1、1/ 45分類專項復習卷(一)百字卷識記生字、看拼音寫詞語。(60分)chdo()水qi ai()手b百)傷zheng()明ceng()經zhdn( )領dd()到y in()唱yudn()故sh en()重chao)過xidn( )接ji( )魚xiu()覺shua()倒wdn( )皮chdo()穴y Ou() 兒bid)子cun( )草wai ()豆jid g ()落ke()學dun( )時b do()子kcng()怕wO()室ju()說nd ()丿心g id()正bo()子cu1()促dai()住zhdng()量ce()面xido( )仿tuo ()付p ing ()借pi ()開d1(

2、)岸mo ()黑tidn( )空pdn()望zhu()位f mg ()巒tdo()跑p in()質ti() 目f百()用pdi( )送cheng()開1u() 山ji( )然hudn()醒ye( )體pdng()大chui ()打xudn( )轉wa()土q in()國二、讀一讀，根據拼音寫漢字。(10分)1.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常shu()服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得 那么jun()勻，沒有重die()起來的，也不留一點兒空xi( )02. wen()子、蒼ying()都屬于昆蟲。3.我們要養成講jiu()w百()生的lidng()好習慣，f cu()則容易生 病。三、筆順練習。(

3、15分)1.填空。(8分)“茂”字第四筆是 _ ，第六筆是 _ 。2 / 45“降”字第七筆是_C“玫”字第六筆是_ _2.寫筆順。（7分）戎：丹：四、按要求寫字。（9分）1.加一筆變成新字。之一（）幾一（）斤一（）壞一（）幻一（）2.減一筆變成新字。狼（）待 （）師一（）龍一（）3.加偏旁變成新字。建（）普（）伐一（）4.換偏旁變成新字。駐（）捐（）鮑一（）經一（）稍一（）模一（）五、查一查，填一填。（6分）查加點的字首字母部首除去部首再查幾畫在字典里的意思在詞語中取哪種 解釋（填序號）身臨其境1到，來。2挨著，靠近。3照著字、畫模仿。寧夕匕不屈1使彎曲。2低頭，使屈服。3委屈。3 / 45

4、嫩綠1（顏色）淡、淺。2初生而柔弱。3閱歷淺，不老練。4 / 45參考答案：、潮牽悲證曾占達吟緣慎超銜鯽嗅摔頑巢幼辮寸豌降科頓豹恐臥據耐改脖催呆丈側效托憑劈堤摸填盼諸峰逃品題費派撐廬既喚液龐捶旋挖秦、1.舒均疊隙2 .蚊蠅3.究衛良否三、略四、1.乏凡斥環幼2.狠侍帥尤3.健譜閥4.蛀絹雹莖消摸五、L丨8Q尸5N女11分類專項復習卷(二)百詞卷(一)識記生詞、讀拼音寫詞語。(60分)(每詞1分)jushuo()qgurn ()yijiu()jiGgy ing ()m zh do()shushi ()yan jiu()shun li()jishu()zhugn jig()zirun()m和gsh

5、Ou()bod Ou()shen zhi()ddgdi()hun ludn()g fldOng ()z i h do()kuibdi()kud gq ie ()f du ze ()z dgu()kuzi()qingx(i )f di hu()ketdng()wei kdng()nidn tou()che gdu ()zhuzhi()ddting()hudn hudn()xiGDxi()h岔x in()shushgo()jshi ()yebing ()yachi ()yOuer()xun chi()wOzhu()qigzhu()yulido()pailidn()5 / 45yukuai()jin

6、grcn()ycn su()fan shmn()tiao yue()zhujian()huan xidng()l egzhu()hucde()zhe gmng ()ydn hu()xueye()xudn ze()bijiao()pian qicn()y ihuo ()二、拼一拼，寫一寫。 (40分)(每詞2分)jiashiyu cn()y di zh mg zhmg ()elu d sh ()nu d yCigyCg()zhexuejia ()pash m hu ()bmn li ubux1 ()jm gpfijie ()f en f巒b uping()zuo gU pa ()wukGnahe

7、 (huf mghuayu (bud cngshmgs(b1ngtianxuGddex1n yingshou(shan bmngdilie()rucyou suos1()su iyu eran()mian rutuse()wuyucn wugu(6 / 45參考答案：、據說奇觀依舊 僵硬按照舒適研究 順利技術專家 滋潤猛獸搏斗甚至 大概昏亂滾動自豪 潰敗況且否則 砸鍋褲子清晰返回 課堂違抗念頭程度 住址大廳緩緩 消息狠心樹梢即使 葉柄r R牙齒幼兒訓斥 握住掐住預料 排練愉快竟然嚴肅 翻身跳躍逐漸幻想 愣住獲得證明 掩護血液選擇比較 騙錢疑惑、駕駛員 眼睜睜 鵝卵石 暖洋洋 哲學家 爬山虎 奔

8、流不息 精疲力竭憤憤不平 左顧右盼 無可奈何 無緣無故 呼風喚雨 冰天雪地 不動聲色得心應手 山崩地裂 若有所思 隨遇而安 面如土色7/ 45分類專項復習卷（三）百詞卷（二）巧學詞語一、 近義詞。（26分）1.連一連。（10分）猶如漸漸疲勞馬上逐漸忘記立即疲倦忘懷好像龐大懇求敏銳凄慘請求仍然悲慘銳利依然巨大2.給下列詞語找出近義詞。（填序號）（16分）堅固遼闊立刻茂密拋棄違抗依舊仿照舒暢堅定？大約？健壯?靈巧？極力？疲勞？竟然（1）模仿（）（2）居然（）（3）竭力（）（4）違背（）（5）茂盛（）決（）（7）牢固（）（8）頓時（）（9）靈活（）（10）疲憊（）（11）結實（）（12）仍然（）（1

9、3）舒服（）（14）遺棄（）（15）寬闊（）（16）大概（）二、 反義詞。（18分）1.寫出下列詞語的反義詞。（8分）細小一（）上升一（）不幸一（）嚴厲一（）短暫一（）丑陋一（）高興一（）張開一（）2.寫出句子中帶點詞語的反義詞，使句意完整。（10分）（1）這條山路很陡峭.，一點兒也不（）。（2）霧散了，遠處模糊.的景物現在變得十分（）。(6)堅8 / 45（3）白天是光明的，夜晚是（）的。（4）平時腦子遲鈍的你今天變得（ ）了。（5）走過這段（ ）的山路，前面便是筆直的公路了。三、照樣子寫詞語。（11分）1.暖洋洋（ABB式）_2.人山人海（ABAC式）_3.獨一無二（帶有數字） _ _4.

10、雞窩馬廄_ _ _5.打頭陣 _ _四、把下列詞語補充完整，看看你發現了什么。（11分）志存（ ）（ ） （ ）（ ）凜然（ ）（ ）無畏 秉公（ ）（ ）（ ）（ ）不阿 （ ）（ ）無私這些詞語都是形容人的 _的，我還可以寫幾個這樣的詞語： _五、選詞填空。（8分）抱負 報復1.當與別人發生沖突后，不要想著（）人家，而是要想辦法和他和解2.我們應該像周恩來小時候一樣，有著遠大的（ ）。猛烈 熱烈3.戰士們冒著（ ）的炮火匍匐前進。4.龍一鳴精彩的演講贏得了同學們（ ）的掌聲。忙亂 昏亂5.由于事前缺乏周密的計劃，小趙的工作顯得有些（ ）。6.這些，我都是后來才知道的，當時完全（）了。嚴肅

11、嚴厲7.由于和鄰居小弟弟打架，他受到了爸爸（）的批評。8.老師生氣時表情（ ），讓人生畏。9/ 45六、選擇關聯詞填空。（12分）不光還 即使也 雖然但是 如果就 既然就 與其不如1.（ ）有驟雨，這里（ ）立刻就會干的。2.依依（ ）會唱歌，（ ）會跳舞。3.（ ）浪費時間，（ ）做有意義的事情。4.你（ ）答應他們了，（ ）要說話算話。5.李阿姨（ ）身體欠佳，（ ）仍然堅持工作。6.（ ）明天天氣好，我們（ ）去爬山。七、給帶點的詞語選擇恰當的解釋。（填序號）（14分）浪潮：波浪，潮水；比喻大規模的社會運動或聲勢浩大的群眾性行動。1.引力波的發現，必然會掀起天文學研究的新浪潮。（ ）2.

12、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。（ ）傾斜：歪斜；指偏向于某一方。3.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（ ）4.當我和弟弟發生爭吵時， 媽媽總是公正處理我和弟弟之間的矛盾， 不會向誰傾斜（）新鮮：沒有變質，也沒有經過腌制、干制等；經常流通，不含雜類氣體；新 奇，稀罕。5.早晨的空氣很新鮮。（ ）6.我第一次出國，感到什么都新鮮。（ ）7.每天早晨，奶奶都會去菜市場買新鮮的蔬菜。（ ）參考答案：一、1.略2.（1）（2） ? （3） ? （4）（5）（6）（7）（8）（9） ? （10） ? （11） ?（13）（14）（15）（16） ?二、1.龐大 下降 幸運 和藹 漫長 美麗 傷心

13、 合攏2.（1）平坦 （2）清晰 （3）黑暗 （4）敏銳 （5）彎曲三、1.白花花 黑乎乎2.各種各樣 無緣無故3.橫七豎八 五顏六色10/ 454.牛棚 羊圈 鳥巢5.碰釘子 栽跟頭四、 高遠 大義 英勇 執法 剛正 鐵面 品質 視死如歸、精忠報國、大公無私五、1.報復2.抱負3.猛烈4.熱烈5.忙亂6.昏亂7.嚴厲8.嚴肅六、1.即使 也2.不光 還3.與其 不如4.既然 就5.雖然 但是6.如果 就七、1.2.3.4.5.6.7.分類專項復習卷（三）易錯題大闖關一、 用“V”給帶點字選擇正確的讀音。（12分）模仿（mm） 血液（xiexu屏幕（bingp ing）傳說（chudi zhu

14、dn）出塞（sesd）還書（hudi hd）動彈（dmtdn）愚昧（mewe ）結實（jiejie）分量（fenfen） 少年（sh do shOD） 系鞋帶（jixi）二、 找出每組中帶點字讀音不正確的一項，用“”標出來。（12分1.A.敏銳（mm）B.無賴（nd）C.憑借（p in g） D.嫩葉（ne）11 / 452. A.屈服（qB.即使（j i） C.拔起（bq） D.堤岸（d i）3. A.均勻（jm）B.潛力（qi m） C.絨毛（rdn g） D.搖頭晃腦（hudn g）4. A.蝙蝠（bi dn）B.半圈兒（qum）C.鉗子（qidn）D.山崩地裂（b ei g）三、根據讀

15、音寫同音字。 (15分）zh巒地（）(）興( ）雨sh駕（）歷（ ）（()用ydu（ ）如（）其（丿、()漆bd（）斗（）子（()父p ing/K()(）幕批 （）四、用“”畫出下列詞語中的錯別字，并改正在括號里。（10分）五、給帶點詞語選擇正確的解釋。（填序號）（12分）研究：鉆研，探索；考慮，商討。1.他們經過再三研究，確定了最終的方案。（ ）2.科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（ ）空隙：中間空著的不大的地方；尚未占用的不長的時間。3.同學們利用學習的空隙排練文藝節目。（ ）4.葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙（）六、給下列句子補

16、充標點。（9分）1.多么奇妙的夜晚啊我和阿媽走月亮口2.老大爺說沒有發過倒是夏天雨水少年年干旱口3.她忙了幾天幾夜找到了紅黃藍白四種顏色的石頭還缺少一種純青石橫慣江面（ ） 齊頭并近（）隨偶而安（ ） 無可耐何（ ）提心掉膽（ ）一顯伸手（ ） 橫七堅八（ ） 精皮力竭（）無原無故（ ）默默無蚊（ ）12 / 454.所以當修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時就有了為中華之崛起 而讀書的響亮回答七、根據提示，用著重號標出句子中需要重讀的部分。（15分） 例：它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。（蟋蟀蓋房子的動作是怎樣的？）1.盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（讀出普羅米修斯的不屈不

17、撓。）2.爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。（爬山虎的 葉子是怎樣的？）3.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（讀出對錢塘江大潮的贊嘆。）八、按要求寫句子。（15分）1.蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）2.湖面很靜。（改為比喻句）3.發生了這樣的事，怎能不叫人生氣呢？（改為陳述句）4.蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。（仿寫設問句）5.他知道自己做錯了，心情很繁重。（修改病句）13 / 45參考答案:一、moxu ep ingchudnsdhu岔t印meijiefenshaoji二、1.B2.B3.D4.A三、 震振陣駛史使猶尤油搏脖伯平屏評四、 慣（貫） 伸（身）近

18、（進）堅（豎）偶（遇）皮（疲）耐（奈） 原（緣）掉（吊）蚊（聞）五、1.2.3.4.六、1.，！2.:“。， 。”3.,、，。七、1.盡管 就是 不屈服2.嫩紅嫩綠14 / 453.自古以來天下奇觀八、1.小鳥在枝頭唱歌。2.湖面靜得像一面鏡子。3.發生了這樣的事，真叫人生氣。4.是什么使得我們這個時代不同于以往的任何時代呢？是科學5.他知道自己做錯了，心情很沉重。15 / 45分類專項復習卷（四）句子卷巧學句子一、在括號里填上合適的詞語，使句子更具體。（17分）1.再近些，只見白浪翻滾，形成（ ）（ ）的水墻。2.在一間屋子里（ ）地拉了（ ）繩子，繩子上系著（ ）鈴鐺。3.葉尖（ ）朝下，

19、在墻上鋪得（ ），沒有重疊起來的，也不留（ ）空隙4.許多年來，普羅米修斯（ ）被鎖在那個（ ）的懸崖上。5.在（ ）的堤岸上，青草叢中隱藏著（ ）的隧道。6.她（ ）地坐在（ ）的太陽光里。7.這個問題像（ ）一直燃燒在周恩來心中。8.官紳（ ）嚇得（ ），跪下來磕頭求饒。二、縮寫下面的句子。（9分）1.科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。2.梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。3.風搖撼著路旁的白樺樹 三、改為“把”字句或“被”字句。（12分）1.蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。改為“把”字句： _改為“被”字句： _2.西門豹叫衛士把官紳的頭子投進了漳河。改為“被”字句：

20、_3.大窟窿立刻被女媧補好了。改為“把”字句： _4.我急忙喚回我的獵狗。改為“把”字句：16 / 45改為“被”字句： _四、讀下面的詞語，并選擇其中一個寫句子。（10分） 打頭陣 挑大梁 占上風 破天荒 栽跟頭 敲邊鼓 開綠燈 碰釘子五、把下列句子改為陳述句或反問句。（16分）1.您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？2.太陽不會從西邊出來。3.人沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？4.我們不會永遠在這兒坐下去 六、仿寫設問句。（10分）例：這位同學是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1._2.七、仿寫句子。（14分）例：寫“害怕”：我們馬上都不說話

21、了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。1.寫“著急”：17 / 452._寫“快樂”： _八、修改病句。（12分）1.那個小林子里有座漂亮的。2.在河邊的大樹下，我們發明了幾只小船。3.淘淘第一個首先站起來發言。4.這道題全班都做對了，只有小華做錯了。5.北京的秋天是個美麗的地方。6.造紙術是中國古代的四大發明。參考答案：一、1.一堵 兩丈多高2.橫七豎八 許多 許多3.一順兒 那么均勻 一點兒18 / 454.一直 可怕5.朝著陽光 一條傾斜6.快樂 溫暖7.一團烈火8.一個個 面如土色二、1.科學家揭開了秘密。2.梅蘭芳是藝術家。3.風搖撼著白樺樹。三、1.蟋蟀

22、用鉗子把較大的土塊搬掉了。 較大的土塊被蟋蟀用鉗子搬掉了。2.官紳的頭子被西門豹叫衛士投進了漳河。3.女媧立刻把大窟窿補好了。4.我急忙把我的獵狗喚回。 我的獵狗被我急忙喚回。四、略五、1.您不必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。2.太陽怎會從西邊出來呢？3.人沒有了靈魂，不能向美好的未來展翅飛翔。4.難道我們會永遠在這兒坐下去嗎？六、示例：1.春天在哪里？春天在你的眼睛里。2.生活是什么？生活是一首歌。七、示例：1.馬上要上課了，可媽媽還沒幫我把語文書送來，我急得在教室外走來 走去，眼睛盯著遠方，盼望媽媽快點來。2.風箏越飛越高，我們高興地跑著，叫著，笑著，那歡樂的叫喊聲響徹天

23、空。八、1.那個小林子里有座漂亮的房子。2.在河邊的大樹下，我們發現了幾只小船。3.淘淘第一個站起來發言。（或：淘淘首先站起來發言。）4.這道題全班除了小華做錯了，其余的同學都做對了。5.秋天的北京是個美麗的地方。（或：北京的秋天是個美麗的季節。）6.造紙術是中國古代的四大發明之一。分類專項復習卷（四）期末模擬閱讀一、說明類文章閱讀。（36分）19 / 45把握說明的主要內容，理解說明方法。人類未來的食品來源一一昆蟲早在許多年以前，在世界上不少的國家和地區，人們就已經把昆蟲作為食物了。 有的還作為糧食來吃哩！如今即使在一些發達國家里，如美國等，專門商店或飯館、 餐廳里也經常出售用昆蟲做的罐頭或

24、菜肴，較多見的是螞蟻、蜜蜂幼蟲、蠶蛹等。科學家的研究成果表明：昆蟲身上確實含有人類維持生命所必需的大量的營養， 甚至比一般動物的營養價值還高。以螞蟻一類昆蟲來說，每100克昆蟲含蛋白質20.4克，而100克雞肉和魚肉所含的蛋白質分別是20.2克和18.9克，100克蛋類所含 蛋白質更少，僅6.4克。其他像維生素B1和維生素B2等，100克蟻類所含的量也 要比100克魚、肉、家禽等所含的量高得多。因此，科學家認為，人類在缺乏其他 糧食作物的情況下，可將昆蟲作為代用品。換句話說，人類如果有系統地加以利用， 昆蟲定將成為未來的可信賴的食品。（有刪改）1.短文說明的對象是 _先講了_，然后講了 _（1

25、2分）2.畫橫線的句子運用了 _、_ 、_ 勺說明方法，說明了_ _ _ （14分）3.讀了短文，你有何感想？請說一說。（10分）、記敘類文章閱讀。（64分）（一）了解事情經過，體會人物感情。（33分）一個美麗的故事有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。 舉個例子，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。那是一次作文課，題目是愿望。他極認真地想了半天，然后極認真地寫。 那作文極短，只有20 / 45三句話：我有兩個愿望。 第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說： “你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點兒也不笨。”這篇作文，深深地打動了他的老師，那

26、位媽媽般的老師不僅給了他最高分，在 班上動情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地寫下批語：“你很聰明，你的作文寫得 非常感人。請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯 定會格外喜歡你的。”捧著作文本，小男孩兒笑了，蹦蹦跳跳地回家，像只喜鵲。但他并沒有把作文 本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。那個時刻終于到了，是媽媽 的生日一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手 做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地 看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽一睜開眼睛，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑 瞇瞇地走到媽媽跟前說： “媽媽，

27、今天是您的生日， 我要送給您一件禮物。 ”媽媽 笑了： “什么？”“我的作文。”說著，他雙手把那個大信封遞了過去。接過信封， 媽媽的心在怦怦地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒， 摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚 的花，結著芳香的果。1.塌鼻子的小男孩兒的愿望是什么？請用“”在文中畫出來。（8分）2.“一個美好的時刻”指的是 _，小男孩兒給媽媽的禮物是_，_從這件事可以看出小男孩兒。_（15分）3.用“”畫出讓你感受最深的話，并談談你的感受。（10分）（二）了解觀察方法，體會準確生動的表達

28、。（31分） 太陽花 我喜歡太陽花，它是一種夏天里常見的普通的小花。 太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。 太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。 太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的明黃若金， 而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂。花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花 瓣的更是俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。它不怕日 曬、風吹、雨淋，21 / 45那樣子總是蓬蓬勃勃的。你只需要掐下一枝小小的莖，插在泥土 里，不久它就會生根開花。1.文中與“潔白如玉”的“如”意思相同的詞

29、是 _ 、_、_ 。（9分）2.短文先寫太陽花的 _，再寫太陽花的 _ ，接著寫太陽花的 _ ，最后寫太陽花的 _ 。（12分）3.短文開頭與結尾的關系是： _。（5分）4.作者為什么喜歡太陽花？用“”畫出來。（5分）參考答案：一、1.昆蟲 許多國家和地區的人們把昆蟲當食物 昆蟲身上確實含有人類維持生命所必需的大量的營養2.列數字 舉例子 作比較 昆蟲身上含有大量營養， 甚至比一般動物的營養價值還高3.略二、（）1.我有兩個愿望。 第一個是， 媽媽天天笑瞇瞇地看著我說： “你真聰明。 第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點兒也不笨。”2.媽媽的生日 寫著愿望的作文本（或：自己的作文） 很

30、愛媽媽，也希望媽媽 愛自己3.略（二）1.似若像2.莖葉子 花朵 生命力3.首尾呼應4.我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。22 / 45分類專項復習卷（五）考點專項閱讀一、 閱讀蟋蟀的住宅片段，完成練習。（26分）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名（）由于它的唱歌，（） 由于它的住宅。別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可 惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良， 并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖 掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它

31、有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖 掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。1.在括號里填上合適的關聯詞。（4分）2.畫橫線的句子是什么問句？（）（填序號）（4分）A.反問句B.疑問句C.設問句3.片段的第（）段話寫出了蟋蟀住宅的特點，特點是：（1）_ ；_（2）_ ；_（3）_ 。_這是_ 國的_（作者名字）通過細致的 _現的。（12分）4.蟋蟀挖掘住宅的工具是 _，工具是那樣_ ，所以人們對它的勞動成果感到_。片段中，作者主要采用的是 _的修辭手法，表達了作者對蟋蟀的_和_ 情。（6分）二、 閱讀盤古開天地片段，然后做題。（27分）盤古倒下以后，他的身體發生了巨

32、大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和 飄動的云；他發出的聲音化作了隆.（I印中隆的雷聲；他的左眼變成了太陽， 照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀.（qg干變成 了大地的四極和五方的名山；他的血液（yi eye）變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂（mdo mdu）盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露23 / 451.給帶點字選擇正確的讀音，打上“2”。（4分）2.這段話是圍繞哪句話寫的？請用“”畫出來。（4分）3.照樣子填一填。（7分）氣息f風和云聲音） 左眼） 右眼）四肢和軀干）血液）汗毛-（）汗水-（）4.這段話充滿了豐富而合理的想象，你也來試著寫一寫吧！

33、（8分）他的 _變成了 _ 。_他的 _變成了 _ 。_5.從這段話中你體會到了什么？在正確的說法后面畫“2”。（4分）（1）盤古有為開天辟地而勇于獻身的精神。（ ） （2）盤古雖然未完成創造宇宙的偉業，但他卻有著鍥而不舍的精神。（）三、閱讀麻雀片段，完成練習。（24分）老麻雀用自己的身軀（掩護 愛護）著小麻雀，想（救護 拯救）自己的幼兒。 可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音，準備著一場（搏斗 戰斗）。在它看 來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！ 可是它不能 （安靜 安然）地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了， 它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣， 慢慢地，慢慢

34、地向后退。1.用“V”選出括號里使用恰當的詞語。（4分）2.寫出下列詞語的反義詞。（4分）緊張（ ） 龐大（ ） 危險（ ） 強大（ ）3.語段中“一種強大的力量”指的是什么？（8分）4.獵狗慢慢地向后退的原因是什么？（8分）四、閱讀一個豆莢里的五粒豆片段，然后做題。（23分） “媽媽，我覺得我好了一些！”晚上，這個小女孩說，“太陽今天在我身上照 得怪暖和的。這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的。我能爬起來，走到溫暖的太 陽光中去。”（ ）母親不相信，（ ）她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來，好使它 不至于被風吹斷，24 / 45因為它使女兒對生命產生了愉快的想象。她從窗臺上牽了一根繩 子到

35、窗框的上端去，使這棵豌豆苗可以順著它向上生長。1.在括號里填上恰當的關聯詞。（3分）2._“這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的”中第一個“好”的意思是 _；第二個“好”的意思是 _ 。（4分）3.母親“不相信”什么呢？請選擇（ ）（填序號）（3分）A.今天是晴天。B.這棵豌豆苗能成活下來。C.女兒的病會痊愈。4.生病的小女孩為什么對生命產生了“愉快的想象”？（8分）5.請寫一句祝福的話送給小女孩吧！（5分）25 / 45參考答案：一、1.不光 還2.C3.2（1）排水優良 （2）有溫和的陽光 （3）是自己一點兒一點兒挖掘的法 法布爾 觀察4.它的足 柔弱 驚奇 擬人 喜愛 贊嘆二、1.1big

36、quyem do2.盤古倒下以后，他的身體發生了巨大的變化。3.雷聲 太陽 月亮 四極和名山 江河 花草樹木 雨露4.示例：骨骼 高山 筋脈 縱橫交錯的大道5.（1）V三、1.掩護 拯救 搏斗 安然2.輕松 細小 安全 弱小3.指老麻雀那偉大的母愛。4.獵狗被老麻雀那不顧一切拯救幼兒的勇氣嚇退了。四、1.雖然 但2.茂盛 疾病痊愈3.C4.因為她看到一粒豆子在一個長滿青苔的裂縫里也能長好，這種頑強的生命力感染 著她，也給了她生的力量，所以她會對生命產生愉快的想象。5.示例：祝你早日康復！26 / 45分類專項復習卷（五）積累卷（一）課文背誦及日積月累一、根據課文內容填空。（12分）1.浪潮越來

37、越近，猶如 _，_浩浩蕩蕩地 _；那聲音如同 _ ，好像大地都被 _顫動起來。2._爬山虎的腳 _墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片， _ 墻。細絲原先是 _，現在 _ 了，把爬山虎的嫩莖 _，使它 _ 在墻上。3. _的溪水，流著 _ ，_流著月光。二、把王戎不取道旁李補充完整。（9分）_七歲，嘗與 _游。看道邊李樹 _ ， _兒 _ 取之，_不動。人問之，答曰：“樹在道邊而 _，此必_。”取之， _。三、把下列詩句補充完整。（15分）1._梅須遜雪_，雪卻輸梅。2._但使龍城_，不教胡馬。3._君莫笑， _ 幾人回？4. _側成峰， _ 各不同。5._初三夜，露似真珠 _ 。四、默寫夏

38、日絕句。（10分）夏日絕句宋_27 / 45五、巧用標點。（14分）李老師 王老師在打球1.表示兩位老師都在打球2.對李老師說王老師在打球 六、選出下列句子所用的修辭手法。（填序號）（12分）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張E.設問F.反問1.麥田是不是蝴蝶避雨的地方？不是的。（ ）2.莖上長葉柄的地方， 反面伸出枝狀的六七根細絲， 這些細絲很像蝸牛的觸角。 （ ）3.那不是我們中國的地方嗎？（ ）4.到下蛋的時候，母雞差不多是發了狂，恨不得讓全世界都知道它這點兒成績；就 是聾 子也會被它吵得受不了。（）5.一只畫眉鳥站在一根小枝上興奮地唱歌。（ ）6.小河里的水是那么清，清得可以看見河底的沙

39、石；小河里的水是那么綠，綠得好 像一塊碧玉；小河里的水是那么靜，靜得讓你感覺不到它在流動。（ ）七、按要求寫句子。（16分）1.改為比喻句。 （1）盤古這個巍峨的巨人，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。2）突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，落在獵狗面前2.改為擬人句。（1）柳枝迎風飄動2）春天來了，桃花開了3.教室里很安靜。（改為夸張句）28 / 454.根據提示寫排比句。下課了，有的同學 _，_有的同學 _ ，_有的同學 _ 。5.我們的學校很美麗。（1）改為感嘆句。2）改為反問句八、根據所學內容填空。（12分）1.題西林壁的作者是 _ 代的 _ ，詩中告訴我們道理的詩句是： _2.蟋蟀的住

40、宅的作者是 _ 國的 _ ，他是著名的 _學家，創作了著名的 _ 。3.爬山虎的腳的作者是我國作家、教育家 _，讀完課文，我們感受到作者的 _ 很細致。4.觀潮中的“潮”指的是 _，它自古以來被稱為_5.一個豆莢里的五粒豆的作者是丹麥作家 _，第_粒豆子的經歷最值得欣賞。參考答案：一、1.千萬匹白色戰馬齊頭并進 飛奔而來 山崩地裂 震得2.觸著 巴住 直的 彎曲 拉一把 緊貼3.細細 山草和野花的香味二、王戎 諸小兒 多子折枝 諸 競走 唯戎 多子 苦李 信然29 / 45三、1.三分白 一段香2.飛將在 度陰山3.醉臥沙場 古來征戰4.橫看成嶺 遠近高低5.可憐九月 月似弓四、李清照 生當作

41、人杰 死亦為鬼雄 至今思項羽 不肯過江東五、1.李老師、王老師在打球。2.“李老師，王老師在打球。”六、1.E2.A3.F4.BD5.B6.AC七、1.（1）盤古這個巍峨的巨人像一根柱子， 撐在天和地之間， 不讓它們重新合攏 （2）突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。2.（1）柳枝在風中翩翩起舞。（2）春天來了，桃花綻開了笑臉。3.教室里靜得連一根針掉到地上都聽得見。4.在跳繩 在踢毽子 在做游戲5.（1）我們的學校真美麗！（2）我們的學校難道不美麗嗎？八、1.宋 蘇軾 不識廬山真面目，只緣身在此山中2.法 法布爾 昆蟲 昆蟲記3.葉圣陶 觀察4.錢塘江大潮 天下奇觀

42、5.安徒生 五30 / 45分類專項復習卷（六）積累卷（二）日積月累及實踐運用白發（ ）（）（）（ ）彬彬 亭亭相貌（ ）（）（）（ ）凜凜 鶴發（ ）清（）秀（）（ ）蹣跚 明眸（ ）眉（）眼（）（ ）腰圓 慈眉我發現了：這些詞語都是描寫 _我會選其中的一兩個詞語寫一兩句話： _二、我會把下列古詩補充完整并完成練習。（11分）鹿柴唐_空山不見人， _ 。返景入深林， _ 。嫦娥唐_云母屏風燭影深， _。_嫦娥應悔偷靈藥， _。_1.鹿柴是一首 _詩，表達了詩人對大自然的 _之情。2.嫦娥這首詩借 _ 的故事，表達了詩人 _的思想感情。三、把下列名言警句補充完整。（10分）1.好問則裕， _

43、。2.為學患無疑， _ 。3.人非 _，孰能無惑？4._智能之士， _ 不成，不知。、把下列詞語補充完整，并說說你發現了什么。16分）31 / 455._，審問之，慎 _，_ ，篤行之。四、把下列有關天氣的諺語補充完整。（15分）1._雁門開，雁兒腳上 _ 。2._二八月，。3.夏雨_ ，秋霜_ 。4._，把扇丟。5._暖， _ 溫， _ 還有小陽春。6.一場_ 一場_，十場 _ 要_ 。我還知道有關天氣的諺語： _ 五、把下列成語補充完整，并選擇合適的成語填空。（16分）機不可失， _，寸有所長 比上不足，_，禍從口出 差之_ ，謬以一言_，駟馬 _1.沒想到這么一點點差錯會導致完全不同的結

44、果，真是“ _2.我們要利用現在的大好時光認真學習，因為“ _ ”。3.他很滿意自己的現狀，因為他覺得他的水平“ _ ”。4.其實人無完人，每個人都有他的優點和缺點，正所謂“ _ ”。六、默寫古詩別董大并填空。（10分）別董大唐_，_ _？_這首詩表達了詩人對友人 _的情感。表達這種情感的詩句還有： _32 / 45七、讀讀下面有趣的對聯并完成練習。（12分）上聯：好（ ）讀書，不好（ ）讀書。下聯：好（ ）讀書，不好（ ）讀書。1.給四個“好”字注音。2.上聯的意思是： _聯的意思是： _八、把下列諺語補充完整，并完成填空。（填序號）（10分）A._，泰山移。B.君子之交_ ,小人之交甘若醴

45、。C. _，老大徒傷悲。D.交人_ ，澆花澆根。E.眾人拾柴_ 。F.一年之計在于 _ ，一日之計在于 _說明同一道理的諺語是：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）33 / 45參考答案： 一、蒼蒼 文質 玉立 堂堂 威風 童顏 眉 目 步履 皓齒 濃 大 膀大 善目人物的外貌和樣子的。 寫話略二、王維 但聞人語響 復照青苔上 李商隱 長河漸落曉星沉 碧海青天夜夜心1.山水 熱愛2.嫦娥奔月 孤寂傷感三、1.自用則小2.疑則有進3.生而知之者4.不學 不問5.博學之 思之 明辨之四、1.八月里來 帶霜來2.亂穿衣3.少 早4.立了秋5.八月 九月 十月6.秋雨 寒 秋雨 穿棉 示例：久晴大

46、霧必陰，久雨大霧必晴。五、時不再來 尺有所短 比下有余 病從口入 毫厘 千里 既出 難追1.差之毫厘，謬以千里2.機不可失，時不再來3.比上不足，比下有余4.尺有所短，寸有所長六、高適 千里黃云白日曛 北風吹雁雪紛紛 莫愁前路無知己 天下誰人不識君 依依惜別 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。七、1. hao h do hdo h ao2.少年時期是讀書的好時光，卻沒有珍惜時間認真讀書。 當年老了想讀書時，卻力不從心，不能好好讀書了。八、A.人心齊B.淡如水C.少壯不努力D.交心E.火焰高F.春 晨AE B-D CF34 / 45分類專項復習卷（七）中華優秀傳統文化常識一、我會填。（18分）1.

47、我們學習了這些神話故事： _天地、_ 海、_“盜”火種、_。同時，我們認識了這些神話人物： _ 、_ 、_、_。 我通過讀課外書，還知道這 些神話故事：_2.我們學習了這些歷史故事： _取_:_治鄴、_ 治病、_ 射。此外，我還了解這些歷史故事： _、我會根據圖畫寫神話故事。（12分）（）（）（）（）35 / 45）（）三、我會把下列歷史故事與主人公相連。（12分）入木三分 勾踐臥薪嘗膽 岳飛 精忠報國 王羲之初出茅廬 匡衡破釜沉舟 諸葛亮鑿壁借光 項羽 四、我會把下面的歇后語補充完整。 （16分）1.孫悟空大鬧天宮（ ）2.張飛穿針（ ）3.姜太公釣魚（ ）4.豬八戒照鏡子（ ）5.八仙過海

48、（ ）6.狗咬呂洞賓（ ）7.開封府的包青天（ ）8.韓信點兵（ ）五、我會寫書信。（13分）1.我們用書面的形式與遠方的親朋好友互通信息， _ 感情，這種形式的文體就是 _。2.書信格式要合乎規范。書信格式一般要注意六個部分：稱呼、問候語、 _、_、署名和 _ 。稱呼頂格寫在第一行，后面用 _號。問候語從第二行空 _ 開始寫。 _ 是書信的主體部分，另起一行_寫。_ ，是在書信的主體部分寫完后，寫上的表示敬意或祝愿 的話。署名，即在信的末尾寫上寫信人的 _。最后的 _ 寫在寫信人_的下方。六、我會根據下面的材料幫玲玲給在外地工作的爸爸寫一封信。（17分）玲玲的爸爸在外地工作，不能經常回家。玲

49、玲很想念爸爸，想告訴爸爸她期中 考試語文得了九十八分，是全班第一名，數學、英語也都考了九十多分，讓爸爸不 用擔心她的學習。希望爸爸經常打電話或是寫信給她。36 / 45七、我會根據下面的信息，幫壯壯寫一寫信封。（12分）四川省成都市（郵政編碼：610000）實驗小學四（1）班的壯壯同學與北京市（郵 政編碼：100000）朝陽區實驗小學的龍一鳴同學是“手拉手”活動的小伙伴。壯壯 要寫一封信給龍一鳴。參考答案： 一、1.盤古 精衛 普羅米修斯 女媧補天 盤古 精衛 普羅米修斯 女媧 女媧造人、后羿射日2.王戎 道旁李 西門豹 扁鵲 紀昌 屈原沉江、荊軻刺秦王二、嫦娥奔月 夸父追日 后羿射日 女媧造

50、人 牛郎織女 八仙過海三、略四、1.慌了神2.粗中有細3.愿者上鉤4.里外不是人5.各顯神通6.不識好人心7.鐵面無私8.多多益善五、1.交流 書信2.正文 祝福語 日期 冒 兩格 正文 空兩格 祝福語 姓名 日期 姓名六、略七、略37 / 45分類專項復習卷（八）中外經典閱讀一、閱讀匡衡鑿壁借光，完成練習。（30分）匡衡是西漢人， （幻 幼）年時十分喜愛學習， 常常手不離書。 可是，他家太窮， 連買燈油和（臘 蠟）燭的錢都沒有，晚上無法讀書，他十分苦（腦 惱）。匡衡的鄰居是個富戶，晚上家里燈火通明。匡衡想到鄰居家借光讀書，可是被 拒絕了。怎么辦呢？這天匡衡終于有了主意：在墻上打個洞，燭光就可

51、以從洞孔里照過來了。于是 他拿來一把鑿子，偷偷在墻（壁 璧）上打了一個洞。這樣，匡衡每天晩上在洞孔下借著照射過來的光線努力讀書。1.用“V”標出括號里用得正確的字。（8分）2.匡衡為了能夠在晚上讀書，想出了什么主意？用“”在文中畫出來。（6分）3.出自這個故事的成語是： _。我知道像這樣的成語故事還有：_ 。_（10分）4.讀了這個故事，我們體會到（ ）。（填序號）（6分）A.匡衡很淘氣B.匡衡學習很刻苦C.匡衡很狡猾二、閱讀法布爾蟋蟀出世記的片段，完成練習。（36分）時至六月的第一個星期，堅持不懈的觀察工作開始收到令人欣慰的成效。我忽 然看見母蟋蟀站在那里一動不動， 產卵管垂直插在土里。 對

52、我有失禮貌的偷看行為， 它毫不介意，依然長時間定在一個點上不動。最后，它拔出自己那把點播種子的小 鏟，草草扒拉幾下，抹掉鉆頭眼的痕跡；它稍微喘口氣，又溜達到另一個地點，再 度開始往土里插產卵器；它這兒插一下，那兒插一下，所有可以利用的地皮都點播 到了。這情形和大家熟悉的白面螽（zhm斯一樣，只是操作速度比螽斯緩慢。二 十四小時過去，我覺得產卵結束了。但為了做到更可靠地掌握情況，我又繼續觀察 了兩天。產卵后十五天左右，卵殼前端隱約看得見一對黑里透紅的視覺器官的大圓點。 之后，在圓柱體卵殼的頂端，恰好顯現出一個微型環狀墊圈。這就是正在形成中的 斷裂線。不久，透過半透明的卵殼，可38 / 45以看見

53、里面那小動物身體的細小分節。再往 后，就要加倍警覺，頻頻察看了，尤其是上午。好運氣所偏愛的，是那些有耐心的人；它來報答我所付出的艱辛勞動。經過一 種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經變成一道強度甚低的條紋；就在這個時候，困在 卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開去，被頂起來。隨后落在一 旁，其景狀與注射劑細頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來，猶如從玩 偶盒里彈出了個小怪物。1.語段是按照_順序說明蟋蟀出世的過程的。從中，我們感受到作者的觀察很_ （8分）2.把下面蟋蟀出世的過程補充完整。（21分）母蟋蟀產卵點播一卵殼前端出現一對視覺器官的大圓點-_小生命頂起卵蓋，破卵而出。3._

54、畫橫線的句子運用了勺說明方法，用此方法生動形象地說明了 （）（填序號）（7分）A.蟋蟀破卵而出時的可愛，表達了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情B.蟋蟀出世時很好玩三、閱讀女媧造人片段，然后做題。（34分）女媧工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深 了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續工作。 她一心想把這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久， 還沒有達到她的志愿，而她本人已經疲倦不堪了。最后，她想出了一個絕妙的創造人類的方法。 她從崖壁上（ ）下一條枯藤，（ ） 入一個泥潭里，（ ）渾了渾黃的泥漿，向地面上這么一（ ），泥點兒濺落的地方， 就出現了許多小小的叫著跳著的人兒， 和先前用黃泥 （ ）成的小人兒一般無二。“媽 媽，媽媽”的喊聲，震響在周圍。39 / 45用這種方法來進行工作，果然簡單省事。藤條一揮，