1、人教必修5第1課林教頭風雪山神廟教學資料、認識作者姓名施耐庵名朝代元末明初江蘇白駒生平 簡介19歲中秀才，29歲中舉人，35歲中進士。曾在錢塘一帶做過幾 年官，其余時間一直以教書為業，著名小說家羅貫中，據說即為他的門生。主要 作品水滸傳作品 風格、文本知識1.水滸傳水滸又名水滸傳 忠義水滸傳，是我國四大古典小說名著之一，成書于元末明初。它是一部描寫北宋末年農民起義的著名的長篇古典小說。這部章回小說是在 宣和遺事、民間故事及話本的基礎上，經過施耐庵的整理加工，進行再創作而完成的。水滸生動地描寫了一支以宋江為首的聲勢浩大的農民起義軍誕生、發展、失敗的全部歷程；深刻地揭示了 “官逼民反”的社會根源以

2、及起義終于演為悲劇的歷史原因；揭露了封建地主階級的黑暗統 治，歌頌了農民階級的革命斗爭，塑造了一個個為人民喜愛的有血有肉個性鮮明的英雄人物。水滸是我國文學史上第一部以農民起義為題材的優秀長篇小說。水滸傳最早為一百回體，后來出現一百二十回本，增加了征田虎、征王慶的故事。明末清初金圣嘆腰斬水滸，刪掉七十一回以后的內容，添上了 “驚噩夢”的結局，成為七 十回本。七十回本水滸結構安排緊湊，人物性格鮮明，突出了其藝術價值。明代高儒的百川書志記載：“忠義水滸傳一百卷，錢塘施耐庵的本。羅貫中編次。 ”所以，一般認 為水滸為施耐庵與他的學生羅貫中合著。2.背景資料北宋末年，封建統治者昏庸淫逸，外族入侵，加之連

3、年自然災害，民不聊生，正如書中 所寫的：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖！”于是 大大小小的農民起義接連地爆發。三、字詞歸納1、字音辨認赍發（)迤遮（)酒饌（)彤方密布（)朔風（)倉X)央猊（)剜心（)髭須（)恁地（)搭膊（)搠倒（)2、近義詞辨析（1）玷辱玷污玷辱：使蒙受恥辱。玷污：弄臟，使有污點，比喻辱沒。例句：身為黨的領導干部，他的這種做法，不僅 了他自己的人格，而且也 了共產黨員這一光榮稱號。他辜負了黨和人民對他的期望，成了歷史的罪人。（2）尷尬難堪尷尬：a.處境困難，不好處理；b.(神色、神態)不自然。難堪：a.難以忍受，b.難為情。例句：環境保護深入

4、人心，不使用塑料袋沒有人反對。問題在于沒有另外的替代產品 ,使普通百姓既增加了經濟負擔，同時又陷入“塑料袋想用不能用，如果不用卻不知道用什 么”的境地。在民主黨的辯論會中,剛在愛荷華州遭遇上滑鐵盧的希拉里再遇 事，辯論會主持人竟毫不留情地向她表示，選民好像較喜歡奧巴馬。(3)庇祐庇護庇祐：保佑，用于神靈對人。庇護：袒護，保護，用于人對人，多含貶義。例句：這二十個人衣著簡單，夢想著在上帝的 下過上烏托邦式的生活。長安四年(704年)，由于張易之和張昌宗兩兄弟在武則天的一下囂張跋扈，到了天下人“毀之”的地步，武則天為了保全他們的性命，被迫退位。3、詞語釋義：(1)迤遮：。(2)干礙：。(3)交割：

5、。(4)庇祐：。(5)央和。(6)不尷尬：。(7)隨遇而安：:(8)逆來順受:。四、內容探究1 .開端中，作者說林沖“閑走”，其實閑筆不閑，這部分的作用是什么？2 .陸虞候等人對林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守草料場本是這伙人的詭計，想置林沖于死地，林沖是什么態度？表現了他的什么性格？3 .本文的細節描寫歷來為人所推崇，試結合文本，探究這些細節及其作用。4 .在本文中，景物描寫主要是對“風雪”的描寫，風雪的描寫很有“神韻”，寥寥數筆， 仿佛信手點染，卻意境深遠，它體現了我國古代小說景物描寫的藝術特色，試具體分析。5 .這篇文章的題目是“林教頭風雪山神廟”，小說中作者的確成功地描寫了風雪，但同時

6、 ,作者在文中還精心寫了 “火”，寫火有什么作用呢？參考答案：三、字詞歸納1、字音辨認j i y i l i zhu cnt Sg shu oaom 百 w n z i n enb o shu o2、近義詞辨析 玷污I玷辱 (2)尷尬|難堪 (3)庇祐|庇護3、 (1) 緩慢前行關涉，妨害辦交接手續保佑懇求，請托鬼鬼祟祟，不正派。也作“尷尬”或者“不尷不尬”能適應各種環境，在任何環境里都能滿足。(8) 對惡劣的環境和無禮的待遇采取忍受的態度。四、內容探究1點撥(1) 插敘林沖在東京時曾救助過李小二，表現林沖的正義感、俠義精神。(2) 明明是蒙冤受辱，卻說成是自己怒觸別人，稱自己是“罪囚”，稱仇

7、人是“高太尉”，說起這些并不氣憤，用平平淡淡、無可奈何的口氣，表現林沖委曲求全，不思反抗。2點撥管營派林沖看守草料場，林沖是心有疑慮的，他曾對李小二說： “卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？”但他還是聽從了安排，而且作了長久打算。當他看到草料場里自己將要棲身的小屋四下里崩壞了時，便想： “這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。 ”大難已經臨頭了，他卻想安穩過冬。這說明在林沖的心中，復仇的念頭淡漠了，委曲求全的思想又占了上風。后來，他買酒途經山神廟時，還祈求“神明庇祐”。生命已危在旦夕，林沖卻仍在幻想，這充分說明他還有隨遇而安的思想。3點撥(1) 開頭細致地描寫了陸虞候等人鬼鬼祟

8、祟的言談舉止，暗示他們是在干密謀害人的事，而且和林沖有關系。這些細節描寫推動了故事情節的發展，引出了李小二給林沖報信，林沖尋敵復仇的情節。(2)林沖要去沽酒來吃，離開草料場時，“將火炭蓋了把兩扇草場門反拽上鎖了。草廳被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內有火炭延燒起來”， “探半身入去摸時，火盆內火種都被雪水浸滅了” ，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細節描寫，一方面表現了林沖安分守己、辦事謹慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火并不是因為林沖疏忽，使情節發展合情合理。(3) 林沖進了山神廟， “入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門”。這個細節描寫為下文“用手推門，卻

9、被石頭靠住了”埋下伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉變。所以，這是一個極其重要的細節。(4) 關于刀槍武器不離身的細節描寫。林沖離開天王堂時、到市井買酒時、奔山神廟安身時，都有關于隨身攜帶尖刀、花槍的細節描寫，最后，才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節。這個細節描寫，既符合林沖禁軍教頭的身份，表現他細心、謹慎的性格特點，又使故事情節天衣無縫。(5) 關于方向位置的細節描寫。關于方向位置，文章交代得很清楚：滄州城東十五里有草料場，草料場東“三二里便有市井”，草料場和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。發生

10、在同一時間的陸虞候等到草料場來放火陷害林沖是由草料場西面而來，這樣雙方就不可能在路上相遇了?？此茻o關緊要的細節，卻至關重要，使情節發展入情入理。4點撥作者筆下的風雪似乎一直伴隨著林沖由惶惑走向反抗，完成性格上質的變化，而我們也好像和林沖一塊兒置身于風狂雪緊的冰冷的天地之中，為他著急，為他擔擾，為他慶賀。魯迅先生在大雪紛飛中曾說：“水滸傳里的一句話那雪正下得緊，就是接近現代的大眾語的說法，比大雪紛飛多兩個字，但那神韻卻好得遠了。 ”另外，小說還用側面描寫襯托風雪。通過環境描寫襯托風雪。林沖看那住處草屋時，只見“四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動”。林沖沽酒回到草料場， “那兩間草廳已被雪壓倒了

11、”。寫的是草屋，給人的印象卻是風很猛，雪很大。通過人的動作、感覺襯托風雪。如寫林沖在草屋內“向了一回火，覺得身上寒冷”，是用人物感覺暗寫風雪。寫林沖到神廟里，“先取下氈笠子，把身上雪都抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因為風雪大，天氣冷，所以吃酒時，林沖“把被扯來蓋了半截下身”?？傊?，作者在描寫人物的動作、感覺時，時時不忘“風雪”二字。 “風雪”的描寫，推動了情節發展，渲染了濃重氣氛，烘托了人物形象。我們可以說風雪把情節推向了高潮，風雪渲染了蒼茫、雄渾的氣氛，風雪映襯著人物形象。5點撥草料場是最怕火的地方，作者偏偏在最怕火的地方不厭其煩地寫火。林沖第一次推開草料場的大門，一眼就瞧見一個老軍

12、在“向火”。這個老軍向林沖進行交割時，特地將“火盆”借給林沖；林沖在床上放下包裹被臥，就坐下生起“焰火”來了。火漸寫漸大，作者故意布下一串疑影，使人擔心燒掉草料場的火，可能是由火盆引起的。但接著寫林沖為了御寒要去買酒，就隨手“將火炭蓋了”。一路寫火而來，到這里輕輕一蓋，火在人們心中溘然消逝了。等到林沖買酒回來，見草廳被大雪壓倒時，林沖首先想到的不是行李物品，而是擔心“恐怕火盆內有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內火種都被雪水浸滅了”。這個細節突出地寫出了林沖性格精細的一面。短短的一句話中，寫“火盆” “火炭” “火種” ，連續而來的“火”字，都完全滅了，連一點火星都沒有了。下文會怎樣發展呢？還會與火有關嗎？但隨之而來的卻是沖天的大火。可見作者所描寫的火，作用有三：一是襯托風雪之大。 “火”越是不斷地出現，我們越是能感受到風的刺骨，雪的猛烈。二是表現人物性格。三是推動情節的發展。通過火，作者不斷地設疑解疑，使情節不斷向高潮發展，沖天的大火燃燒之時，也正是故事情節的高潮到來之時。第一單元耳山白舞,為仲入門四問(1) 了解