1、全國2010年4月自學(xué)考試護理學(xué)導(dǎo)論試題（總分：100.00，做題時間：150分鐘）一、課程代碼：03201（總題數(shù)：20,分數(shù)：20.00）1.5月12日國際護士節(jié)命名的依據(jù)是（）（分數(shù)：1.00）A. 南丁格爾的生日VB. 南丁格爾建立的第一所護士學(xué)校的日期C. 南丁格爾逝世的日期南丁格爾受國際護士會獎勵的日期解析：2. 社區(qū)護士為居民開設(shè)高血壓相關(guān)知識講座時的角色是（）（分數(shù)：1.00）A. 護理者B. 溝通者C. 促進康復(fù)者教育者V解析：3. 指導(dǎo)婦女自檢乳房以早期發(fā)現(xiàn)乳腺癌，屬于疾病預(yù)防中的（）（分數(shù)：1.00）A. 一級預(yù)防B. 病因預(yù)防C. 二級預(yù)防V三級預(yù)防解析：4. 由于戰(zhàn)爭

2、給人帶來傷殘，甚至死亡，屬于影響健康因素中的（）（分數(shù)：1.00）A. 生物因素B. 心理因素C. 物理環(huán)境因素社會環(huán)境因素V解析：5. 與病人建立良好的護患關(guān)系，能夠滿足病人（）（分數(shù)：1.00）A. 安全的需要B. 愛與歸屬的需要VC. 生理的需要自我實現(xiàn)的需要解析：6. 人們要求自己的行為符合理想的標準，屬于人格結(jié)構(gòu)中的（）（分數(shù)：1.00）A. 本我B. 自我C. 超我V本能解析：7. 病人對護士說：“我傷口疼，是不是感染了？”，屬于（）A. 禮節(jié)性溝通B. 陳述性溝通C. 分享性溝通V情感性溝通解析：8. 護士為病人進行靜脈穿刺時的人際溝通距離是()(分數(shù)：1.00)A. 親密距離V

3、B. 個人距離C. 社會距離公眾距離解析：王先生初到美國，在住房和交通問題上遭遇挫折，萌生了返回家鄉(xiāng)的念頭，這種情況屬于文化休克發(fā)展過程中的()(分數(shù)：1.00)A. 興奮期B. 意識期VC. 轉(zhuǎn)變期接受期解析：9. 下列屬于西方文化特征的是()(分數(shù)：1.00)A. 崇尚群體本位的價值理念B. 保持和諧，不走極端C. 主張謙虛，以和為貴鼓勵個人欲望的滿足和個性張揚V解析：10. 不同組織部位的炎癥表現(xiàn)大都有紅、腫、熱、痛、功能障礙的病理改變，這種認識體現(xiàn)了思維的()(分數(shù)：1.00)A. 概括性VB. 間接性C. 邏輯性物質(zhì)性解析：11. 羅依的適應(yīng)理論認為()(分數(shù)：1.00)A. 護理是

4、幫助人減少壓力源，以扭轉(zhuǎn)壓力對人造成的影響B(tài). 護理是幫助人們控制或適應(yīng)刺激VC. 護理是預(yù)防及治療人的自理缺陷護理服務(wù)是由三級預(yù)防保健護理完成的解析：12. 紐曼的保健系統(tǒng)模式認為()(分數(shù)：1.00)A. 機體抵抗線的完整與否是判斷機體處于健康還是疾病的標志B. 護理是護士與患者在護理情景中分享感知而進行的行動、反應(yīng)和互動過程C. 護理活動是控制壓力源或增強人體各種防衛(wèi)系統(tǒng)的功能V護理可以通過改變環(huán)境而促進機體的修復(fù)解析：13. 首先提出健康信念模式的學(xué)者是()(分數(shù)：1.00)A. 格林B. 霍克巴姆VC. 潘德克魯特解析：14. 依據(jù)知信行模式的觀點，促進人們采取健康生活方式的關(guān)鍵是(

5、)(分數(shù)：1.00)A. 知識B. 信念VC. 行為技能解析：15. 一個人為了實現(xiàn)當科學(xué)家的夢想，堅持勤奮學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了希望的()(分數(shù)：1.00)A. 認知性B. 行為性VC. 依附性情景性解析：16. 悲哀在認知方面的反應(yīng)表現(xiàn)為()(分數(shù)：1.00)A. 痛苦、憤怒、焦慮B. 頭疼、失眠C. 心不在焉、健忘V睹物思情、行為怪異解析：17. 下列關(guān)于死亡過程的描述，正確的是()(分數(shù)：1.00)A. 瀕死期生命已處于不可逆階段B. 臨床死亡期病人的神經(jīng)系統(tǒng)及其他各器官系統(tǒng)的新陳代謝停止，組織與細胞相繼死亡C. 在低溫條件下，尤其是頭部降溫腦耗氧降低時，臨床死亡期可延長達1小時V生物學(xué)死亡期重

6、要器官的代謝過程尚未停止解析：當臨終病人的病情和預(yù)后得到證實時，病人抱怨“為什么是我，這不公平”，屬于羅斯博士臨終病人心理活動分期中的()(分數(shù)：1.00)A. 否認期B. 憤怒期VC. 沮喪期磋商期解析：18. 法律告訴人們“可以做什么，必須做什么，以及不能做什么”，體現(xiàn)了法律的()(分數(shù)：1.00)A. 國家強制性B. 普遍約束力C. 明確公開性權(quán)利義務(wù)性V解析:19. 二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）（總題數(shù)：5,分數(shù)：10.00）影響個人對待疾病態(tài)度的因素有（）（分數(shù)：2.00）A. 醫(yī)療設(shè)備情況VB. 病人的社交團體VC. 社會經(jīng)濟狀況VD. 過去的患病經(jīng)驗V文

7、化背景及宗教信仰V解析：20. 主動-被動型護患關(guān)系模式適用于（）（分數(shù)：2.00）A. 昏迷病人VB. 慢性病病人C. 休克病人VD. 精神病人V急性病人解析：21. 在護理評估中，生活狀態(tài)及自理程度的評估內(nèi)容包括（）（分數(shù)：2.00）A. 飲食型態(tài)VB. 健康感知與健康管理型態(tài)VC. 活動與運動型態(tài)VD. 自我感知與自我概念型態(tài)應(yīng)對與應(yīng)激耐受型態(tài)解析：22. 影響悲哀反應(yīng)的因素有（）（分數(shù)：2.00）A. 年齡VB. 性別VC. 家庭經(jīng)濟狀況VD. 喪失的性質(zhì)社會支持系統(tǒng)解析：23. 臨終關(guān)懷的基本原則包括（）（分數(shù)：2.00）A. 全面治療原則B. 全方位照護原則VC. 舒緩照護為主的原

8、則VD. 延長生存時間原則人道主義原則V解析：24. 三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）（總題數(shù)：10,分數(shù)：10.00）護理診斷可分為現(xiàn)存的、潛在的、1和綜合的。（分數(shù)：1.00）填空項1：（正確答案：健康的）解析：25. 弗洛伊德的性心理發(fā)展學(xué)說包括意識的層次、1和性心理發(fā)展階段。填空項1:（正確答案：人格結(jié)構(gòu)）解析：26. 被譽為跨文化護理和人類關(guān)懷理論的創(chuàng)始人是1。（分數(shù)：1.00）填空項1：（正確答案：萊寧格）解析：27. 評判性思維由智力因素、認知技能因素和1三個方面組成。（分數(shù)：1.00）填空項1：（正確答案：情感態(tài)度因素）解析：28. 護理計劃的過程包括排列護

9、理診斷順序、1、制訂護理措施及書寫護理計劃（分數(shù)：1.00）填空項1：（正確答案：確定預(yù)期目標）解析：29. 護理理念的發(fā)展分為禁欲主義階段、浪漫主義階段、1和人本存在主義階段。30. （分數(shù)：1.00）填空項1：（正確答案：實用主義階段）健康教育程序包括健康教育評估、健康教育計劃、1和健康教育評價四個步驟。（分數(shù)：1.00）填空項1：（正確答案：健康教育干預(yù)）解析：31. 喪失按時限可分為暫時性喪失和1。（分數(shù)：1.00）填空項1：（正確答案：永久性喪失）解析：34.1967年桑德斯博士在1創(chuàng)辦了世界上第一所臨終關(guān)懷院。（分數(shù)：1.00）（正確答案：英國倫敦）1和道德活動。（正確答案：道德關(guān)

10、系）填空項1：解析：35. 道德的三要素包括道德意識、（分數(shù)：1.00）填空項1：解析：四、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）（總題數(shù):5,15.00)36. 生存質(zhì)量（WHO）（分數(shù)：3.00）正確答案：（解析:37. 護理程序（分數(shù)：3.00）正確答案：（解析：38. 壓力解析:正確答案：（39.失望（分數(shù)：3.00）正確答案：（解析：40.臨終（分數(shù)：3.00）正確答案：（解析：五、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）（總題數(shù)：5,分數(shù)：25.00）41.簡述促進護患關(guān)系的方法。（分數(shù)：5.00）)正確答案：（解析：42.護士應(yīng)如何提供跨文化護理措施?（分數(shù)：5.00）)正確答案：（解析：43.簡述護理診斷與合作性問題的區(qū)別。（分數(shù)：5.00）)正確答案：（解析：44.簡述奧瑞姆自理學(xué)說的主要內(nèi)容。（分數(shù)：5.00）正確答案：（解析：45.簡述健康教育的方法。（分數(shù)：5.00）正確答案：（解析：46.試述護理人員如何在實踐中運用法律知識依法執(zhí)護?（分數(shù)：10.00）正確答案：（解析：)七、案例分析題（10分）（總題數(shù)：1,分數(shù)：10.00）47.劉護士是某綜合醫(yī)院的臨床