一對嫩芽，看起來青翠欲了一對嫩芽，看起來青翠欲滴，似乎隨時都有可能滴，似乎

34、隨時都有可能“飛飛流直下三千尺流直下三千尺”。還有一棵，。還有一棵，我早上去看它時，它似乎有我早上去看它時，它似乎有點兒垂頭喪氣，嫩芽總是徘點兒垂頭喪氣，嫩芽總是徘徊在杯口邊緣不出來。徊在杯口邊緣不出來。 今天，已經有今天，已經有4 4棵綠豆芽長出了杯口。棵綠豆芽長出了杯口。經過測量，最高的有經過測量，最高的有9 9厘米，最低的也有厘米，最低的也有6 6厘厘米。一棵長出了一對米。一棵長出了一對嫩葉，看起來又嫩又嫩葉，看起來又嫩又翠，可愛極了。還有翠，可愛極了。還有一棵，我早上去看它一棵，我早上去看它原文原文提升點提升點升格文升格文 時，它似乎有點兒垂頭喪氣，嫩時，它似乎有點兒垂頭喪氣，嫩芽總是

35、徘徊在杯口邊緣不出來。芽總是徘徊在杯口邊緣不出來。中午，小綠豆的嫩芽仍然沒有變中午，小綠豆的嫩芽仍然沒有變化，我有點兒著急了，便把它彎化，我有點兒著急了，便把它彎到了杯口外面，暗自捏了一把汗。到了杯口外面，暗自捏了一把汗。晚上，再次觀察它，我大吃一驚，晚上，再次觀察它，我大吃一驚，它竟然比中午的時候長長了一點，它竟然比中午的時候長長了一點，真是不可思議。真是不可思議。原文原文提升點提升點升格文升格文 原文第三原文第三則日記要突出則日記要突出綠豆芽樣子、綠豆芽樣子、顏色等的變化，顏色等的變化，若再加上觀察若再加上觀察時的想法和心時的想法和心情，會更生動。情，會更生動。 通過這幾天親身經歷通過這幾

36、天親身經歷綠豆發芽的過程，我感受到綠豆發芽的過程，我感受到一種成長的驚喜，也由衷地一種成長的驚喜，也由衷地感嘆一粒種子積極向上、朝感嘆一粒種子積極向上、朝氣蓬勃的生命力！氣蓬勃的生命力！8 8惟楚有才惟楚有才可愛的綠豆可愛的綠豆 作者作者/ /步實步實9 9月月1717日日 星期一星期一 晴晴 今天中午，我把王老師發給我的一小勺綠豆今天中午，我把王老師發給我的一小勺綠豆放進裝著清水的碟子里泡濕，我想觀察一下綠豆是放進裝著清水的碟子里泡濕，我想觀察一下綠豆是怎么長成豆芽的。過了一個多小時，我去看綠豆，怎么長成豆芽的。過了一個多小時，我去看綠豆，發現綠豆比之前放在水里的時候更圓更鼓了，像顆發現綠豆

37、比之前放在水里的時候更圓更鼓了，像顆顆綠瑩瑩的珠子。顆綠瑩瑩的珠子。9 9月月1818日日 星期二星期二 晴晴 今天，綠豆種子終于發出新芽了，像個頑皮今天，綠豆種子終于發出新芽了，像個頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，露出了白嫩嫩的小胳的孩子，掙脫了綠色的外袍，露出了白嫩嫩的小胳膊。事不宜遲，我首先把盆底有洞的花盆裝滿泥土，膊。事不宜遲，我首先把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后把綠豆放在土上，再在綠豆的上面撒了層薄薄然后把綠豆放在土上，再在綠豆的上面撒了層薄薄的泥土，最后用水壺給綠豆娃娃們澆了水。我眼巴的泥土，最后用水壺給綠豆娃娃們澆了水。我眼巴巴地看著它們，盼著它們快快長大。巴地看著它們，盼著它們快

38、快長大。9 9月月1919日日 星期三星期三 陰陰 聽說我那三歲的表弟要來，我擔心他會把我的聽說我那三歲的表弟要來，我擔心他會把我的綠豆芽折斷，準備把綠豆放到柜子里去。媽媽笑著對綠豆芽折斷，準備把綠豆放到柜子里去。媽媽笑著對我說：我說：“傻孩子，植物生長是不可以離開陽光的，要傻孩子，植物生長是不可以離開陽光的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。不你把它放在表弟拿不到的地方。”“”“嗯！嗯！”說做就說做就做，我把裝著綠豆的花盆搬到了高高的陽臺上。做，我把裝著綠豆的花盆搬到了高高的陽臺上。 吃過晚飯，表弟回家了。我又趴在綠豆前仔吃過晚飯，表弟回家了。我又趴在綠豆前仔細觀察，發現有好幾個小芽的豆瓣上長

39、出了兩片嫩細觀察，發現有好幾個小芽的豆瓣上長出了兩片嫩黃的葉子，有的莖的頭部從淡紅色變成了淡綠色，黃的葉子，有的莖的頭部從淡紅色變成了淡綠色，有的從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆有的從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆斜躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。我真是斜躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。我真是非常著急。非常著急。9 9月月2121日日 星期五星期五 晴晴 今天早上澆水時，我又驚又喜，驚的是我發現今天早上澆水時，我又驚又喜，驚的是我發現那顆斜躺的小綠豆終于破土而出，奮力向上生長，好那顆斜躺的小綠豆終于破土而出，奮力向上生長，好像要追趕同伴一樣；喜的是幾乎所有的綠豆葉子都像

40、像要追趕同伴一樣；喜的是幾乎所有的綠豆葉子都像小小的碧玉，好看極了。小小的碧玉，好看極了。 在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個道理：在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個道理：只要善于觀察，就會有所收獲。只要善于觀察，就會有所收獲。開頭開頭得到綠豆，想觀察綠豆怎樣長成豆芽得到綠豆，想觀察綠豆怎樣長成豆芽過程過程種子發芽，移植到花盆里種子發芽，移植到花盆里怕表弟搗亂，將花盆搬到陽臺怕表弟搗亂，將花盆搬到陽臺綠豆芽長大了，還有一顆沒發芽，著急綠豆芽長大了，還有一顆沒發芽，著急驚喜發現最后一顆綠豆發芽驚喜發現最后一顆綠豆發芽結尾結尾懂得道理懂得道理可可愛愛的的綠綠豆豆只只要要善善于于觀觀察察就就會會

41、有有所所收收獲獲 本文運用日記體將綠豆的生長過程寫本文運用日記體將綠豆的生長過程寫得清楚明了，而且全篇語言清新活潑，描得清楚明了，而且全篇語言清新活潑，描述生動，讓人忍不住一讀再讀。通過小作述生動，讓人忍不住一讀再讀。通過小作者的描寫，我們可以得知，小作者在觀察者的描寫，我們可以得知，小作者在觀察中既增長了知識，又得到了啟示。中既增長了知識，又得到了啟示。醫院里的陽光醫院里的陽光楚才杯二等獎楚才杯二等獎 鋼城十九小鋼城十九小/ /黎明瑋黎明瑋 指導老師指導老師/ /蘇琳蘇琳 現在在我心中，醫院已不再是冰冷、灰暗、現在在我心中，醫院已不再是冰冷、灰暗、讓人與世隔絕的地方，而是一個不一樣的世界，一

42、讓人與世隔絕的地方，而是一個不一樣的世界，一個充滿陽光的世界個充滿陽光的世界 咳嗽、流鼻涕的癥狀伴隨我快兩個月了，而且咳嗽、流鼻涕的癥狀伴隨我快兩個月了，而且越來越嚴重，媽媽只好宣布越來越嚴重，媽媽只好宣布“去醫院去醫院”的消息。短短的消息。短短的三個字，卻讓我心里好似十五只吊桶打水的三個字，卻讓我心里好似十五只吊桶打水七上七上八下。在我看來，醫院就是一個充滿痛苦的地方，我八下。在我看來，醫院就是一個充滿痛苦的地方，我可不想多待呢！可不想多待呢！ “ “嘎吱嘎吱”一聲，媽媽推開門，拿著病歷走進休一聲，媽媽推開門，拿著病歷走進休息室，似笑非笑地對我悄聲說：息室，似笑非笑地對我悄聲說：“堅強一點哦

43、，你得堅強一點哦，你得了肺炎，可能要打十幾天的針了肺炎，可能要打十幾天的針”還沒等媽媽說還沒等媽媽說完，我的淚水已經像決堤的河水一樣涌出，淹沒了完，我的淚水已經像決堤的河水一樣涌出，淹沒了我抵觸的情緒和一丁點兒的希望。為什么？此刻，我抵觸的情緒和一丁點兒的希望。為什么？此刻，真希望我的耳朵聽錯了。真希望我的耳朵聽錯了。 一陣輕微的疼痛，我忐忑地打完了第一針。一陣輕微的疼痛，我忐忑地打完了第一針。雖然遠沒有想象中那么疼，但我的心都快跳出嗓子雖然遠沒有想象中那么疼，但我的心都快跳出嗓子眼了。我連看都不敢看打針的護士一眼，就逃命似眼了。我連看都不敢看打針的護士一眼，就逃命似的退到一旁。的退到一旁。

44、坐在輸液室的長凳上，我盯著那灰白一片的坐在輸液室的長凳上，我盯著那灰白一片的醫院，單色調的病床、單色調的工作服，死氣沉沉。醫院，單色調的病床、單色調的工作服，死氣沉沉。遠處傳來病人的呻吟、小孩的哭鬧聲，加上空氣里遠處傳來病人的呻吟、小孩的哭鬧聲，加上空氣里彌漫著怪味，這一切壓得我喘不過氣來。沒有歡笑，彌漫著怪味，這一切壓得我喘不過氣來。沒有歡笑，只有哭泣；沒有陽光，只有灰暗。鳥兒都不愿在窗只有哭泣；沒有陽光，只有灰暗。鳥兒都不愿在窗外的枝頭棲息，我可怎么受得了？唉，真難受，真外的枝頭棲息，我可怎么受得了？唉，真難受，真痛苦痛苦 這時，又有一個看起來比我小幾歲的女孩來這時，又有一個看起來比我小幾歲