1、【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件 課本重點知識點回顧 1、當代青年的崇高歷史使命是什么？、當代青年的崇高歷史使命是什么？我們怎樣肩負這一使命？我們怎樣肩負這一使命？ 2、為什么要發揚艱苦奮斗的精神？、為什么要發揚艱苦奮斗的精神？你打算怎樣做？你打算怎樣做？ 3、什么是創新？為什么說增強創新、什么是創新？為什么說增強創新能力關系到中華民族的興衰存亡？能力關系到中華民族的興衰存亡？課前預習課前預習【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件發揚艱苦創業精神發揚艱苦創業精神 【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件請你來看圖請你來看圖 徐爺爺

2、到部隊講述革命斗爭故事 【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件今年今年81歲的曾參加過渡江戰役和解放上海歲的曾參加過渡江戰役和解放上海等地戰役，以及抗美援朝戰斗，榮立過一等地戰役，以及抗美援朝戰斗，榮立過一等功等功1次、二等功次、二等功2次，可以說是九死一生次，可以說是九死一生的浙江省臺州市椒江區前所街道的徐邦興的浙江省臺州市椒江區前所街道的徐邦興老人，又來到駐地邊防所，給入伍不久的老人，又來到駐地邊防所，給入伍不久的新戰士們講敘自己親身經歷的渡江戰役，新戰士們講敘自己親身經歷的渡江戰役，生動形象的光榮歲月回憶，大大激發了邊生動形象的光榮歲月回憶，大大激發了邊防戰士們的艱苦

3、創業精神和愛國熱情。防戰士們的艱苦創業精神和愛國熱情。 徐爺爺講革命斗爭故事徐爺爺講革命斗爭故事【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件請你來講述請你來講述 請你講述幾個革命先輩們發請你講述幾個革命先輩們發揚艱苦創業精神的幾個事例，從揚艱苦創業精神的幾個事例，從中，你得到什么啟示？中，你得到什么啟示？ 啟示：艱苦創業精神是中華民族的啟示：艱苦創業精神是中華民族的優良傳統，也是中國共產黨領導中國優良傳統，也是中國共產黨領導中國革命取得勝利的法寶；艱苦創業精神革命取得勝利的法寶；艱苦創業精神是中華民族興旺發達的重要根基；我是中華民族興旺發達的重要根基；我們要繼續發揚艱苦創業精神。

4、們要繼續發揚艱苦創業精神。【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件名名 人人 名名 言言 胡錦濤主席在西柏坡學習考察時發表的胡錦濤主席在西柏坡學習考察時發表的重要講話中強調：全黨同志要重溫毛澤東同重要講話中強調：全黨同志要重溫毛澤東同志關于志關于“兩個務必兩個務必”的重要論述，既全黨同的重要論述，既全黨同志志要務必繼續地保持謙虛、謹慎、不驕不躁要務必繼續地保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，務必繼續地保持艱苦奮斗的作風。的作風，務必繼續地保持艱苦奮斗的作風。 請你談一下對請你談一下對“兩個務必兩個務必”的認識。的認識。【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件答：

5、答：胡主席的胡主席的“兩個務必兩個務必”實質上就是要求我們在改實質上就是要求我們在改革開放和社會主義現代化建設的創業時期，仍需要繼革開放和社會主義現代化建設的創業時期，仍需要繼續發揚艱苦創業的精神。續發揚艱苦創業的精神。1）艱苦創業是由我國初級階段的基本國情決定的。艱苦創業是由我國初級階段的基本國情決定的。初級階段的主要特征是不發達，不發達決定了我們必初級階段的主要特征是不發達，不發達決定了我們必須勤儉建國，艱苦創業。須勤儉建國，艱苦創業。2）艱苦創業是由建設有中）艱苦創業是由建設有中國特色的社會主義的長期性和艱巨性決定的。社會主國特色的社會主義的長期性和艱巨性決定的。社會主義現代化是一個長期

6、艱苦創業的過程。義現代化是一個長期艱苦創業的過程。3）艱苦創業）艱苦創業是建設社會主義精神文明的要求。只有用艱苦創業精是建設社會主義精神文明的要求。只有用艱苦創業精神教育全體人民，才能形成良好的社會風氣，提高社神教育全體人民，才能形成良好的社會風氣，提高社會主義精神文明的水平，才能戰勝一切困難，勝利實會主義精神文明的水平，才能戰勝一切困難，勝利實現我們的奮斗目標。現我們的奮斗目標。【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件請你來反思請你來反思 在實際學習生活中，在實際學習生活中，你做到兩個你做到兩個“務必務必”了嗎？了嗎？【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課

7、件探究與實踐 根據所學知識，請你給艱苦根據所學知識，請你給艱苦創業精神下一個合適的定義，創業精神下一個合適的定義， 你應該怎樣做到你應該怎樣做到“兩個務必兩個務必”？【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件 參 考 答 案 艱苦創業精神是一種不怕艱難困苦，英艱苦創業精神是一種不怕艱難困苦，英勇頑強的拼搏精神，是一種開拓進取的創勇頑強的拼搏精神，是一種開拓進取的創新精神和勤儉節約的生活作風。新精神和勤儉節約的生活作風。 做法：做法：1）自覺樹立艱苦創業的精神，）自覺樹立艱苦創業的精神，克服貪圖享受的思想；克服貪圖享受的思想；2）在學習上，刻苦）在學習上，刻苦學習，頑強拼搏，虛心

8、進取，勇于創新；學習，頑強拼搏，虛心進取，勇于創新；3）在生活中，不攀比，不浪費；在生活中，不攀比，不浪費；4）自覺養成）自覺養成勤儉節約的好習慣，反對講排場，比闊氣勤儉節約的好習慣，反對講排場，比闊氣的不良風氣；的不良風氣；5）將來參加工作到祖國最需）將來參加工作到祖國最需要、最艱苦的地方去。要、最艱苦的地方去。【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件名言分析名言分析要迎接科學技術突飛猛進和知識經要迎接科學技術突飛猛進和知識經 濟迅速興起帶來的挑戰，最重要的濟迅速興起帶來的挑戰，最重要的就是堅持創新。要進一步弘揚我們就是堅持創新。要進一步弘揚我們民族的偉大創新精神，加快建立

9、當民族的偉大創新精神，加快建立當代中國的科技創新體系，全面增強代中國的科技創新體系，全面增強我們的科技創新能力，實現中華民我們的科技創新能力，實現中華民族的偉大復興。族的偉大復興。 江澤民【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件根據上述名言回答下列問題根據上述名言回答下列問題1、什么是創新？、什么是創新？2、請你談一下對這句話的認識？、請你談一下對這句話的認識？3、人類發展的歷史，就是不斷創新、人類發展的歷史，就是不斷創新的歷史，請你列舉的歷史，請你列舉2002年年5月份以來月份以來反映我國創新精神的四件大事。反映我國創新精神的四件大事。4、你打算怎樣培養創新精神？、你打算怎

10、樣培養創新精神？看誰更優秀看誰更優秀【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件 參 考 答 案1、創新就是有自己的獨到見解，有所發現、創新就是有自己的獨到見解，有所發現、有所創造、有所前進。有所創造、有所前進。2、略。 3、理論創新、理論創新：十六大將“三個代表”的重要思想確立為我們黨的指導思想；提出了全面建設小康社會的奮斗目標。法律制度法律制度創新：9月1日，實施人口與計劃生育法。經濟經濟創新創新：2002年國民生產總值首次突破10萬億元大關。科技創新科技創新：“神舟四號”飛船發射成功；高性能機群達萬億次水平；“龍芯”研制成功。【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課

11、標版 課件 參 考 答 案4、1）要熱愛科學，崇尚科學。）要熱愛科學，崇尚科學。2）勤奮學習，用先進的科學文化知識武）勤奮學習，用先進的科學文化知識武裝自己。裝自己。3）善于想象，培養創新意識。）善于想象，培養創新意識。4）敢于創新，善于創新，自覺培養創新）敢于創新，善于創新，自覺培養創新能力和實踐能力。能力和實踐能力。5）要從小發明、小創造做起。（其他合）要從小發明、小創造做起。（其他合理的也可以）理的也可以）【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件請你來辨析請你來辨析 有的同學認為，在當今時代，要發展我國經濟要靠科學技術和增強創新能力，艱苦奮斗精神已經過時了，不需要發揚艱

12、苦奮斗精神了。 【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件 參考答案 這種觀點是不對的。在當今時代，要發展我這種觀點是不對的。在當今時代，要發展我國經濟，既要靠科技和創新，也要發揚艱苦國經濟，既要靠科技和創新，也要發揚艱苦創業精神。創業精神。1）當今時代，科技已成為制約經濟社會發展）當今時代，科技已成為制約經濟社會發展的決定因素。科學的本質在于創新，創新是的決定因素。科學的本質在于創新，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。要發展我國經濟就要實施科教的不竭動力。要發展我國經濟就要實施科教興國戰略，加速科技進步和創新，不斷增

13、興國戰略，加速科技進步和創新，不斷增強中華民族的創新意識和創新能力，使經濟強中華民族的創新意識和創新能力，使經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。因此發展經濟要靠科技和創新的軌道上來。因此發展經濟要靠科技和創新的觀點是正確的。的觀點是正確的。【最新】九年級政治發揚艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件 2）偉大的創業實踐需要有偉大的創業精神）偉大的創業實踐需要有偉大的創業精神來支持和鼓舞。建設有中國特色的社會主義來支持和鼓舞。建設有中國特色的社會主義的偉大實踐，更需要我們發揚艱苦創業的精的偉大實踐，更需要我們發揚艱苦創業的精神。艱苦創業是由我

14、國初級階段的基本國情神。艱苦創業是由我國初級階段的基本國情決定的，是由建設有中國特色的社會主義的決定的，是由建設有中國特色的社會主義的長期性和艱巨性決定的，是建設社會主義精長期性和艱巨性決定的，是建設社會主義精神文明的要求。只有用艱苦創業精神教育全神文明的要求。只有用艱苦創業精神教育全體人民，才能形成良好的社會風氣，提高社體人民，才能形成良好的社會風氣，提高社會主義精神文明的水平，才能戰勝一切困難，會主義精神文明的水平，才能戰勝一切困難，勝利實現我們的奮斗目標。因此，認為不發勝利實現我們的奮斗目標。因此，認為不發揚艱苦奮斗精神的觀點是錯誤的。揚艱苦奮斗精神的觀點是錯誤的。【最新】九年級政治發揚

15、艱苦創業精神課件 人教新課標版 課件 材料一：現在黨的不少領導干部總是認為，改革開材料一：現在黨的不少領導干部總是認為，改革開放放20多年了，國民經濟已經創過了多年了，國民經濟已經創過了10萬億元大關，我萬億元大關，我們的觀念就應該及時更新，應該改善自己的生活條件們的觀念就應該及時更新，應該改善自己的生活條件和工作環境，不斷提升自己的消費質量。他們認為那和工作環境，不斷提升自己的消費質量。他們認為那些保持傳統優良作風的人是些保持傳統優良作風的人是“老土老土”、“另類另類”。材料二：據資料統治：我國城鎮現有下崗職工材料二：據資料統治：我國城鎮現有下崗職工500多多萬，登記失業萬，登記失業750萬，享受低保人口萬，享受低保人口2000萬，鄉村還萬，鄉村還有貧困人口有貧困人口3000萬，徘徊在溫飽線上下的萬，徘徊在溫飽線上下的6000萬。萬。1、 材料一中這些領導的想法對嗎？為什么？材料一中這些領導的想法對嗎？為什么？2、 材料二說明的是什么問題？材料二說明的是什么問題？3、 你認為黨的領導干部應該怎樣做？你認為黨的領導干部