1、二、電磁波的海洋5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)1.下列說法中錯誤的是（ ）A.我們周圍的空間充滿了電磁波 B.在快速變化的電流周圍會產生電磁波C.由c=f可知，頻率越高的電磁波傳播得越快 D.頻率越高的電磁波波長越短答案：C2.宇航員在月球上可以用電磁波來通信，由此可以說明電磁波可以在_中傳播。電磁波在真空中的傳播速度大約是_ m/s，與真空中光的傳播速度相同。答案：真空 3×1083.在真空中電磁波的傳播速度是_ m/s，波長越長的電磁波其頻率越_。答案：3.0×108 低4.夏季雷雨天，可在半導體收音機中聽到“咔、咔”聲，這說明，在打雷的同時也向周圍發出_。答案：

2、電磁波10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)1.關于電磁波，下列說法正確的是( )A.通過電磁感應將聲音信號變為電信號變成了電磁波B.電爐正常工作時會產生電磁波C.電冰箱的電路接通或斷開時產生電磁波D.電飯鍋從加熱狀態自動到保溫狀態時產生電磁波解析：聲音信號變為電信號是通過話筒內阻變化，產生變化的電流實現的。電爐正常工作沒有產生迅速變化的電流，不會產生電磁波。電冰箱的電路斷、通，電飯鍋擋位的交換都會產生迅速變化的電流。答案：CD2.如圖10-2-1是某電臺所發射的兩種電磁波的波形圖。兩者相比較，下列說法正確的是（ ）圖10-2-1A.甲電磁波的波長較長，頻率較高 B.甲電磁波的波長較短，頻率較

3、高C.甲電磁波的波長較短，頻率較低 D.甲電磁波的波長較長，頻率較低解析：由題圖可以看出，兩個波峰間的距離甲短于乙，所以甲的波長比乙短。電磁波在真空中的傳播速度是一定的，由公式c=f可知，波長短的甲頻率高。答案：B3.關于電磁波的應用，下列說法不正確的是（ ）A.電磁爐是利用電磁波工作的 B.手機是利用電磁波來通話的C.微波爐是利用電磁波來煮熟食物的 D.收音機是靠電磁波收到節目的解析：電磁爐是利用電磁感應原理制成的。手機、收音機都是利用電磁波來傳遞信息的。食物分子在微波的作用下劇烈振動，內能增加，從而使食物溫度升高的。答案：A4.舉出以下四種電磁波在人們生活、生產中應用的事例（每種電磁波各舉

4、一例）。示例：紅外線：電視機遙控器利用紅外線進行遙控。(1)無線電波：_。(2)微波：_。(3)紫外線：_。(4)射線：_。答案：（1）廣播電臺利用無線電波廣播 （2）微波爐利用微波加熱 （3）醫院利用紫外線殺菌 （4）醫院利用X射線對人體透視5.無線電廣播應用的中波段波長范圍是3×103 m2×102 m，求中波波段的頻率范圍。解析：根據波速、波長、頻率之間的關系c=f，頻率。將電磁波在真空中（空氣中）的波速c=3.0×108 m/s、波長1=3×103 m代入，得知最低頻率為=1×105 Hz。將波長2×102 m代入，得知最高頻

5、率=1.5×106 Hz。無線電的中波波段的頻率范圍是1×105 Hz1.5×106 Hz。如果頻率的單位為kHz，則為1×102 kHz1.5×103 kHz。答案：1×105 Hz1.5×106 Hz6.無線電廣播中波段的頻率范圍是535 kHz到1 605 kHz，試計算中波段電磁波波長的范圍。解析：由c=f得1=561 m2=187 m。答案：561 m187 m30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)1.(2010四川成都模擬，7)使用手機進行語音通訊時，手機要發射出一種波。研究發現，兒童對這種波的吸收是成年人的三倍

6、，因此專家建議家長不要讓兒童使用手機進行語音通訊。手機發射的這種波是（ ）A.超聲波 B.次聲波 C.電磁波 D.引力波解析：手機是一種無線電通訊設備，通話時話筒將聲音轉化成電信號以電磁波的形式發射出去，同時手機把傳來的電磁波轉化成聲音。故C正確。答案：C2.雷達是利用電磁波來測定物體位置和速度的設備，它可以向一定方向發射電磁波(電磁波在空氣中的傳播速度是3×108 m/s)，當遇到障礙物時要發生反射。雷達在發射和接收反射回來的電磁波時，在熒光屏上分別呈現出一個尖形波。如果雷達監視屏上顯示的發射和接收的尖形波如圖10-2-2所示，已知雷達監視屏上相鄰刻線間表示的時間間隔為10-4 s

7、，則被監視目標與雷達的距離最接近（ ）圖10-2-2A.4.5×104 m B.6×104 m C.9×104 m D.1.2×105 m解析：解答本題，要找準以下三個信息：（1）雷達利用電磁波來工作，電磁波在空氣中的傳播速度是v=3×108 ms；（2）從圖中可以看出，雷達從發射到接收反射回來的電磁波所用時間為4個格，即為4×10-4 s，電磁波從雷達到監視目標的時間為t=2×10-4 s；（3）利用s=vt可求出距離。答案：B3.下列關于電磁波的說法中正確的是（ ）A.在方向、大小變化很快的電流周圍會產生電磁波B.在房間

8、內不開收音機、電視機時，房間內不存在電磁波C.聲波和電磁波都能在真空中傳播D.電磁波由電臺傳到用戶，則變化的電流由電臺傳到用戶答案：A4.木棍在水面振動會產生_；說話時聲帶的振動在空氣中形成_。與此相似，導線中電流的迅速變化會在空間激起_。它雖然看不見、摸不到，但是它確實可以給我們傳遞各種信息。解析：電磁波的產生原理可以跟水波、聲波的產生原理進行類比。答案：水波 聲波 電磁波5.電磁波的家族按頻率由小到大有_、_、_、_、_、_、_，它們的波長大小排列是由_到_。在真空中的傳播速度_（填“相同”或“不同”）。其中適用于收音機廣播的電磁波是_，適用于衛星通信的電磁波是_，適用于電暖爐的電磁波是_

9、，適用于殺菌的電磁波是_，適用于透視查體的電磁波是_，對人體輻射危害最大的是_。解析：電磁波的家族很大，但在真空中的傳播速度相同，由c=f可知，波長越長，頻率越小。答案：短波、中波和長波 微波 紅外線 可見光 紫外線 X射線 射線 大 小 相同 短波、中波和長波 微波 紅外線 紫外線 X射線 射線6.小明的家在馬路邊，家里人聽無線電廣播節目時，經常聽到“喀喀”的雜音。請解釋一下產生這種現象的原因。答案：由于汽車的發動機帶動車內發電機工作，就會產生變化的電流，產生電磁波，干擾收音機信號的接收，發出“喀喀”的雜音。7.電磁波在真空中的傳播速度最快，試想一下：假如有一天電磁波在真空中不能傳播了，你的

10、周圍會有哪些變化？請寫出兩個可能出現的場景。答案：地球沒有白天；收音機、電視機沒有聲音和圖像。8.聲波在空氣中的傳播速度是340 m/s，波形圖如圖10-2-3所示。問：圖10-2-3（1）該聲波的頻率是多少？（2）它從A傳到B需要多長時間？解析：此聲波的波長為=8 m，因此該聲波的頻率可依據公式c=f求出，要求從A到B需多長時間，可先求出它的周期T為多少，再根據波形圖判斷從A到B為幾個周期，即可求出結果。解：（1）該聲波的頻率=42.5（2）該聲波的周期從A到B需要的時間t=1.5T=1.5×=0.035 s。答案：（1）42.5 Hz (2)0.035 s9.教材中提到“導線中電

11、流的迅速變化會在空間激起電磁波”，請你設計一個實驗，來探究這個結論是否正確。解析：我們可以用一個收音機來檢驗是否有電磁波產生，另外設計一個電路，使電路中有電流通過，改變電流的大小或者方向，看什么情況下收音機才能接收到電磁波信號。答案：打開收音機的開關，旋至沒有電臺的位置，將音量開大。取一節干電池和一根導線，拿到收音機附近，先將導線的另一端與正極相連，看從收音機中能否聽到“咔嚓”聲。若不行，調換干電池的正負極，即改變導線中電流的方向；或再增加一節干電池，即增大導線中的電流；或將導線與正極相連的一端與正極摩擦，使它們時斷時續地接觸，看哪種情況下能從收音機中聽到“咔嚓”聲，從而來檢驗教材中的結論是否

12、正確。10.(2010江蘇鎮江)打開收音機的開關，將旋鈕調到沒有電臺的位置，并將音量開大。取一節舊的干電池和一根導線，靠近收音機，將導線的一端與電池的一極相連，再用導線的另一端與電池的另一極時斷時續地接觸，會聽到收音機發出“咔咔”聲，這一現象驗證了_的存在。現將收音機放入玻璃罩中，用抽氣機抽去罩中的空氣，重復以上實驗，卻發現聽不到收音機發出的“咔咔”聲。試分析：（1）收音機放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是_。（2）謝老師在一次乘坐鎮江商業城的電梯時，發現性能完好的手機接收不到信號，請問這是什么原因？答：_。請設計一個實驗驗證你的判斷。（簡述實驗方法）解析：本題綜合考查了電磁波的產生、傳播與接收，以及聲波和微波的傳播條件，解題時應依據“會聽到收音機發出咔咔聲”“用抽氣機抽去罩中的空氣聽不到”“手機接收不到信號”等關鍵詞句進行分析、解答。答案：電磁波 （1）聲音不能在真空中傳播 （2）電梯對電磁波有屏蔽作用 驗證方法：將手機設置