1、 平均分（一）平均分（一）www.timebook.cc人教版數(shù)學二年級下冊二年級下冊學習目標學習目標www.timebook.cc1 1. .在具體情景與實踐活動中，建立在具體情景與實踐活動中，建立“平均分平均分”的概念。的概念。 ( (重點重點) )2 2. .建立平均分的概念，探索平均分的方法。建立平均分的概念，探索平均分的方法。( (重點、重點、 難點）難點）3 3. .探索平均分方法，會平均分。（難點）探索平均分方法，會平均分。（難點）?舉例講解舉例講解www.timebook.cc孩子們，你們?nèi)值馨堰@6 6塊糖果分 了吧！舉例講解舉例講解www.timebook.cc不公平，不公

2、平，不公平！不公平！舉例講解舉例講解www.timebook.cc分得同樣多分得同樣多探索新知探索新知www.timebook.cc你能將這些糖分成3份嗎？請你來分一分。我給大家?guī)砹艘恍┨枪靵砜纯窗桑√剿餍轮剿餍轮獁ww.timebook.cc有三種不同的分法。每份都是每份都是2 2塊糖，塊糖，同樣多。同樣多。探索新知探索新知www.timebook.cc每份分得同樣多，叫每份分得同樣多，叫平均分平均分。一、建立“平均分”概念。探索新知探索新知www.timebook.cc請想一想，在我們的生活中遇到過平均分嗎？探索新知探索新知www.timebook.cc 二（1）班明天要去參觀科技

3、園。同學們正在準備食物，你找到平均分了嗎？探索新知探索新知www.timebook.cc二、探討“平均分”方法。你知道了什么？（分什么？平均分成幾份你知道了什么？（分什么？平均分成幾份? ?）平均分成6份探索新知探索新知把18個 平均分成6份，每份（ ）個。分一分。3 3 不論怎樣平均分，分的結果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”。典型例題典型例題www.timebook.cc（ ）（ ）（ ）（ ）哪些分法是平均分？在括號里畫“”。典型例題典型例題把把 10 10 個面包平均分成個面包平均分成 5 5 份，每份有份，每份有( ( ) )個面包。個面包。2典型例題典型例題 把把 12

4、12 瓶礦泉水平均分成瓶礦泉水平均分成 3 3 份。說一說你是份。說一說你是怎樣分的。怎樣分的。易錯提醒易錯提醒把12個梨平均分成3份，每份是_個。分一分,填一填。錯解分析： 每份分得不是同樣多，這不是平均分。所以以上分法錯誤。平均分是每份分得同樣多一。填空時不能從中找一個數(shù)填上。3 3易錯提醒易錯提醒把12個梨平均分成3份，每份是_個。分一分,填一填。正確答案：4 4課堂小結課堂小結www.timebook.cc同樣多同樣多每份分得同樣多，叫每份分得同樣多，叫平均分平均分。1 1. .知識方面：知識方面：2 2. .思想方法方面：思想方法方面：（1 1）平均分的方法。）平均分的方法。（2 2

5、）從實際問題中引出平均分從而解決問題。（轉化思想）從實際問題中引出平均分從而解決問題。（轉化思想）課堂練習課堂練習 一共有（ ）片楓葉，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。1.填空。1644課堂練習課堂練習把把1010個圓片平均分成個圓片平均分成2 2份，份， 每份（每份（ ）個。）個。2.說一說，你是怎么分的。5 5課堂練習課堂練習3.先圈一圈，再填空。8個桃子，分成了（ ）份，每2個一份。4課堂練習課堂練習4.先圈一圈，再填空。12個 ，平均分成了（ ）份，每份是4。3課堂練習課堂練習5.動手分一分。把6個桃子平均分，怎么分？也可以：課堂練習課堂練習6.動手分一分。8個桃平均分到2個盤里，每個盤放幾個？課堂練習課堂練習7.下面哪種分法是平均分？平均分平均分課堂練習課堂練習 8.先用12根 分一分，再填空。（1）可以分成（ ）份，每2根一份。（2）可以分成（ ）份，每3根一份。（3）可以分成（ ）份，每4根一份。64