1、魯教版九年級思想品德魯教版九年級思想品德第四單元第四單元我們的未來不是夢我們的未來不是夢單元復習單元復習責任與使命 第第1單元單元在社會生活中在社會生活中承擔責任承擔責任 第第2單元單元五星紅旗我為你五星紅旗我為你驕傲驕傲第第3單元單元關注國家的發關注國家的發展展 第第4單元單元我們的未來不是我們的未來不是夢夢 九年級教材的總體框架九年級教材的總體框架責任教育國情教育國策教育理想教育第四單元 我們的未來不是夢 第第1010課課“共同描繪美好未來共同描繪美好未來” “實現共同理想不是夢實現共同理想不是夢”第第11課課“走向世界的中國走向世界的中國” “實現和平發展不是夢實現和平發展不是夢”第第1

2、2課課“美好人生我選擇美好人生我選擇” “實現美好人生不是夢實現美好人生不是夢” 二、本單元邏輯結構二、本單元邏輯結構我們的未來不是夢10課共同描繪美好 未來12課美好人生我選擇共同理想共同使命奮斗成就未來在旋轉的世界舞臺上直面升學與擇業在競爭中和平發展11課走向世界的中國人生追求無止境知識回顧：知識回顧：一、共同理想共同使命一、共同理想共同使命我國各族人民的共同理想我國各族人民的共同理想惠及億萬人民的小康藍圖惠及億萬人民的小康藍圖二、奮斗成就未來二、奮斗成就未來理想的實現必須經過艱苦奮斗理想的實現必須經過艱苦奮斗優良傳統不能丟優良傳統不能丟第十課第十課 共同描繪美好未來共同描繪美好未來1 現

3、階段現階段,我國各族人民的共同理想是什么呢？它是依據我國各族人民的共同理想是什么呢？它是依據什么提出來的，有什么作用呢？什么提出來的，有什么作用呢？把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家提出依據提出依據：我國現階段的基本國情我國現階段的基本國情作用：作用：是團結全國人民共同奮斗的巨大精神動力是團結全國人民共同奮斗的巨大精神動力2 “三步走三步走”戰略部署的內容？戰略部署的內容？ 第一步第一步 到到1990年，年，實現國民生產實現國民生產總值比總值比1980年年翻一番，解決翻一番，解決人民的溫飽問人民的溫飽問題。題。第三步

4、第三步 到到21世紀中葉，世紀中葉，人均國民生產總值人均國民生產總值達到中等發達國家達到中等發達國家水平，人民生活比水平，人民生活比較富裕，基本實現較富裕，基本實現現代化。現代化。第二步第二步 到到20世紀末，世紀末，是國民生產總是國民生產總值再翻一番，值再翻一番，人民生活達到人民生活達到小康水平。小康水平。3小康的含義小康的含義到到20世紀末，人民生活總體上已經達到了小康水平世紀末，人民生活總體上已經達到了小康水平我國現在達到的小康是我國現在達到的小康是低水平、不全面、發展很不平衡。低水平、不全面、發展很不平衡。4、全面建設小康社會與實現共同理想之間的關系、全面建設小康社會與實現共同理想之間

5、的關系全面建設小康社會，是實現現代化建設第三步戰略目全面建設小康社會，是實現現代化建設第三步戰略目標必經的承上啟下的發展階段。標必經的承上啟下的發展階段。5在黨的十六大上，提出了在黨的十六大上，提出了“全面建設小康社會全面建設小康社會”的奮斗目標是什么？的奮斗目標是什么？黨的十七大對全面建設小康社會提出的新的更高要求是什么？黨的十七大對全面建設小康社會提出的新的更高要求是什么？經濟更加發展，民主更加健全，科技更加進步，經濟更加發展，民主更加健全，科技更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。經濟經濟增強發展協調性，努力實現經濟增強發展

6、協調性，努力實現經濟又好又快又好又快發展。發展。 人均人均國內生產總值到國內生產總值到2020比比2000年翻兩番。年翻兩番。 政治政治擴大社會主義民主，更好保障擴大社會主義民主，更好保障人民權益人民權益和社會和社會公平正義公平正義。 文化文化加強文化建設，明顯提高加強文化建設，明顯提高全民族文明素質全民族文明素質。 社會社會加快發展社會事業，全面改善加快發展社會事業，全面改善人民生活。人民生活。生態生態建設建設生態文明生態文明，基本實現，基本實現節能環保節能環保的的產業結構、增長產業結構、增長 方式和消費模式。方式和消費模式。6在社會主義現代化建設的新階段，為什么必須發揚艱苦奮斗精神？在社會

7、主義現代化建設的新階段，為什么必須發揚艱苦奮斗精神？1、人口眾多、資源短缺、生產力水平低且發展不平衡的基本國情、人口眾多、資源短缺、生產力水平低且發展不平衡的基本國情沒有根本改變。沒有根本改變。2、激烈的國際競爭，西方敵對勢力還想盡辦法遏止我國的發展。、激烈的國際競爭，西方敵對勢力還想盡辦法遏止我國的發展。3民族共同理想的實現不會一帆風順，我們還有很多困難和風民族共同理想的實現不會一帆風順，我們還有很多困難和風險，需要我們繼續發揚艱苦奮斗精神。險，需要我們繼續發揚艱苦奮斗精神。 7青少年為什么必須繼承和發揚艱苦奮斗的優良青少年為什么必須繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統？傳統？1 青年是祖國的未來青

8、年是祖國的未來 ，民族的希望。對推動歷史發展和社會進，民族的希望。對推動歷史發展和社會進步起著重要作用。為實現全國各族人民的共同理想而奮斗步起著重要作用。為實現全國各族人民的共同理想而奮斗,是時是時代賦予當代青年的歷史責任代賦予當代青年的歷史責任。3我們提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當苦行僧，而是我們提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當苦行僧，而是反對鋪張浪費和貪圖享受。這樣做既是為了用今天有限的財反對鋪張浪費和貪圖享受。這樣做既是為了用今天有限的財力、物力去創造明天美好的生活，又是為了培養吃苦耐勞、力、物力去創造明天美好的生活，又是為了培養吃苦耐勞、不畏艱險、不斷進取、奮發向上的艱苦創業

9、精神。不畏艱險、不斷進取、奮發向上的艱苦創業精神。2當代青年要實現自己的當代青年要實現自己的 個人理想，承擔起自己的歷史責任，個人理想，承擔起自己的歷史責任，就要繼承優良傳統，發揚艱苦奮斗精神，從日常學習、工作就要繼承優良傳統，發揚艱苦奮斗精神，從日常學習、工作和生活做起。和生活做起。1 1、關于艱苦奮斗。、關于艱苦奮斗。（1 1）艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，必須發揚光大。）艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，必須發揚光大。（2 2）發揚艱苦奮斗精神對現代化建設的必要性：一是從國內來）發揚艱苦奮斗精神對現代化建設的必要性：一是從國內來講，是由我國初級階段的國情決定的；二是從國際上來講，是講，是由我

10、國初級階段的國情決定的；二是從國際上來講，是激烈的國際競爭決定的；三是實現共同理想任務的長期性、艱激烈的國際競爭決定的；三是實現共同理想任務的長期性、艱巨性所決定的。巨性所決定的。（3 3）在中學生的實際生活中，存在著艱苦奮斗精神的缺失。如：）在中學生的實際生活中，存在著艱苦奮斗精神的缺失。如：在人生目標方面，缺少遠大理想，進取心不夠。成才品質在人生目標方面，缺少遠大理想，進取心不夠。成才品質方面，缺少堅強的毅力，知難而退，缺少競爭意識自理能力和方面，缺少堅強的毅力，知難而退，缺少競爭意識自理能力和創新精神。消費觀念方面，不懂勤儉節約，或者不屑勤儉節創新精神。消費觀念方面，不懂勤儉節約，或者不

11、屑勤儉節約，在吃穿用上有較高甚至超高的要求，注重攀比，一味追求約，在吃穿用上有較高甚至超高的要求，注重攀比，一味追求打扮，盲目崇尚時尚，浪費嚴重。在生活中，自理能力差，打扮，盲目崇尚時尚，浪費嚴重。在生活中，自理能力差，依賴性強，飯來張口，衣來伸手，依賴性強，飯來張口，衣來伸手，“嬌、驕嬌、驕”二氣嚴重。在二氣嚴重。在學習中，由于期望值低，毅力差，缺乏頑強拼搏，苦干攻關的學習中，由于期望值低，毅力差，缺乏頑強拼搏，苦干攻關的精神等。精神等。重難點解析重難點解析（4 4）時代賦予艱苦奮斗的新內涵：）時代賦予艱苦奮斗的新內涵：一是在思想上要銳意進取；一是在思想上要銳意進取；二是在學習上要永不滿足；

12、二是在學習上要永不滿足；三是在工作上要不斷創新；三是在工作上要不斷創新；四是在生活上要樸實無華。四是在生活上要樸實無華。一、在旋轉的世界舞臺上一、在旋轉的世界舞臺上當今世界的發展趨勢當今世界的發展趨勢國際競爭中的中國國際競爭中的中國二、在競爭中和平發展二、在競爭中和平發展抓住機遇，應對挑戰抓住機遇，應對挑戰開放的中國期盼著我開放的中國期盼著我第十一課第十一課 走向世界的中國走向世界的中國1當今時代的主題是什么？當今時代的主題是什么？和平與發展是當今時代的主題。和平與發展是當今時代的主題。2不可阻擋的時代潮流？不可阻擋的時代潮流？世界要和平，人民要合作，國家要發展，社會要進步，世界要和平，人民要

13、合作，國家要發展，社會要進步，是不可阻擋的時代潮流。是不可阻擋的時代潮流。3當今世界的發展趨勢及其影響？當今世界的發展趨勢及其影響？經濟全球化、世界格局多極化是當今世界的發展趨勢。經濟全球化、世界格局多極化是當今世界的發展趨勢。它促進了世界它促進了世界 的和平、穩定與發展，給廣大發展中國的和平、穩定與發展，給廣大發展中國家創造了許多新的機遇，也帶來了嚴峻的挑戰。家創造了許多新的機遇，也帶來了嚴峻的挑戰。4中國在世界上的地位？中國在世界上的地位？中國式世界上最大的發展中國家，已成為具有全球影中國式世界上最大的發展中國家，已成為具有全球影響的地區性大國，是一個正在和平發展的大國。響的地區性大國，是

14、一個正在和平發展的大國。5怎樣認識中國在國際上的作用？怎樣認識中國在國際上的作用？1我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經濟持續發展的重要動力。的國家，是推動世界經濟持續發展的重要動力。2我國在國際事務中發揮著日益重要的作用，已成為維我國在國際事務中發揮著日益重要的作用，已成為維護世界和平與穩定的重要力量，在當今世界樹立起了一護世界和平與穩定的重要力量，在當今世界樹立起了一個負責任大國的形象。個負責任大國的形象。6中國面臨的發展機遇？中國面臨的發展機遇？1世界格局多極化為我們爭取一個較長時期的和平環境提供世界格局多極化為

15、我們爭取一個較長時期的和平環境提供了可能。了可能。2經濟全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發展經濟全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發展自己。自己。3新科技革命的興起為我國實現跨越式發展提供了基本條件。新科技革命的興起為我國實現跨越式發展提供了基本條件。4改革開放的巨大成就為實現更大的發展奠定了堅實的基礎。改革開放的巨大成就為實現更大的發展奠定了堅實的基礎。7我國面臨的嚴峻挑戰？我國面臨的嚴峻挑戰？ 霸權主義和強權政治又有新的表現，恐怖主義的威霸權主義和強權政治又有新的表現，恐怖主義的威脅依然存在，對我國的國家安全有所影響；脅依然存在，對我國的國家安全有所影響；經濟全球化也給我

16、國帶來了一定的風險，某些西方大經濟全球化也給我國帶來了一定的風險，某些西方大國，控制國際經濟組織，動輒以經濟制裁相威脅，給我國，控制國際經濟組織，動輒以經濟制裁相威脅，給我過的經濟發展造成困難；過的經濟發展造成困難；我國的科技水平和綜合國力總體上與發達國家相比還我國的科技水平和綜合國力總體上與發達國家相比還有較大差距，在激烈的國際競爭中還處于劣勢。有較大差距，在激烈的國際競爭中還處于劣勢。8日益開放的中國對青少年提出怎樣的要求？日益開放的中國對青少年提出怎樣的要求？走向世界，需要用世界走向世界，需要用世界 的眼光看問題的眼光看問題;走向世界，需要具有平等意識和參與意識走向世界，需要具有平等意識

17、和參與意識;走向世界，還需要善于學習。走向世界，還需要善于學習。小芳說小芳說:當今世界的發展趨勢給中國的發展帶來了許多機遇。小明當今世界的發展趨勢給中國的發展帶來了許多機遇。小明說：給中國的發展帶來了嚴峻的挑戰，沒有任何好處。說：給中國的發展帶來了嚴峻的挑戰，沒有任何好處。你的觀點是什么？說出你的理由。你的觀點是什么？說出你的理由。既創造了許多新的機遇，又帶來了嚴峻的挑戰既創造了許多新的機遇，又帶來了嚴峻的挑戰 機遇：機遇：世界格局多極化為我們爭取一個長期和平世界格局多極化為我們爭取一個長期和平環境提供了可能。環境提供了可能。 經濟全球化有利于我們更好地利用國際市場和資經濟全球化有利于我們更好

18、地利用國際市場和資源來發展自己。源來發展自己。 世界新科技革命的興起為我國經濟的跨越式發展世界新科技革命的興起為我國經濟的跨越式發展提供了基本條件。提供了基本條件。 我國現代化建設和改革開放的巨大成就為我們實我國現代化建設和改革開放的巨大成就為我們實現新的更大發展奠定基礎現新的更大發展奠定基礎 挑戰：霸權主義和強權政治又有新的表現，恐怖主義的威脅依然存在，對我挑戰：霸權主義和強權政治又有新的表現，恐怖主義的威脅依然存在，對我國的國家安全有所影響。國的國家安全有所影響。 經濟全球化也給我國帶來一定的風險，某些西方大國對我國經濟發展會造成經濟全球化也給我國帶來一定的風險，某些西方大國對我國經濟發展

19、會造成困難。我國的科技水平和綜合國力總體上與發達國家相比還有較大差距，在激烈困難。我國的科技水平和綜合國力總體上與發達國家相比還有較大差距，在激烈的國際競爭中處于劣勢。的國際競爭中處于劣勢。材料分析題：閱讀下面的漫畫，材料分析題：閱讀下面的漫畫， 結合我們剛剛學過的相關知識回答結合我們剛剛學過的相關知識回答下列問題。下列問題。（1） 漫畫中漫畫中“大個子大個子”與與“小個子小個子”分別指代什么？分別指代什么？漫畫反映了當今國際社會存漫畫反映了當今國際社會存在的什么現象？在的什么現象？（2）面對這一現象，請你為）面對這一現象，請你為“小個子們小個子們”提出幾條合理化提出幾條合理化建議。建議。 答

20、案答案： （1 1）、）、“大個子大個子”是指強國、大國；是指強國、大國；“小個子小個子”是指弱小國家。漫畫反映了當今國際社會存在的是指弱小國家。漫畫反映了當今國際社會存在的霸權主義現象，即強國、大國不尊重弱小國家的主霸權主義現象，即強國、大國不尊重弱小國家的主權和獨立，蠻橫地對別國進行干涉、控制和統治，權和獨立，蠻橫地對別國進行干涉、控制和統治，推行侵略擴張政策，謀求一個地區或世界霸主地位推行侵略擴張政策，謀求一個地區或世界霸主地位的行徑。的行徑。 （ 2 2）、廣大發展中國家應團結協作，共同反對）、廣大發展中國家應團結協作，共同反對霸權主義和強權組織，維護世界和平。大力發展本霸權主義和強權

21、組織，維護世界和平。大力發展本國經濟和高新科技，增強以經濟和科技實力為基礎的國經濟和高新科技，增強以經濟和科技實力為基礎的綜合國力。抓住當前新的科技革命帶來的發展機遇，綜合國力。抓住當前新的科技革命帶來的發展機遇，及時制定有效的發展戰略，提高本國創新能力，實現及時制定有效的發展戰略，提高本國創新能力，實現跨越式發展。跨越式發展。一、直面升學與擇業升學與考試就業與擇業二、人生追求無止境立志成才擔重任不懈追求，實現人生意義第十二課 美好人生我選擇第一目第一目 “直面升學與擇業直面升學與擇業”第一層次 “升學與考試” 1、正確認識考試中的焦慮現象2、認真克服考試焦慮現象3、合理填報升學志愿第二層次

22、“就業與擇業”1、我國勞動者的就業方式和渠道2、樹立正確的擇業觀第十二課美好人生我選擇升學與考升學與考試試正確認識考試中的焦正確認識考試中的焦慮現象慮現象認真克服考試焦慮現象認真克服考試焦慮現象合理填報升學志愿合理填報升學志愿就業與擇業就業與擇業我國勞動者的就業我國勞動者的就業方式與渠道方式與渠道樹立正確的擇業觀樹立正確的擇業觀立志成才立志成才擔重任擔重任人才的需求人才的需求奮發向上奮發向上立志成才立志成才不懈追求實不懈追求實現人生意義現人生意義現在做起，小事做起現在做起，小事做起實現意義，必須追求實現意義，必須追求材料：李師傅自下崗之后，一直拿著微薄的救濟金在找工作。許多熱心人也幫他介紹過幾

23、次。但他不是嫌累、嫌工資少、嫌離家遠、嫌地位低，就是嫌與他那個適用面很窄的技術不對口，因此一直沒有找到工作。李師傅找不到工作的原因是什么？你能不能幫李師傅出點主意？1、要樹立正確的職業觀。無高低貴賤之分。只要社會需要, 能為社會作貢獻,從事任何職業都是光榮的.2、要不斷學習，全面提高自身素質與技能，拓寬就業面。3、要正確的認識自我,根據自己的興趣、專長和條件，自主選擇職業。 首先，首先，要發展經濟，這是解決就業問題的根本要發展經濟，這是解決就業問題的根本； 其次，需要其次，需要國家實施積極的就業政策，鼓勵、支國家實施積極的就業政策，鼓勵、支 持人們就業和再就業；持人們就業和再就業； 再次，再次，完善勞動力市場，為人們的就業和再就業完善勞動力市場，為人們的就業和再就業創造良好的條件與環境創造良好的條件與環境。 思考：要解決就業思考