1、201309七年級七年級思想品德思想品德學習要求和建議 1、更新觀念、更新觀念思想品德是中考會考的一門課，不僅僅要學思想品德是中考會考的一門課，不僅僅要學,還是還是會考的一科。測試有開卷和閉卷兩部分組成會考的一科。測試有開卷和閉卷兩部分組成（1）有作業，包括書面作業。）有作業，包括書面作業。（2）有測試，包括小測和單元測。）有測試，包括小測和單元測。（3）要學會做筆記。這門課可以在書本上記筆記。）要學會做筆記。這門課可以在書本上記筆記。 2、要求、要求藝術節藝術節社會實踐活社會實踐活動動校運會校運會科技活動科技活動小紅樓是第一個廣州共產主小紅樓是第一個廣州共產主義小組的誕生地義小組的誕生地 歷

2、史室歷史室校史室校史室 芳芳來到了新的學校校園，芳芳來到了新的學校校園，感到很陌生，總是覺得自已原感到很陌生，總是覺得自已原來的學校好，心想如果我還是來的學校好，心想如果我還是小學生就好了。小學生就好了。面對芳芳的困惑，你怎么開解她呢？面對芳芳的困惑，你怎么開解她呢？站在一個嶄新的起站在一個嶄新的起點，讓我們珍惜這點，讓我們珍惜這個新起點，體驗成個新起點，體驗成為一名初中生的快為一名初中生的快樂吧！樂吧！ 芳芳慢慢熟悉了校園環境了，芳芳慢慢熟悉了校園環境了，可班里一個熟悉的同學都沒有，可班里一個熟悉的同學都沒有，只有只有2班有兩個好朋友，所以班有兩個好朋友，所以她想調去她想調去2班。班。(1)

3、請你說說芳芳調班的利與弊請你說說芳芳調班的利與弊（2）沒得調班，你教一下芳芳）沒得調班，你教一下芳芳應如何結交新朋友呢？應如何結交新朋友呢？1.找一找，與同學友好相處的找一找，與同學友好相處的金鑰匙。金鑰匙。應做到：真誠，熱情，態度友好，應做到：真誠，熱情，態度友好，寬容，不斤斤計較，互相幫助，互寬容，不斤斤計較，互相幫助，互相信任，互相尊重。相信任，互相尊重。2.論一論，友誼有什么重要作用？論一論，友誼有什么重要作用？人生是一次漫長的旅行，只有人生是一次漫長的旅行，只有不斷結識新的朋友，旅程才不不斷結識新的朋友，旅程才不會孤單，才能一起在學習生活會孤單，才能一起在學習生活中分享成長的快樂，寶

4、貴的初中分享成長的快樂，寶貴的初中生活才更加精彩，青春的生中生活才更加精彩，青春的生命才充滿陽光。命才充滿陽光。詩歌：記住友誼詩歌：記住友誼永恒的美麗永恒的美麗誰能夠劃船不用漿？誰能夠劃船不用漿？誰能夠揚帆沒有方向？誰能夠揚帆沒有方向？誰能夠離開好朋友，沒有感傷？誰能夠離開好朋友，沒有感傷？友情，像一艘船，它載著你，陪你走過風吹雨打。友情，像一艘船，它載著你，陪你走過風吹雨打。友情，像一張紙，記錄著你，點點滴滴生活的味友情，像一張紙，記錄著你，點點滴滴生活的味道。道。友情，是你一生，最美好的情感，打開你的心房。友情，是你一生，最美好的情感，打開你的心房。正如你說的：有時這也失敗了，那也失敗了，

5、正如你說的：有時這也失敗了，那也失敗了，我會在你摔倒時扶你一把。我會在你摔倒時扶你一把。我們手拉手，望著天空燦爛的希望，這就是友誼我們手拉手，望著天空燦爛的希望，這就是友誼也好像我說的：心里話，想說給你聽，快樂時，要和你分也好像我說的：心里話，想說給你聽，快樂時，要和你分享。享。傷心時，我們有難同當！好朋友啊，我們不就是這樣成長傷心時，我們有難同當！好朋友啊，我們不就是這樣成長的嗎？的嗎？我能夠劃船不用漿，我能夠劃船不用漿，我能夠揚帆沒有方向。我能夠揚帆沒有方向。但是朋友啊，當你離開我，我卻不能不感傷。但是朋友啊，當你離開我，我卻不能不感傷。詩歌中講了什么？詩歌中講了什么？你讀了有什么體會？你

6、讀了有什么體會？人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之魯迅魯迅有很多良友，勝于很多財富有很多良友，勝于很多財富莎士比亞莎士比亞課本課本P6小結小結學到了什么？學到了什么？熱愛新的學習環境熱愛新的學習環境珍視新的個人人際環珍視新的個人人際環境境活動一：活動一：你說我說大家說你說我說大家說用三個詞描繪自己最喜歡的班級，用三個詞描繪自己最喜歡的班級，并說說理由。并說說理由。集體集體優秀的集體：積極向上的班風，良優秀的集體：積極向上的班風，良好同學和師生關系，學風嚴謹，同好同學和師生關系，學風嚴謹，同學關系和諧學關系和諧 。一、共同的目標，前進的動力一、共同的目標，前進的

7、動力怎么樣去創建一個優秀的班集體呢？怎么樣去創建一個優秀的班集體呢？ 李軍升入中學一個朋了，可他過得李軍升入中學一個朋了，可他過得并不愉快。原來李軍在小學時是班干并不愉快。原來李軍在小學時是班干部，學校的活動積極分子，可進入初部，學校的活動積極分子，可進入初中后，他發現自已班的同學都有這樣中后，他發現自已班的同學都有這樣那樣的輝煌的歷史，自己根本沒什么那樣的輝煌的歷史，自己根本沒什么優勢，而且在新班委競選中他失利了。優勢，而且在新班委競選中他失利了。他覺得好孤獨，好難受。自己融不進他覺得好孤獨，好難受。自己融不進新集體中去，因而他對新班緣沒有任新集體中去，因而他對新班緣沒有任何好感。他該怎么辦

8、？何好感。他該怎么辦？活動二：活動二：我是一個美妙的我是一個美妙的“音符音符”，我是一種美麗的我是一種美麗的“色彩色彩”我的特長（才智）我的特長（才智）我可為班做的事：我可為班做的事：一、共同的目標，前進的動力一、共同的目標，前進的動力怎么樣去創建一個優秀的班集體呢？怎么樣去創建一個優秀的班集體呢？二、各盡其能，發揮所長，奉獻集體二、各盡其能，發揮所長，奉獻集體閱讀閱讀P8故事，回答問題。故事，回答問題。山洪爆發，呼嘯而下山洪爆發，呼嘯而下一群紅蟻匆忙而有序一群紅蟻匆忙而有序地集合，它們把蟻卵幼蟻和母蟻包在當中，體地集合，它們把蟻卵幼蟻和母蟻包在當中，體力強壯的公蟻圍在四周，迅速抱成一團，形成

9、力強壯的公蟻圍在四周，迅速抱成一團，形成一個蟻筏子。蟻筏子隨波逐流，水激浪打，筏一個蟻筏子。蟻筏子隨波逐流，水激浪打，筏子邊沿的螞蟻被沖掉，葬身水中，但筏子仍頑子邊沿的螞蟻被沖掉，葬身水中，但筏子仍頑強地漂泊。十幾天后，更多的螞蟻失散了，淹強地漂泊。十幾天后，更多的螞蟻失散了，淹死了。蟻筏子也終于被沖了上陸地，這個種族死了。蟻筏子也終于被沖了上陸地，這個種族就這樣存活了下來。就這樣存活了下來。為什么紅蟻種族能存活了下來？在面為什么紅蟻種族能存活了下來？在面對創建班集體中給你什么啟示？對創建班集體中給你什么啟示？一、共同的目標，前進的動力一、共同的目標，前進的動力怎么樣去創建一個優秀的班集體呢？怎么樣去創建一個優秀的班集體呢？二、各盡其能，發揮所長，奉獻集體二、各盡其能，發揮所長，奉獻集體三、團結協作，互助前行三、團結協作，互助前行有人說，上了初中只要我讀好自己的書，有人說，上