1、2019年春新人教版部編三年級下冊語文教學工作計劃及教學進度安排為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在學習品味的過程中，感 受中華文化的博大精深，體會祖國語言文字的魅力，激發學習語文的 熱情，特制定出本學期的語文教學計劃。一、 學情分析班上共有學生 XXXX 人，絕大多數學生喜歡上學，學習熱情高，肯 動腦筋，對學習語文有較濃厚的興趣，學生識字量大大增加，語言有 了明顯的發展，積累了一定的好詞佳句，能夠寫簡單的文章。他們已 經具備了初步的質疑和釋疑的能力。但有一部分學生由于學習習慣 差，對學習語文有畏難情緒。對這些同學需要進一步培養他們的良好 學習習慣，采用多鼓勵，勤檢查的方式督促其認真學習。二、

2、 教材分析20192019 春期正式使用部編本人教版三年級下冊語文教材共有課2828篇，其中精讀課文 2121 篇，略讀課文 7 7 篇。每組教材包括導語、課文 和語文園地三大部分。第三組安排了一次綜合性學習活動。 附錄部分 包括識字表、寫字表、詞語表三個部分。教材繼續以專題組織單元，設計了八個專題。它們依次是：感受 大自然的美，學寓言、明道理，感受中華傳統文化，感受奇妙的大自 然，走進想象世界，豐富多彩的兒童生活，尋找大自然的奧秘，走進 童話世界。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點， 蘊涵教育價值。每個語文園地仍由五個欄目組成。 其中有四個固定的欄目：“口 語交際”“習作” “

3、交流平臺” “詞句段運用” “日積月累”，第四個欄 目是機動欄目，分別為“識字加油站” “書寫提示”。三、教學目標1 1、小學語文教學應立足于促進學生的發展， 為他們的終身學習、 生活和工作奠定基礎。培養學生熱愛祖國語言文字和中華優秀文化的 思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累， 使他們具有初步的聽說讀寫能力，養成良好的語文學習習慣。2 2、在教學中，使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教 育和科學思想方法的啟蒙教育，培養學生的創造力；培養愛美的情趣， 發展健康的個性，養成良好的意志品格。3 3、能夠利用漢語拼音識字、學習普通話。學會 250250 個左右的生 字，能

4、讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環境中的意思。重視寫字的指導，能正確書寫 250250 個字。4 4、能聯系上下文或查字典理解詞句的意思。 學過的詞語大部分 能在口頭或書面中運用。注意語言的積累，初步養成積累語言的習慣。5 5、繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文和默讀課文。讀出 一句話中間、句子之間和自然段之間的停頓，讀出不同的語氣。能背 誦指定的課文。6 6、能在教師的指導下，集中注意力，開動腦筋，多讀多想，把 課文讀通，初步理解課文內容。繼續學習默讀課文，讀后試著提出問 題，并討論解決。7 7、能借助字典或有關資料獨立新產閱讀程度適合的讀物，了解 主要內容。課外閱讀量不少于 7 7 萬

5、字。&指導學生學習抓住課文中的重點詞句進行理解，逐漸學會并 善于把握文章的重點詞句，進而理解課文。9 9、指導學生進行預習，在預習過程中培養自學能力，養成預習 的習慣。1010、 鼓勵學生質疑，培養學生的探究意識。1111、 留心周圍事物，初步養成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣， 能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。 學寫想象中的事物，能展開 想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內容具 體，感情真實，語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、 冒號和號。繼續練習寫日記、寫片段，學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。四、行動措施1 1、在語言文字教學的同時，挖掘德育因素教

6、育學生，使學生明 確學習目的，端正學習態度，真正樹立為四化建設刻苦學習的思想。 教學中以“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”，教師重點在點 撥，學生積極思維，訓練緊緊跟上，通過扎實的訓練，培養學生的語 文能力。2 2、在識字教學中要照顧差異，注意發揮每個學生的主動性和創 造性，鼓勵采用自己認為最有效的方式進行學習； 鼓勵交流學習經驗， 啟發旁人；鼓勵互助合作。以正面引導為主，幫助學生利用學過的漢 字知識和識字方法，有意識地注意防止和糾正錯別字。 教師要發揮創 造性， 米用多種形式 （每日一比 （形近字、 同音字） 、錯別字病院、 擴詞比賽、選字填空、形近字找朋友）形成認字寫字、糾正錯別字的環

7、境氛圍，指導學生通過反復實踐逐步做到正確用字， 養成良好的書 寫習慣。3 3、指導學生積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱 讀和生活中獲得的語言材料，培養學生正確運用語言文字的能力和良 好的語言習慣。通過讓學生舉例子、用自己的話解釋、表演、打手勢、 找同義詞替代、說反義詞、畫畫等方式考查學生是否理解了某個詞語。4 4、組織學生參加語文綜合實踐活動，盡量使學生情趣盎然地參 與其中。指導學生在問題情境中學習有目的地搜集資料，共同討論，嘗試運用語文知識和能力解決簡單的問題。 力求減輕學生負擔，做到 課堂作業精選，少給學生布置書面的家庭作業。5 5、加強口語訓練，使學生說話態度大方。加強說話、

8、寫話訓練， 打好寫作的基本功。五、教學進度安排周次日期教學內容周課時數12.18-2.22開學第一課安全教育、1 古詩三首惠崇春江晚景、三衢道中、古詩三首2 燕子絕句、722.25-3.13 荷花、4*昆蟲備忘錄、語文園地一口語交際春游去哪7兒玩、習作我的植物朋友33.4-3.8單元測試一、5 守株待兔、6 陶罐和鐵罐747 獅子和鹿 美麗的鹿角、8*池子與河流、語文園地二口語3.11-3.15交際該不該實行班干部輪流制、習作看圖畫,寫作文、快樂7讀書吧小故事大道理53.18-3.22單兀測試一、9 古詩二首古詩二首兀日、清明、九月九日憶山東兄弟、10 紙的發明763.25-3.2911 趙州

9、橋、12* 一幅名揚中外的畫、綜合性學習中華傳統節日、單元測試三774.1-4.513 花鐘、14 蜜蜂、15*小蝦684.8-4.12習作我做了一項小實驗、單元測試四、16 小真的長頭發794.15-4.1917 我變成了一棵樹、 習作 一支鉛筆的夢想、 例文 尾巴它有 一只貓、習作奇妙的想象7104.22-4.28單元測試五、18 童年的水墨畫、19 剃頭大師、20 肥皂泡9115.2-5.3一只窩囊的大老虎、21*我不能失信3125.6-5.10習作身邊那些有特點的人、單元測試六、22 我們奇妙的世界7135.13-5.1723 海底世界、24 火燒云、口語交際勸說、習作 國家大熊貓7145.20