五年級下冊數學教案第三單元 第十二課時 整理和復習（一）_人教新課標_第1頁
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文檔簡介

1、.第十二課時 整理和復習一教學內容: 復習長方體、正方體的特征及外表積。使學生教學要求：1能說出長方體、正方體的特征。2能說出外表積的意義，并會計算長方體、正方體的外表積。3培養學生歸納、整理知識的才能。教學重點：長方體、正方體外表積的計算。教學難點：正確找出長方體每個面的長、寬。教學方法：三疑三探教具學具：多媒體課件。教學過程：一、設疑自探：15分鐘一提醒課題提出復習的內容及要求。板書課題二根據課題質疑。老師：看到課題，你想知道些什么？對學生提出的問題進展評價、標準、整理后說明：老師根據同學們提出的問題，結合學習內容歸納、整理、補充成為下面的自探提示，只要同學們能根據自探提示認真探究，就能弄

2、明白這些問題。三出示自探提示，組織學生自探。1、出示長方體教具提問：這是什么圖形？它有什么特征？什么叫做長方體？2、出示正方體教具提問：這是什么圖形？它有什么特征？什么叫做正方體？3、提問：長方體和正方體有什么關系？4、填P53 第1題。5、提問：什么叫做外表積？出示教具這個長方體的外表積指什么？怎樣計算它的外表積？6、出示正方體教具提問：這個正方體的外表積指什么？怎樣計算正方體的外表積？二、解疑合探：5分鐘逐一指名說出每個問題的答案，然后讓其他學生進展評價、補充。中等生解決不了的問題組織學生合探解決。三質疑再探5分鐘1、學生質疑。老師：關于本節課學習的內容，請你認真看一看還有什么疑惑提出來，

3、大家一起研究。2、解決學生提出的問題。一般先由其他學生釋疑，學生解決不了的，可根據情況或組織學生討論或老師釋疑。四、運用拓展15分鐘一學生自編習題。1、讓學生根據本節所學知識，編一道習題，。2、展示學生高質量的自編習題，交流解答。二根據學生自編題的練習情況，有選擇的出示下面習題供學生練習。1、根本練習。1一個長方體長3分米、寬2分米、高1分米。外表積是多少？2一個正方體棱長4厘米，外表積是多少？棱長和又是多少？巡視，個別輔導2.用一根長36厘米的鉛絲，圍成一個正方體框架，這個正方體的棱長是多少？制作這樣的紙盒至少需要多少平方米的紙板？1指名復述題意2提示：36厘米指什么？3巡視，個別輔導4組織講評3、用5個棱長1厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的外表積是多少？1提問：怎樣求這個長方體上午外表積呢？請同桌討論？2組織學生反響3巡視，理解情況4組織講評5提問：這個長方體的體積是多少？三全課總結：1、學生談學習收獲。老師：你這節課學會了什么？有什么收獲？

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