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文檔簡介

1、小學二年級第一學期閱讀期末測試卷 班級：_ 姓名：_ 成績：_ 一、我會背誦（20分）1、默寫古詩（10分）古朗月行 _ ，_。 _ ，_。 _ ，_。 _ ，_？ 2、補充完整古詩（10分）回鄉偶書 （ ）離家（ ）回， 鄉音無改鬢毛衰。 兒童（ ），（ ）客從何處來。元 日爆竹聲中（ ），（ ）入屠蘇。（ ）曈曈日，總把新桃換舊符。二、我愛閱讀（80分）（一）植物媽媽有辦法 孩子如果已經長大，就得告別媽媽四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？ 蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。 蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。

2、只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。 豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。 植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。1、 課文中介紹了哪些植物媽媽傳播種子？它們分別依靠什么辦法傳播種子？（24分）._ 依靠 _ 傳播種子。. _ 依靠 _ 傳播種子。. _ 依靠 _ 傳播種子。 2、 課文最后一小節中“那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。”其中，“那里”是指（ ）；“它”是指（ ）。 （8分）3、為什么說“粗心的小朋友得不到它？”（8分） _ （二）蝸牛和蚯蚓 綠油油的菜地里，一

3、只蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蝸牛說：“我要到墻頂上去，看看遠處有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起來，“哼！你也想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢騰騰的呀！”蝸牛不（理、里）它，慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺得蝸牛太可笑了，就去睡覺了。蚯蚓一覺醒來，（再、在）也看不見蝸牛了，原來蝸牛早已爬上了墻頂了。1、劃去括號里不恰當的字詞。（8分）2、照樣子寫詞語。（12分）綠油油 _ _ _ 慢慢騰騰 _ _ _3、蝸牛先是在 （ ）爬，后來慢慢爬上了（ ），最后爬到 （ ）。（9分） 4、蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因為（ ）。（5分）5、短文的寓（yù）意是：（在正確的括號里打“”）（6分）a、蚯蚓太

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