1、間隔趣談（一）O=-二_*il_iJ知識導(dǎo)航在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到鋸木頭、樓梯等問題，他們都屬于簡單的間隔問題。這些問題有一定的特殊性，但只要掌握了這類 問題的規(guī)律，問題就很好解決了。一般的，關(guān)于鋸木頭，有：次數(shù)一= =段數(shù)-1.-1.；關(guān)于爬樓梯，有：爬 的樓層=樓層數(shù)-1.-1.；關(guān)于敲鐘，有：敲的次數(shù) _ = =間_隔數(shù)+1.+1.經(jīng)典例題1一根木料長 2020 米，把它鋸成 4 4 米長的小段，要鋸幾次？舉一反三1一根鋼管長 1515 米，把它鋸成 3 3 米長的小段，要鋸幾次？經(jīng)典例題2把一根自來水管鋸成 7 7 段，每鋸一次要 2 2 分鐘，一共要幾分鐘?舉一反三2把一根鋼管

2、鋸成 9 9 段，每鋸一次要 3 3 分鐘，一共要幾分鐘？經(jīng)典例題3小明家住在 5 5 樓，爬一層樓梯需要用 1 1 分鐘，小明從 1 1 樓到 5 5 樓要用多長時間?舉一反三3小芳家住 8 8 樓，電梯每上一層需要 5 5 秒鐘，小芳坐 電梯從 1 1 樓到8 8 樓需要多長時間?經(jīng)典例題4小林從 1 1 樓到 3 3 樓教室共走了 4040 級臺階，那么，他 從 1 1 樓到 6 6樓辦公室，一共要走多少級臺階？舉一反三4小華從 1 1 樓到 3 3 樓共走了 3232 級臺階，那么他從1 1 樓到 5 5 樓要走多少級臺階？課后練習(xí)1 1、一根彩帶，把它剪 4 4 次，每段長 3 3

3、厘米。這根彩帶原來長多 少米?2 2、一根木料長 3030 米，把它鋸成同樣長的小段，一共鋸了 5 5 次， 每小段長多少米？3 3、把一根粗細均勻的木料鋸成 5 5 段，共用了 4040 分鐘，每鋸一次 要多少分鐘？4 4、張師傅 1818 分鐘把一根木頭鋸成了 7 7 段，如果他鋸了 3636 分鐘， 那么這根木頭被鋸成幾段？5 5、奶奶每走一層樓梯要 2 2 分鐘，她從 1 1 樓往上走，用了 4 4 分鐘， 你知道奶奶到了幾樓嗎？6 6、小明從底樓到 2 2 樓用了 2 2 分鐘，他用 6 6 分鐘走到了 5 5 樓，你 知道他是從幾樓往上走的嗎？7 7、小芳從 7 7 樓下到 5 5

4、 樓用了 4 4 分鐘，從 5 5 樓下到底樓需要多長 時間?&李老師從 1 1 樓到 3 3 樓用了 2 2 分鐘，他從 1 1 樓走起走了 5 5 分鐘, 你知道他到了幾樓嗎？課堂總結(jié)家長評語老師評語油燈的光芒依舊一名學(xué)生因為怕麻煩老師，所以總是不敢問問題。這個老師非常細心，經(jīng)過長時間和學(xué)生們的相處， 老師終于發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，就問他原因。學(xué)生說：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再 次請教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！“老師想了想，對他說：”你先去點一盞油燈。“學(xué)生照做了。老師接著又說：”再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們。“學(xué)生也照做了這時老師笑著對他說：”其他油燈都是用第一盞燈點燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎 ？“學(xué)生回答道： 沒有啊！“老師又對他說：”和你們分享我所擁有的知識， 我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。 所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我。“點評：家長應(yīng)該讓孩子知道，一個人的知識是很有限的，但經(jīng)過多人長時間的互相討論、請教，他們 的知識和底蘊都會有所提高，所以，如果遇到什么問題你不會不懂，就去問別人。請教也是一門