1、第第1818課課二戰后的世界變化二戰后的世界變化第五單元第五單元導入新課導入新課思考蘇聯是怎樣解體的？東歐國家又發生了怎樣的劇變呢？普京曾說：“誰不為蘇聯解體而惋惜，誰就沒有良心；誰想恢復過去的蘇聯，誰就沒有頭腦。”12341.1.識記社會主義力量的壯大、蘇聯的改革與發展、識記社會主義力量的壯大、蘇聯的改革與發展、東歐劇變與蘇聯解體東歐劇變與蘇聯解體基本史實基本史實。了解赫魯曉夫、勃列日列夫、戈爾巴喬夫等的改了解赫魯曉夫、勃列日列夫、戈爾巴喬夫等的改革與東歐劇變（重難點）。革與東歐劇變（重難點）。05-05導入新課導入新課b b. .學習目標學習目標探究東歐劇變、蘇聯解體的原因，并思考對我國探

2、究東歐劇變、蘇聯解體的原因，并思考對我國發展的啟示（重難點）。發展的啟示（重難點）。07-18新課探究新課探究目標導學一目標導學一 社會主義力量的壯大社會主義力量的壯大07-18新課探究新課探究社會主義陣營東歐八國東歐八國：南斯拉夫、阿爾巴尼亞、保加利亞、羅馬尼亞、波蘭、捷克斯洛伐克、匈牙利、民主德國拉美一國：拉美一國：古巴亞洲六國：亞洲六國：中國、老撾、越南、朝鮮、蒙古、柬埔寨07-18新課探究新課探究新課探究新課探究經互會成立：經互會成立：1949年，蘇聯、保加利亞、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞、捷克斯洛伐克等。07-18新課探究新課探究經互會成立25周年郵票經互會旗幟經互會經互會評價：評價：幫

3、助東歐國家克服了戰后經濟困難，但也將各成員國的經濟納人蘇聯計劃經濟的軌道。蘇聯模式在東歐國家的推廣：蘇聯模式在東歐國家的推廣：取消了東歐各國共產黨的自主權，按照蘇聯模式對這些國家進行了全方位的內部改造新課探究新課探究中蘇建交中蘇建交：1949年，中蘇建立外交關系蘇聯模式在東歐國家的推廣：蘇聯模式在東歐國家的推廣：1950年，中蘇締結了中蘇友好同盟互助條約，并掀起了學習蘇聯的熱潮新課探究新課探究目標導學目標導學二二 蘇聯的發展與改革蘇聯的發展與改革“蘇聯模式”即高度集中的經濟政治體制。在戰爭期間和國民經濟恢復時期曾發揮過重要作用；但這種體制本身存在嚴重的缺陷和弊端，經濟上管得過死，政治上權力過分

4、集中，缺少民主，后來日益嚴重地阻礙了蘇聯國民經濟和其他各項事業的發展。新課探究新課探究蘇聯的農業和輕工業發展速度和重工業相比，差距十分懸殊。1926-1940年，重工業年平均增長21.9%，輕工業只有14.1%，農業只有1.5%1949年，蘇聯爆炸了第一顆原子彈，成為第二個核大國之時，每年皮鞋產量僅163百萬雙，全國一億七千萬人口平均每人不到一雙皮鞋莫斯莫斯科市科市民排民排隊購隊購買日買日用品用品新課探究新課探究 1953年， 斯大林逝世留下了世界一流的軍事強國和政治大國的輝煌，留下了世界一流的軍事強國和政治大國的輝煌，也留下了制約蘇聯進一步發展的政治經濟桎梏。也留下了制約蘇聯進一步發展的政治

5、經濟桎梏。新課探究新課探究戈爾巴喬夫勃列日涅夫赫魯曉夫“亂” “僵” “垮”新課探究新課探究赫魯曉夫改革赫魯曉夫改革1956年2月25日，在蘇共“二十大”上，赫魯曉夫作了反斯大林的關于個人崇拜及其后果的秘密報告，揭露斯大林在大清洗中的暴行，掀開世界范圍的“去斯大林化”運動，結束了斯大林時代，停止了蘇聯國內的大規模政治鎮壓。在揭露和批判個人崇拜上有重大意義，但全盤否定斯大林的做法引起思想混亂，對蘇聯和國際共產主義運動產生了極大的消極影響。赫魯曉夫改革的措施：赫魯曉夫改革的措施：政治上批判斯大林的個人崇拜；新課探究新課探究赫魯曉夫改革的措施：赫魯曉夫改革的措施：經濟上：發動墾荒運動；發展飼料生產，

6、廣種玉米；取消農產品義務交售制，改行收購制；改革工業管理體制。赫魯曉夫說：“一些部長坐鎮在莫斯科，而他們的下屬企業卻遠在薩哈林島，要從莫斯科來管理這些企業是很困難的”廣種廣種玉米玉米宣傳宣傳畫畫新課探究新課探究19641964年年 赫魯曉夫被迫下臺赫魯曉夫被迫下臺赫魯曉夫改革的評價：赫魯曉夫改革的評價：沒有從根本上突破蘇聯模式的經濟體制弊端，且存在嚴重偏差。新課探究新課探究勃列日涅夫改革勃列日涅夫改革勃列日涅夫上臺后，在經濟上推行“新政策”，要求加速科技進步、完善經濟管理體制和加強經濟刺激。經濟改革重點：重工業勃列日涅夫的評價：勃列日涅夫的評價：未能突破蘇聯模式，反而使這一體制更加僵化新課探究

7、新課探究目標導學目標導學三三 東歐劇變與蘇聯解體東歐劇變與蘇聯解體到到19881988年年經濟改革經濟改革，結果失敗。，結果失敗。國民生產總值，國民生產總值，1981198119851985年間增長年間增長19.5%19.5%，年，年均增長率為均增長率為3.9%3.9%。而。而1986198619901990年間僅增長年間僅增長13.2%13.2%，年均增長率下降，年均增長率下降為為2.6%2.6%，19901990年下降年下降2%2%，19911991年下降幅度高達年下降幅度高達17%17%。赫魯曉夫改革赫魯曉夫改革19851985年戈爾巴喬夫上臺，開始實施加速經濟改革的方年戈爾巴喬夫上臺，

8、開始實施加速經濟改革的方案。經濟改革：采用經濟管理方式，調整所有制結構。案。經濟改革：采用經濟管理方式，調整所有制結構。新課探究新課探究政治改革：取消蘇共的領導地位，實行多黨制，倡導政治改革：取消蘇共的領導地位，實行多黨制，倡導“公開性公開性”和和“政治多元化政治多元化”。政治改革政治改革影響：影響：使人們的思想混亂，無政府狀態蔓延，局勢失控，各加盟共和國分離趨勢加強。新課探究新課探究東歐劇變東歐劇變“東歐東歐” ” ，指，指位于歐洲東南部位于歐洲東南部和中部地區、蘇和中部地區、蘇聯西側的聯西側的8 8個國個國家，它們是：保家，它們是：保加利亞、羅馬尼加利亞、羅馬尼亞、波蘭、匈牙亞、波蘭、匈牙

9、利、捷克斯洛伐利、捷克斯洛伐克、阿爾巴尼亞、克、阿爾巴尼亞、德意志民主共和德意志民主共和國和南斯拉夫。國和南斯拉夫。新課探究新課探究波蘭波蘭民主德國民主德國羅馬尼亞羅馬尼亞匈牙利匈牙利 捷克斯洛伐克捷克斯洛伐克保加利亞保加利亞阿爾巴尼亞阿爾巴尼亞南斯拉夫南斯拉夫新課探究新課探究2020世紀世紀6060年代以后，東歐社會主義國家政年代以后，東歐社會主義國家政治、經濟上都出現嚴重問題。改革成效不大，治、經濟上都出現嚴重問題。改革成效不大，社會矛盾日益尖銳。社會矛盾日益尖銳。西方國家加緊推行西方國家加緊推行“和平演變和平演變”戰略。戰略。受戈爾巴喬夫改革的影響，東歐各國開始受戈爾巴喬夫改革的影響，東

10、歐各國開始實行政治多元化。實行政治多元化。東歐各國社會制度都發生了根本性變化。東歐各國社會制度都發生了根本性變化。（東歐劇變的實質）在政治上，實行議會民主制和多黨制；在政治上，實行議會民主制和多黨制；經濟上，實行私有化基礎上的市場經濟。經濟上，實行私有化基礎上的市場經濟。1.原因：2.表現：新課探究新課探究蘇聯解體蘇聯解體19911991年年8 8月月1919日日，8 8名蘇共高級官員發動政變，試圖挽名蘇共高級官員發動政變，試圖挽救蘇聯，結果失敗。救蘇聯，結果失敗。新課探究新課探究戈爾巴喬夫辭去總統，葉利欽控制了全局，加速了蘇戈爾巴喬夫辭去總統，葉利欽控制了全局，加速了蘇聯解體。聯解體。新課探

11、究新課探究19911991年年1212月月2525日日1919時時3232分，分，紅旗從克里姆林宮上降落。紅旗從克里姆林宮上降落。 19911991年年年底，蘇聯解體。社會主義遭受嚴重挫折；兩年底，蘇聯解體。社會主義遭受嚴重挫折；兩極格局結束。極格局結束。新課探究新課探究1.東歐劇變、蘇聯解體是社會主義發展的嚴重挫折，是斯大林模式的失敗，而非社會主義的失敗。2.反映了社會主義的發展不會一帆風順，其中必然充滿著艱巨、復雜和曲折。思考對東歐劇變、蘇聯解體的認識。新課探究新課探究1.經濟建設必須從本國國情出發，實事求是。2.堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。3.加強民主法制建設。4.加強執政黨的建設，堅持黨的領導和社會主義方向。思考說一說：東歐劇變和蘇聯解體對中國社會主義建設有哪些啟示？課堂小結課堂小結社會主義的發展與挫折社會主義的發展與挫折 赫魯曉夫改革赫魯曉夫改革（側重工業）（側重工業）勃列日涅夫改革勃列日涅夫改革（側重軍事）（側重軍事） 戈爾巴喬夫改革戈爾巴喬夫改革