1、【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課件新人教版 課件對社會主義道路的探對社會主義道路的探索索【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課件新人教版 課件列寧對社會主義建設道路列寧對社會主義建設道路的探索的探索新經濟政策新經濟政策的實施的實施 一、新經濟政策制定的背景一、新經濟政策制定的背景戰爭破壞國民經濟戰爭破壞國民經濟 經濟危機經濟危機 戰時共產主義不適應經濟要求戰時共產主義不適應經濟要求 政治危機政治危機【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課件新人教版 課件二、主要措施：二、主要措施： a a 農業農業 b b 工業工業 c c 商業商業【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課件

2、新人教版 課件【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課件新人教版 課件三、影響：三、影響：a 使危機消失，調動廣大農民工人積極使危機消失，調動廣大農民工人積極性，鞏固工農聯盟和蘇維埃政權性，鞏固工農聯盟和蘇維埃政權b 推動生產力發展，為在蘇聯實現社會推動生產力發展，為在蘇聯實現社會主義工業化和農業化，從資源豐富本主主義工業化和農業化，從資源豐富本主義向社會主義過渡創造條件。義向社會主義過渡創造條件。 【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課件新人教版 課件蘇聯成立蘇聯成立時間時間全稱全稱組成組成19221922年年蘇維埃社會主蘇維埃社會主義共和國聯盟義共和國聯盟【最新】九年級歷史對社會主義

3、道路的探索 課件新人教版 課件偉大的導師偉大的導師列寧列寧列寧簡介列寧簡介列寧的故事列寧的故事【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課件新人教版 課件【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課件新人教版 課件蘇聯的社會主義建設蘇聯的社會主義建設1、在、在 的領導下，的領導下，為為 ，在，在 年，年，蘇聯先后完成了第一、第二個五年計劃，蘇聯先后完成了第一、第二個五年計劃，重點在于重點在于 。 斯大林斯大林實現社會主義工業化實現社會主義工業化1928-19371928-1937發展重工業發展重工業2、兩個五年計劃的成就有哪些？、兩個五年計劃的成就有哪些？【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課

4、件新人教版 課件蘇聯的社會主義建設蘇聯的社會主義建設3、為了適應工業化快速發展的需、為了適應工業化快速發展的需要，蘇聯加快了實現要，蘇聯加快了實現 的步的步伐。描述一下課本伐。描述一下課本P9上的相關插圖。上的相關插圖。農業集體化農業集體化【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課件新人教版 課件高度集中的經濟政治高度集中的經濟政治體制的形成體制的形成1936年蘇聯憲法，標志著蘇聯的年蘇聯憲法，標志著蘇聯的形成，也標志著蘇聯高度集中的經形成，也標志著蘇聯高度集中的經濟政治體制的形成。這一體制也被濟政治體制的形成。這一體制也被稱為稱為 。 斯大林模式斯大林模式【最新】九年級歷史對社會主義道路的探

5、索 課件新人教版 課件斯大林模式的剖析與評價斯大林模式的剖析與評價含義：蘇聯經濟政治體制的突出特點是四個字：含義：蘇聯經濟政治體制的突出特點是四個字：高度集高度集中中。表現在以下兩個方面：。表現在以下兩個方面：經濟方面的特點，是一個以國家為核心的、高度集中的經濟方面的特點，是一個以國家為核心的、高度集中的計劃經濟體制。用行政命令甚至強制手段管理經濟，把計劃經濟體制。用行政命令甚至強制手段管理經濟，把一切經濟活動置于指令性計劃之下。經濟成分單一化。一切經濟活動置于指令性計劃之下。經濟成分單一化。重工輕農、重重工業、輕輕工業，是一種準軍事制的國重工輕農、重重工業、輕輕工業，是一種準軍事制的國民經濟

6、體系。民經濟體系。政治方面的特點是，權力高度集中于中央，集中于黨中政治方面的特點是，權力高度集中于中央，集中于黨中央的最高領導機構。黨政不分，黨領導甚至包辦了一切，央的最高領導機構。黨政不分，黨領導甚至包辦了一切，民主法制被忽視，干部對上級負責，領導終身任職，基民主法制被忽視，干部對上級負責，領導終身任職，基本不受群眾監督。權力越來越集中于個人手里，最后形本不受群眾監督。權力越來越集中于個人手里，最后形成個人高度集權的體制和制度。成個人高度集權的體制和制度。【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課件新人教版 課件 首先，這一建設模式是在蘇聯外有帝國主義包首先，這一建設模式是在蘇聯外有帝國主義

7、包圍，內部文化落后的特殊條件下形成的。它基圍，內部文化落后的特殊條件下形成的。它基本適應了蘇聯當時的生產力水平，在蘇聯二三本適應了蘇聯當時的生產力水平，在蘇聯二三十年代的經濟建設中發揮了巨大的作用，取得十年代的經濟建設中發揮了巨大的作用，取得了巨大的成就，斯大林以此把蘇聯建成強大的了巨大的成就，斯大林以此把蘇聯建成強大的社會主義國家。蘇聯國力的迅速增強，為有效社會主義國家。蘇聯國力的迅速增強，為有效抵御帝國主義的侵略起過積極作用。可以說，抵御帝國主義的侵略起過積極作用。可以說，如果沒有強大的工業、強大的國防為基礎，二如果沒有強大的工業、強大的國防為基礎，二戰期間蘇聯要打退法西斯的侵略、取得反法

8、西戰期間蘇聯要打退法西斯的侵略、取得反法西斯戰爭的勝利是不敢想象的。斯戰爭的勝利是不敢想象的。評價：評價：【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課件新人教版 課件其次，斯大林模式的主要弊端，是其次，斯大林模式的主要弊端，是違背了生違背了生產關系一定要適應生產力發展的客觀規律產關系一定要適應生產力發展的客觀規律。沒有根據不斷發展的生產力水平適時凋整生沒有根據不斷發展的生產力水平適時凋整生產關系產關系。具體表現有。具體表現有：一、優先發展重工業，是農業和輕工業長期處于一、優先發展重工業，是農業和輕工業長期處于落后狀態；落后狀態；二、在計劃經濟體制下，片面強調產值和產量，二、在計劃經濟體制下，片面

9、強調產值和產量，造成了產品品種少、質量差。造成了產品品種少、質量差。三、國家從農民手中拿走的東西太多，嚴重地損三、國家從農民手中拿走的東西太多，嚴重地損害了廣大農民的利益，農民沒有生產積極性，農害了廣大農民的利益，農民沒有生產積極性，農業產量長期停滯不前。業產量長期停滯不前。四、發展粗放，效益低下，大量消耗和浪費了資四、發展粗放，效益低下，大量消耗和浪費了資源源【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課件新人教版 課件本課小結：本課小結：對社會主義道對社會主義道路的探索經歷了兩個重要的歷路的探索經歷了兩個重要的歷史時期史時期列寧時期，由戰時共產主義政策列寧時期，由戰時共產主義政策轉為新經濟政策轉為新經濟政策斯大林時期，實行工業化、農斯大林時期，實行工業化、農業集體化業集體化【最新】九年級歷史對社會主義道路的探索 課件新人教版 課件延伸：延伸：比較一下蘇聯的工業化和資本比較一下蘇聯的工業化和資本主義國家的工業化有哪些不同？主義國家的工業化有哪些不同？一、開始的部門不同一、開始的部門不同：蘇聯優先發