1、語文必修蘇教版第三專題版塊二雨霖鈴達(dá)標(biāo)練習(xí)我夯基我達(dá)標(biāo)1.加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.重湖(chn)珠璣(j)千騎高牙(j)B.羅綺(q)驟雨(zhu)暮靄(i)C.雨霖鈴(lng)都門(d)無語凝噎(y)D.天塹(qin)羌管(qin)參差(ch)解析：A項(xiàng)中“璣”應(yīng)讀“j”；C項(xiàng)中“噎”應(yīng)讀“y”；D項(xiàng)中“差”應(yīng)讀“c”。答案：B2.下面詞句全是宋代詞人的一項(xiàng)是()知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕。A.B.C.D.解析：出自李清照的如夢(mèng)令，

2、出自歐陽修踏莎行，出自蘇東坡江城子，出自白居易憶江南江南好，出自王安石桂枝香金陵懷古，出自李白憶秦娥。是唐代作品。答案：B3.下面均是摘自宋代詞人的詞句，請(qǐng)按詩人詞風(fēng)選出分類正確的一組()無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。青山遮不住，畢竟東流去。縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。三十功名塵與土，八千里路云和月。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？A./B./C./D./解析：語言清麗、含蓄，詞中抒寫的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，屬婉約派。意境雄渾，詞中充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量，屬豪放派。答案：A4.對(duì)雨霖鈴上闋的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.起首三句寫別時(shí)之景。

3、“寒蟬”“長亭”“晚”等詞點(diǎn)明了節(jié)令和地點(diǎn)。通過對(duì)景色鋪寫為下文設(shè)伏筆。B.“都門”兩句以精練之筆，寫實(shí)的手法刻畫了一對(duì)戀人分別時(shí)的典型環(huán)境和典型心理：一邊留情正濃，一邊蘭舟催發(fā)急。C.“執(zhí)手”兩句緊承上兩句，用通俗的語言表達(dá)了深摯的感情，形象逼真，凝練有力。D.最后兩句，以“念”作為領(lǐng)起，上承“凝噎”，下啟“千里”以下，一氣流貫。“沉沉”著色輕淡，寫盡了若有似無的離情別愁。解析：最后兩句抒發(fā)的愁情不是若有若無的。如果說，詞情從“寒蟬凄切”到“竟無語凝咽”，還是比較“哀迫”的話，那么從“念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”以下，便是“慘舒”的寫法了。感情蓄積既久，自此便如閘門大開，洶涌流出而不可

4、收拾。故D項(xiàng)不正確。答案：D我綜合我發(fā)展 一、閱讀理解閱讀下面一首詞，完成56題。浪淘沙李煜窗外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。5.對(duì)詞句的理解，不確切的一項(xiàng)是()A.“潺潺”，擬聲詞，多形容流水聲，并映襯人們愉快的心情；但詞中的“雨潺潺”所折射出的信息，卻是詩人心中的厭煩和無奈。B.“春意闌珊”，即春意將歇。詩人選用“闌珊”一詞而不用“盎然”或“勃發(fā)”等等，表明詩人內(nèi)心的苦悶，情緒的灰暗，這同下句的“不耐五更寒”，協(xié)調(diào)地構(gòu)建出一個(gè)完整的意境。C.“夢(mèng)里不知身是客”，這里頗有自嘲的意味南唐后主李煜降宋后

5、被封為“違命侯”，無異于俘虜?shù)匚唬辉娙苏f自己“身是客”，這明顯是用詩句宣泄對(duì)宋王朝的不滿。D.“流水落花春去也，天上人間。”韶光已逝，昔日美好的日子也已一去不返；昔今對(duì)比，一個(gè)天上，一個(gè)地下。詩人用對(duì)比手法，寫出了命運(yùn)的巨大落差。解析：詩人說自己“身是客”，這明顯是用詩句抒發(fā)亡國之痛，談不上宣泄對(duì)宋王朝的不滿。答案：C6.對(duì)浪淘沙一詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這首浪淘沙選自詞綜，無詞題目。草堂詩余中，在詞牌下題作懷舊；嘯余譜中，詞牌下題作春暮懷舊。詞牌不擬題目，可起到畫龍點(diǎn)睛的藝術(shù)效果。B.全詞基調(diào)凄婉。字面意思為假托別情，感傷生活的孤獨(dú)；其深層含義，則是傾訴故國之痛，哀嘆俘虜命運(yùn)的慘怛(

6、d)。C.上闋運(yùn)用倒敘手法，先夢(mèng)覺而后夢(mèng)中，先由景而后情身陷異國，五更夢(mèng)回，寒雨潺潺，羅衾似鐵；憶及往日在位15年的帝王歡娛，與眼前對(duì)比，更顯凄涼。D.下闋則宕開一筆，勸慰自己：“獨(dú)自莫憑欄。”以免看不到故國江山，徒激起無限傷感；然而，撫今追昔，“流水落花春去也”，個(gè)人的命運(yùn)竟有天壤之別！而讀者的心弦也被詞作的藝術(shù)魅力所震顫。解析：“詞牌不擬題目，可起到畫龍點(diǎn)睛的藝術(shù)效果”沒有根據(jù)，擬不擬題，是作者的習(xí)慣。答案：A閱讀下面一首詞，完成79題。踏莎行歐陽修候館梅殘，溪橋柳細(xì)。草熏風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚。樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。7.詞

7、的上闋，寫仲春時(shí)節(jié)，離家的人旅途的所見所感，起首、兩個(gè)詞，已見離愁別緒。解析：梅殘柳細(xì)，是春天特色。旅舍旁梅枝凋殘，落英點(diǎn)點(diǎn)；溪橋畔柳條綻綠，柔絲纖纖。融怡明媚的春光，既讓人流連欣賞，卻又容易觸動(dòng)離愁。答案：殘細(xì)8.“草熏風(fēng)暖”展現(xiàn)了濃濃的春天的氣息，這對(duì)展現(xiàn)離愁的作用是什么？解析：屬以樂景寫哀情。參考答案：正值一年中最好的季節(jié)，如今不能和愛人同賞春光，卻要遠(yuǎn)行，心頭倍覺傷感。以樂景襯哀情。9.下闋寫閨婦的思念之情，屬行人的設(shè)想。“柔腸”前用“寸寸”，“粉淚”前用“盈盈”，充分展示了閨婦思念遠(yuǎn)人之情的的特點(diǎn)；“樓高莫近危闌倚”的含意是什么？解析：“寸寸”顯“柔腸寸斷”之苦楚，“盈盈”寫思婦淚流

8、滿面之狀，情感哀傷纏綿。參考答案：哀傷纏綿這是一句叮囑閨婦的話，獨(dú)倚高樓，望不到行人的影子，反而倍覺凄涼，還是不要這樣吧!二、語言運(yùn)用10.閱讀下面的文字，完成文后(1)(4)題。“編個(gè)花冠并不難，難的是找到一個(gè)合適的腦袋。”花冠再漂亮再，只要戴在不合適的腦袋上，那漂亮就會(huì)淪為一種 ()！反之，即便您的花冠并不怎么樣，但只要找到了那個(gè)“合適的腦袋”，您就能創(chuàng)造出美麗的奇跡。于是想到泰戈?duì)柕囊痪湔芾碓姡骸拔倚⌒?)地在她的心弦上尋找著可以和我共鳴的聲音，找到了她，也就得到了她。”不是嗎？正如傳說中的找鳳凰的人，先是謹(jǐn)慎地找梧桐樹，再尋求鳳凰。一旦找到梧桐樹，也就找到了鳳凰。原來，。聰明的種子，是

9、找準(zhǔn)了土地才扎根的那種！聰明的漁夫，是找準(zhǔn)了地點(diǎn)才拋鉤的那種！(1)在文中的括號(hào)內(nèi)依據(jù)拼音填寫漢字。解析：首先要讀得準(zhǔn)，特別是要讀準(zhǔn)音調(diào)，如“ ”，只要讀準(zhǔn)了，兩字同音的詞只有一個(gè)“尷尬”，其次要注意萬一有同音詞語，別忘了選符合語境的一個(gè)。答案：尷尬翼翼(2)在文中的“”內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。解析：原句是“花冠再漂亮再，只要戴在不合適的腦袋上，那漂亮就會(huì)淪為一種()”，上句有“再漂亮再”，后句只有“漂亮”，可見所填的成語是“漂亮”的同義語。參考答案：美不勝收(3)模仿文中畫“”的句子，在文末的“”線上仿寫兩個(gè)句子，要求修辭和句式相同。解析：注意題目的要求：修辭和句式。參考答案：聰明的獵人，是找準(zhǔn)了腳印才下套的那種；聰明的學(xué)生，是找準(zhǔn)了方法才勤學(xué)的那種。(4)在文中的第一個(gè)“”內(nèi)填