1、外國語學院教職工考核辦法 （試行）為充分發揮外國語學院教職工的積極性、主動性和創造性，適應學校管理重心下移，建立責權利統一的管理模式，根據東北大學教職工考核辦法及有關文件精神，結合外國語學院的實際情況，制定本考核辦法。一、專任教師1、考核指標指標分值業績點教學工作量451、 實際上課課時；2、 指導研究生和本科生論文；3、 指導學生社會實踐和畢業實習。教學質量與效果151、 執行教學管理規章制度；2、 教學效果評價。科研（論文，課題等）301、校級以上獲獎；2、科研課題立項與論文發表；3、出版專著、編著和教材。公益集體活動及綜合測評101、 系部綜合測評占5分；2、 校院集體活動占5分。2、計

2、分細則教學工作量：a) 教學工作量計分，以達到基準學時得基準分30分（前提是全年無教學事故），其余在基準分上下按比例浮動。b) 基準學時（每學年按32周計）參考標準：教授192學時（每周6學時），副教授、講師320學時（每周10學時），助教256學時（每周8學時）。基準學時按計劃學時計算，教師的教學工作量計算方式為：專業課部位把實際上課課時及指導碩士研究生和本科生論文，作為教學工作量總和；公共外語教學部位為實際上課課時數。教學質量與效果：a) 根據校院兩級督導組對教學手冊檢查，上下課情況進行抽查，無擅自停課、調課，命題、監考、判卷等環節中認真，無教學事故和教學差錯，得此項基準分為8分。b) 上

3、課遲到或提前下課每人次扣1分；出現教學差錯或事故，視情節輕重扣38分。c) 各系、部可根據各自情況對具有可比性的同級同類（如機考、專業四、八級考試，大學日語四、六級、大學英語四、六級等）考試結果進行比較，確定基數值3分，各系（部）通過測評對該項基數進行加減，最高不超過5分。科研（論文，課題）：能積極組織或參加各級學術交流研討活動，得此項基準分為15分（待議），得分累計上限為30分，得分點：獲獎教學科研國家級個人一等獎15分；二等獎10分，三等獎8分。團隊一等獎30分，二等獎25分，三等獎20分。省部級個人一等獎10分；二等獎8分，三等獎5分。團隊一等獎25分，二等獎20分，三等獎15分。市級個

4、人一等獎8分，二等獎5分，三等獎3分。團隊一等獎20分，二等獎15分，三等獎10分。校級個人一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分。團隊一等獎15分，二等獎10分，三等獎8分。院級個人一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分。指導學生獲獎指導國家級大賽，主要指導教師加分，獲得一等獎，加5分；獲得二等獎，加3分；獲得三等獎，加2分；獲得優秀獎加1分；指導省級大賽，主要指導教師加分，獲得一等獎，加3分；獲得二等獎，加2分；獲得三等獎，加1分；教師指導學生獲優秀論文獎，國家級加8分，省部級5分，校級2分；教師指導學生創新項目，獲得國家級項目立項并結題，加8分，省部級5分，校級2分。其他綜合類省市級以上10分校

5、級8分單項獎校級15分 5 3 1院級13分 3 2 1論文一級第一作者，每篇加5分；第二作者，每篇加3分。論文集經學院學術委員會認定的，系列國際會議發表論文，比照一級期刊加分。核心第一作者，每篇加3分，第二作者，每篇加1分。國際期刊國外各大學、研究機構、學術團體公開正式出版的學術期刊、研究紀要，按核心期刊加分科研立項國家級團隊每項30分個人15分省部級團隊每項25分個人10分市級團隊每項15分個人8分校級團隊每項10分個人5分科研經費團隊3萬元（含3萬元）以上每1萬元加10分，10000-30000元，按每項10分計，5000元以下，按照每項8分計。個人3萬元以上，加5分；經2-3萬元，加3

6、分，2萬元（不含2萬元）及以下加2分。經費計算方式，以計入個人科研帳號為準。出版出版專著，加20分；出版譯著，加10分；規劃內出版教材及公開出版教材分數劃定，見另附表A、B。規劃內出版教材得分（附表A）教材級別主編副主編參編國家級15105省級1273校級1052練習冊以及實驗類國家級 952其他 531公開出版教材（附表B）主編副主編參編教材1052其他（電子教案、課件等）531注：1、團隊獲獎，立項以及科研經費計算得分，參與者的計分由項目負責人，根據貢獻大小進行分配。科研立項、科研獲獎和科研經費三項不重復加分，按照就高不就低的原則操作。2、省市級以上綜合類獎主要指：省市五一獎章、勞動模范以

7、及技能大賽，優秀黨員，科技工作者等；校級綜合獎主要指：校優秀教師、教育工作者，校優秀黨員、黨務工作者。校級單項獎指學校有關職能部門組織的專項評獎，如團體獎：“三八”先進集體、青年文明號等，個人獎：“三育人”先進個人、“三八紅旗手”、校工會積極分子、青年崗位能手等，未能涵蓋的其他類獎項加分情況由學院考核小組認定。3、參加院系活動，分值為5分，因事（病）假缺席一次，減0.5分（必須有正式假條），無故缺席1次，減1分。4、指標中的四大類指標中，有一項不達基準分，不能評優；缺一項，最高定為合格；缺兩項及以上，即考核定為不合格；凡有違反校紀校規、學術道德或其他違法行為者，考核定為不合格。3、考核方式年底

8、到次年1月間，各系部對教師的工作業績和各項得分情況上報，學院進行匯總公示。學院對教授、具有博士學位的副教授以及一級副教授，分別從教學工作量、論文發表、出版以及獲獎等方面進行跟蹤考核，并進行綜合評定。其余教師由各系（部）進行考核，分職級進行排序，按照學校下發的等次比例，得出年度考核結果。 二、機關管理人員和實驗人員1、考核的主要內容：包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核執行學院政策的能力和水平，開展工作的效率、效果，服務意識，大局觀念，奉獻精神等方面。2、考核的形式：采取個人述職，學院各方面代表民主測評的形式。民主測評主要是根據本人年度內的綜合表現進行打分，測評分為：A、B、C、D四個等次，

9、分值分別為：10、8、6、4，考核結果為所有測評表分值計算總和。測評具體內容見附表。三、此辦法同時作為年度考核和業績考核的依據，未盡事宜，學院考核領導小組負責解釋。四、此考核辦法自下發之日起試行。外國語學院2010-12-31附表1外國語學院機關管理人員年度考核測評表（L類）被測評人姓名： 序號測 評 內 容評價等級A（10）B（8）C（6）D（4）1崗位年度工作業績2全面履行崗位職責，工作投入情況3開拓創新，對主管的工作能提出新思路和新見解4嚴格管理，作風扎實，顧全大局，講求實效5貫徹黨的路線、方針、政策，按國家有關法規及學校規章制度辦事6堅持原則，秉公辦事，熱心為基層服務7善于領導，關心群

10、眾，團結協作，調動本單位人員工作積極性8為政清廉，以身作則，嚴于律己主要優缺點說明：1. 請在同意的等級內打“”，注意不要空項。2 各項指標全打A或全打D的，將視作廢表。附表2外國語學院機關管理人員年度考核測評表（T類）被測評人姓名：序號測 評 內 容評價等級A（10）B（8）C（6）D（4）1崗位年度工作業績2全面履行崗位職責，工作投入情況3開拓創新，對主管的工作能提出新思路和新見解4嚴格管理，作風扎實，顧全大局，講求實效5貫徹黨的路線、方針、政策，按國家有關法規及學校規章制度辦事6堅持原則，秉公辦事，熱心為基層服務7善于領導，關心群眾，團結協作，調動本單位人員工作積極性8為政清廉，以身作則，嚴于律己主要優缺點說明：1. 請在同意的等級內打“”，注意不要空項。2 各項指標全打A或全打D的，將視作廢表。附表3外國語學院 年度考核非教師專業技術人員測評表（L）被考核測評人姓名： 序號測評內容評價等級A（10）B（8）C（6）D（4）1全面履行崗位職責，工作投入情況2服從領導、顧全大局3堅持原則、秉公辦事4嚴格要求自己，遵守各項規章制度5熱情服務，工作態度情況6關心集體，積極參加校、院各項活動情況主要優缺點說明：1. 請在同意的等級內打“”，注意不要空項。2 各項指標全打A或全打D的，將視作廢表。附表4外國語學院 年度考核非教師專業技術人員測評表（T