1、我們每個人都有一個愛我們的媽我們每個人都有一個愛我們的媽媽，你們觀察過自己的媽媽嗎？有一媽，你們觀察過自己的媽媽嗎？有一位小朋友在媽媽睡著的時候，也仔細位小朋友在媽媽睡著的時候，也仔細地看著他的媽媽，你們想不想聽我講地看著他的媽媽，你們想不想聽我講講？今天我們一起走入講？今天我們一起走入媽媽睡了媽媽睡了這篇課文。這篇課文。媽媽睡了媽媽睡了7 71.1.學習本課生字，能正確讀寫生字詞語。學習本課生字，能正確讀寫生字詞語。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內容。文內容。（重點）（重點） 點擊點擊聽朗讀聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出聽范讀，邊聽邊畫出

2、課文中的生字詞。同課文中的生字詞。同時認準字音，理解詞時認準字音，理解詞語意思。語意思。1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。讀通句子。2.想一想：想一想：課文寫了什么？課文寫了什么？哄哄 先先 閉閉 緊緊 潤潤等等 吸吸 發發 粘粘 汗汗額額 沙沙 乏乏hnhnhnghngxinxinb bjnjnrnrndngdngx x f fzhnzhn我會認我會認 shshf f哄哄我我 先先睡睡 閉閉上上 緊緊緊緊 紅紅潤潤 等等會兒會兒 呼呼吸吸 頭頭發發 粘粘在在 汗汗水水 額額頭頭 沙沙沙沙 乏乏了了hng hng xin xin 易讀錯字易讀

3、錯字 b b jn jn dng dng x x fa fa zhn zhn hn hn sh sh f f rn rn 發發f f （發現）（發現）f f （理發）（理發）fa fa（頭發）（頭發）多音字多音字粘粘zhnzhn（粘貼）（粘貼）ninnin（粘土）（粘土）覺覺jiojio（睡覺）（睡覺）ju ju （覺得）（覺得）指名讀課文，同學互評：字音指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。是否正確，句子是否通順。 說一說課文寫了什么？說一說課文寫了什么？作者通過生動形象的語言，描作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。好累

4、。我會寫我會寫哄哄hng hng 書寫指導：書寫指導：左窄右寬，左窄右寬，“共共”上橫短，下橫長。上橫短，下橫長。部首：部首：口口組詞：組詞：哄我哄我 哄逗哄逗造句：造句：我摔倒哭了，媽媽我摔倒哭了，媽媽跑過來哄我。跑過來哄我。音序：音序：H H結構結構: :左右左右 先先xin xin 書寫指導：書寫指導：第一筆撇短，豎在第一筆撇短，豎在豎中線上，下橫長在橫中線上。豎中線上，下橫長在橫中線上。部首：部首：兒兒組詞：組詞：首先首先 先后先后造句：造句：媽媽哄妹妹睡覺，媽媽哄妹妹睡覺，自己卻先睡著了。自己卻先睡著了。音序：音序：X X結構結構: :上下上下 閉閉 b b 書寫指導：書寫指導：第一

5、筆是點，先寫第一筆是點，先寫“門門”，再寫才。，再寫才。部首：部首：門門組詞：組詞：閉上閉上 關閉關閉造句：造句：“閉上嘴。閉上嘴?！苯憬憬愠３ξ疫@樣喊，我姐常常對我這樣喊，我可煩了。可煩了。音序：音序：B B結構結構: :半包圍半包圍 臉臉lin lin 書寫指導：書寫指導：左窄右寬。右部中左窄右寬。右部中間橫短，倒數第二筆是撇。間橫短，倒數第二筆是撇。部首：部首：月月組詞：組詞：臉上臉上 臉色臉色造句：造句：小明不小心地把泥小明不小心地把泥巴弄到臉上了。巴弄到臉上了。音序：音序：L L結構結構: :左右左右 事事sh sh 書寫指導：書寫指導：首橫宜長，首橫宜長，“口口”寫扁。整個字寫緊

6、湊，豎鉤在寫扁。整個字寫緊湊，豎鉤在豎中線上。豎中線上。部首：部首：亅亅組詞：組詞：故事故事 事情事情造句：造句：奶奶知道的故事可奶奶知道的故事可太多了。太多了。音序：音序：S S結構結構: :上下上下 沉沉chn chn 書寫指導：書寫指導：“氵氵”第三筆是提，第三筆是提，“冖冖”起筆低于起筆低于“氵氵”。部首：部首：氵氵組詞：組詞：沉沒沉沒 沉浮沉浮造句：造句：袋子那么沉，我可袋子那么沉，我可提不起來。提不起來。音序：音序：C C結構結構: :左右左右 發發f f 書寫指導：書寫指導：首筆的折筆略上揚，首筆的折筆略上揚，第二筆撇和第四筆捺舒展。第二筆撇和第四筆捺舒展。部首：部首：又又組詞：

7、組詞：發表發表 頭發頭發造句：造句：爺爺的頭發都白了。爺爺的頭發都白了。音序：音序：F F結構結構: :獨體獨體 窗窗chung chung 書寫指導：書寫指導：“穴穴”宜寬，蓋住宜寬，蓋住下面的部分。下面的部分。部首：部首：穴穴組詞：組詞：窗外窗外 窗戶窗戶造句：造句：窗外的小貓跳來窗外的小貓跳來跳去。跳去。音序：音序：C C結構結構: :上下上下 午睡：午睡：美麗：美麗：紅潤：紅潤：理解詞語理解詞語中午時的小睡。中午時的小睡。造句：夏天，大家最好要造句：夏天，大家最好要午睡午睡一會。一會。好看；漂亮，即在形式、比例、布局、風度、好看；漂亮，即在形式、比例、布局、風度、顏色或聲音上接近完美或

8、理想境界，使各種感顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅。官極為愉悅。造句：松鼠是一種造句：松鼠是一種美麗美麗的小動物，很討人喜歡。的小動物，很討人喜歡。色紅而有光澤。色紅而有光澤。造句：弟弟的臉造句：弟弟的臉紅潤紅潤得像熟透了的蘋果。得像熟透了的蘋果。烏黑：烏黑：散步：散步：理解詞語理解詞語深黑；漆黑。深黑；漆黑。造句：媽媽的頭發造句：媽媽的頭發烏黑烏黑發亮。發亮。為了鍛煉或娛樂而隨便走走。為了鍛煉或娛樂而隨便走走。造句：爺爺晚飯后出去造句：爺爺晚飯后出去散步散步。美麗美麗 漂亮漂亮都是都是都是形容詞，二者很多時候可以通用。都是都是都是形容詞，二者很多時候可以通用?！懊利惷利悺笨?/p>

9、以形容很多東西可以形容很多東西, ,可以形容視覺上的感受可以形容視覺上的感受, ,同時也可以形容內在的東西同時也可以形容內在的東西, ,比如一個人的心靈比如一個人的心靈, ,作品作品的內涵等等的內涵等等, ,同時風景也可以用美麗來形容。同時風景也可以用美麗來形容。“漂亮漂亮”一般是用來形容人一般是用來形容人( (一般用來指女人一般用來指女人) )或者衣物看起來或者衣物看起來的樣子。的樣子。1.1.鞠萍姐姐不但外表漂亮，而且心靈也很鞠萍姐姐不但外表漂亮，而且心靈也很美麗美麗。2.2.我有一件我有一件漂亮漂亮的連衣裙。的連衣裙。辨析詞語辨析詞語相同點：相同點：不同點：不同點：造造 句：句：邊邊讀邊

10、讀邊想，給課文分段。想，給課文分段。第一部分第一部分(第第1自然段自然段)爸爸出國了，露西想給他爸爸出國了，露西想給他寫信。寫信。 第二部分第二部分(第第24自然段自然段)我深深的愛著媽媽，我深深的愛著媽媽，媽媽也愛我。媽媽也愛我。這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休時所見所聞所感。作者通過生動形象的語言，時所見所聞所感。作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。n 再讀課文，想一想課文寫了什么？再讀課文，想一想課文寫了什么？n 初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到

11、了媽媽愛孩子，孩子更我們從讀中感受到了媽媽愛孩子，孩子更愛媽媽。愛媽媽。1 1根據拼音寫詞語。根據拼音寫詞語。 hn hn w xin hu sh qin w xin hu sh qin tu tu f xio lin b shn f xio lin b shn哄哄 我我先先 后后事事 情情頭頭 發發笑笑 臉臉閉閉 上上2 2我會填。我會填。(1)“(1)“閉閉”是是_結構的字，部首是結構的字，部首是_。(2)“(2)“沉沉”是是_結構的字，音節是結構的字，音節是_。(3) “(3) “窗窗”是是_結構的字，音節是結構的字，音節是_。半包圍半包圍門門左右左右chnchn上下上下chungchung3 3把可以組成詞語的生字用線連起來。把可以組成詞語的生字用線連起來。紅紅 汗額沙汗額沙 窗臉窗臉 外外 潤潤 沙沙 頭頭 上上 珠珠4 4寫出下面詞語的反義詞。寫出下面詞語的反義詞。烏黑烏黑( ) ) 溫柔溫柔( ) )美麗美麗( ) )5 5回顧課文，把下面的句子補充完整，不會寫的字用拼回顧課文，把下面的句子補充完整，不會寫的字用拼音代替。音代替。(1)(1)媽媽媽媽_的頭發粘在微微滲出的頭發粘在微微滲出_的額頭上。的額頭上。(2)(2)風兒在樹葉間風兒在樹葉