1、6 6狼牙山五壯士狼牙山五壯士1.用“”給加點字選擇正確的讀音。 2.看拼音,寫字詞。r ku( 日寇 )晉察j( 冀 )fi( 沸 )騰f( 副 )班長手li( 榴 )彈xun y( 懸崖 )shn jin( 山澗 )bng bo( 冰雹 )y l( 屹立 )3.選詞填空。陸續繼續相繼(1)到了狼牙山峰頂,五壯士居高臨下,(繼續)向緊跟在后面的敵人射擊。(2)村里的孩子(相繼)失蹤,這到底是怎么回事?4.根據句意填空。“為了不讓敵人發現群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:走!帶頭向棋盤陀走去。”從這句話中的“斬釘截鐵”你體會到了。 五壯士堅定不移的決心和不畏犧牲的革命精神5.句子七

2、彩虹。(1)按要求完成下面的句子。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲。(縮句)狼牙山上響起了口號聲。五壯士的英勇壯舉令我們激動。(改為反問句)五壯士的英勇壯舉難道不令我們激動?聽了英雄的報告,使我深受感動。(修改病句)英雄的報告,使我深受感動。(或:聽了英雄的報告,我深受感動。)(2)判斷下列句子是否是比喻句,是的打“”。班長馬寶玉像每次發起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷。()石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。()副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。()(3)“為了拖住敵人,七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把

3、大批敵人引上了狼牙山。”“有計劃”說明了事先決定的。 這樣做的目的是掩護群眾和主力部隊轉移。 6.根據課文內容填空。(1)課文的敘述順序是:接受任務(誘敵上山)(引上絕路)(頂峰殲敵)跳下懸崖。(2)戰士們把敵人引上絕路是因為。不讓敵人發現群眾和連隊主力 (一)課內片段閱讀五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務勝利完成了!”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的

4、口號聲:“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!1.加點的詞語位置能否調換?為什么?不能。因為“眺望”是指從高處遠望,而“望望”是指看看的意思。 如果兩個詞語位置調換,便不符合原文意思。 2.縱身和昂首挺胸兩個詞語寫出五壯士跳崖時的奮不顧身。 3.從“這聲音”里面你能夠感受到五壯士(AB)的情懷。(多選)A.對日本帝國主義的仇恨B.對祖國和人民的熱愛C.對死亡的恐懼4.給這段文字添加一個標題英勇跳崖。 (二)課外美文欣賞抗日小英雄王樸王樸誕生在村里一戶貧苦農民的家庭里,13歲時就是村里兒童團團長。有一次,野場村的鄉親們全被日寇趕到村

5、子里,王樸也是其中一個。日寇拿著一份由漢奸金珠子提供的村干部和抗日軍屬名單,叫漢奸翻譯把他們一個一個拉出來,然后狗漢奸齜牙咧嘴地問王樸:“你就是野場村的兒童團團長王樸吧?”王樸理都不理這個狗漢奸。“你一定知道八路軍的東西藏在哪里,說出來就放你回家。”“不知道!就是知道也不會告訴你們鬼子和狗漢奸!”王樸面不改色地回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀,指著王樸的胸口,狂叫道:“你的小八路,快快地說,你不說死了死了的!”王樸面對日本鬼子的刺刀,想起了“五不誓言”,想起了張喜子和秀大伯,更想起了自己領著兒童團團員發下的誓言“頭可斷, 血可流,秘密不可泄!”于是把牙一咬,昂首挺胸,面對死亡,毫不畏懼。就這樣,年僅13歲的小英雄王樸英勇地為自己的祖國獻出了年輕的生命。 1.請用雙橫線、曲線、雙曲線分別畫出描寫王樸神態、語言、動作的語句。神態:王樸面不改色地回答。語言:“不知道!就是知道也不會告訴你們鬼子和狗漢奸!”動作:于是把牙一咬,昂首挺胸,面對死亡,毫不畏懼。2.畫線句子是對人物心理的描寫,該句運用了排比的修辭手法。 3