1、世界讀書日活動策劃5篇1.世界讀書日活動策劃讀書是人類最古老的習慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養性修身的習慣。在第xx屆“4·23世界讀書日”來臨之際，XX區圖書館擬在全區開展“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚?；顒又黝}：“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”活動時間：4月1日4月26日活動對象：廣大讀者及在校大中小學生主辦單位：XX區文體局;XX區圖書館活動內容：（一）“閱讀點亮心靈，學習成

2、就夢想”閱讀推廣主題講座時間：4月12日地點：XX區圖書館七樓多功能室內容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。（二）品經典茗香經典名著薦讀主辦方精選100冊中外經典讀物，以及融匯了中華傳統美德和時代新風的鄉規民約、祖訓家規等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經典著作。（三）感悟經典魅力經典文學名著讀后感征文為培養讀者良好的閱讀習慣，開展經典文學

3、名著讀后感征文活動。要求如下：1、根據推薦閱讀的經典著作的內容，撰寫下讀后感。作品要求原創，字數在1500字以內。2、參賽方式：參賽者可將電子稿發送至電子郵箱：xxxx，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。4、獎項設置：主辦單位將對優秀作品的作者進行表彰，發放獎金、獎品、榮譽證書，并將優秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。（四）童音誦讀文學經典誦讀為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀文學

4、經典誦讀”活動。要求如下：1、誦讀內容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。2、參賽方式：本屆“文學經典誦讀”比賽只設少兒組。3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。4、獎項設置：對優秀作品的作者進行表彰，發放獎金、獎品、榮譽證書。報名日期：即日起至4月25日活動時間：4月26日上午活動地點：文化活動中心5樓XX區少兒圖書室（五）評選20xx年度“悅讀獎”通過本館流通系統的統計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發榮譽證書及獎品。（六）舉辦“XX區圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式以茶

5、話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。時間：4月26日下午地點：XX區圖書館七樓多功能室2.世界讀書日活動策劃蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書是教育最本質的活動;讀書是學校最根本的任務;讀書是發展學生智慧的最基本的途徑;為了激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質量的目的。結合學校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。一、活動目的引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學校內

6、形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發展，提高學生的綜合素養。二、活動要求(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。依據我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現班級特色。1、學校統一安排，設置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更

7、換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結合，嘗試在46年級學生中間開展名句誦讀活動。3、各班設立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發學生想讀書的欲 望。6、根據學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動

8、中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的_”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調動學生的讀書積極性，激發學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現突出的學生給予一定的獎勵。3.世界讀書日活動策劃為慶祝第27個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學

9、校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。一、活動主題閱讀，讓我們的'世界更豐富二、宣傳標語好書伴我行，書香遍校園書籍點亮人生，書香洋溢校園與名著為伴，塑造美好心靈與經典同行，打好人生底色開卷有益我們愛讀書；良師益友我們讀好書；行萬里路我們多讀書；學海無涯我們勤讀書。三、活動時間20_年4月9日4月24日四、內容與形式（一）系列活動之一：教師手抄報展示（假期手抄報）參與對象：全體教師活動內容：教師們通過閱讀談感想、分享展示老師的閱讀感受。（二）系列活動之二：分享閱讀分享快樂為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好

10、書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行一至三年級手抄報設計制作活動。1、手抄報主題：一年級：童話故事二年級：寓言故事三年級：歷史故事、歷史人物圍繞以上主題，題目自擬，有創新要新穎。2、手抄報應精心進行選材和設計。所選（寫）內容均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術性和創造性的特點。3、參評手抄報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。4、活動作品統一使用8開圖畫紙。5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規范字，要注意校對，杜絕錯別字。6、上交時間：20_年_月_日（三）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：這一天，走進書店，買一本自己喜

11、愛的書，開始閱讀。這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。4.世界讀書日活動策劃一、活動目的以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。二、活動主題快樂閱讀快樂成長三、活動內容1、分發讀書節倡議書（4月22日上午8：408：50）各班發放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。2、語言組制作“閱讀周”宣傳海報（

12、4月22日）語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。3、“我愛閱讀、我愛我家”（4月22日4月25日）各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環境創設。4、“繪本漂流進我家”活動（4月23日4月27日）以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。平行班漂流方式：（周二）123451依次類推。5、“故事大王或成語情景劇”巡演（4月24日4月28日晨間談話）大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。6、繪本教學走進課堂老師們在閱讀周中統籌安排繪本閱讀2個教

13、學活動，并能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然后再統一發給竺霜霜老師。7、讀書節閉幕式（4月28日8：408：50）為讀書節活動中故事大王頒發獎狀。四、活動攝影：楊雅敏五、活動信息報道：周琰_年4月5.世界讀書日活動策劃一、活動主題感受文字之美，盡享讀書之樂！二、活動背景4月23日是世界文學的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子；4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說洛麗塔的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀念他們，聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。

14、三、活動目的及意義4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在。正如溫家寶說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠的朋友。四、活動安排（4月23日）1、晨讀：各語文教師進教室為學生誦讀經典。2、大課間時間：公布閱讀小報團體賽成績，并頒發獎狀。（教務處）3、校外宣傳：在學校外欄展出閱讀小報。（教務處）4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望?。倓仗帲?、網絡宣傳：把該活動開展的詳細消息進行拍攝，并公布于校園主頁。（信息處）6、中午：學生閱讀一小時。7、晚上：（