1、第十七課 索橋的故事、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“V”縫隙（f eng f岔g）疲乏（pip1）逮捕（d cidd）燃燒（r印ru印）索橋（suosuo）溫暖（nuCnC）二、修改病句，將正確的句子寫在下面橫線上。1一切任何困難都嚇不倒我們。2我不能說(shuō)這個(gè)故事是真的千真萬(wàn)確的3凡是到都江堰參觀的人全部都要來(lái)看看索橋三、根據(jù)課文填空。全文按照 _ 的順序記敘。首先介紹索橋；然后講“我”站在索橋上，看到 _ ，想到 _ ；再寫“我”走下索橋，從故事中感受到 _ ，引發(fā)思緒； 最后點(diǎn)明 _，心靈在故事中得到熏陶、感染、凈化。四、整理排序錯(cuò)亂的句子，將正確的序號(hào)寫在前面括號(hào)里。（ ）盛夏，成片的荔枝樹充滿

2、著生命的活力，累累的果實(shí)掛滿了枝頭（ ）要是你仔細(xì)觀察荔枝的形狀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它大而圓，渾身起“疙瘩” ，可 是一剝開皮，就可見瓤肉潔白似冰雪，圓滑鮮潤(rùn)（ ）荔枝的果實(shí)先是青綠色，逐漸變成青里透紅，最后變成深紅色。（ ）荔枝是一種人們所喜愛(ài)的水果。（ ）陽(yáng)春三月，荔枝樹貪婪地吸著甘露，綠葉如同翡翠，花朵小巧玲瓏。（ ）荔枝的滋味，初熟時(shí)較酸，但熟透時(shí)又甜津津的。五、閱讀短文，回答問(wèn)題。后生可畏“哦!爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了!”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑 聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了， ”爸爸一邊摸著弟弟毛茸茸的腦袋，一邊用慈 愛(ài)的眼光看著我們。我看到弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容

3、。在我家里，爸爸是權(quán)威，說(shuō)起話來(lái)厲聲厲氣， 有時(shí)媽媽也要讓他三分。 不過(guò)， 爸爸對(duì)我們很好，雖然有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來(lái)的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來(lái)： “大人說(shuō)話，小孩子插什么嘴，不說(shuō)話還怕把你們當(dāng)成啞巴？” ，弟弟受了頓訓(xùn)， 顯然很委屈，張一張嘴但又不知道怎么說(shuō)， 只好向我投來(lái)求援的眼光。 我會(huì)意了， 忙說(shuō)：“孩子們插嘴有什么不好，您這種做法有點(diǎn)家長(zhǎng)制 。”正當(dāng)爸爸吐完一 根魚刺要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由， “您知道美國(guó)舊金山的公立 學(xué)校吧，他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是 在大人 說(shuō)話時(shí)經(jīng)常插話

4、。爸爸您對(duì)這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答， 我又接著“放 炮”，“我國(guó)唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修滕王閣， 想邀請(qǐng)人作序，但是在場(chǎng)為名人不 敢放肆，都一一謙虛，地謝絕了。只有王勃這個(gè)年輕人少年氣盛，一口答應(yīng)， 結(jié)果呢，他寫出的滕王閣序名垂千古。爸爸，您對(duì)這件事又怎么看呢？”誰(shuí)知我這兩個(gè)理由竟把爸爸壓倒了，剛才那嚇人乎乎的樣子一點(diǎn)也沒(méi)有了， 還是媽媽給他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽媽說(shuō)： “是呀，孩子對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這樣深 刻，真是后生可畏啊!”說(shuō)完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉用大眼睛 盯著我。看著弟弟那天真的小臉，我的臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。1按要求選擇。（1）“會(huì)”在字典中有三種解釋，在本文的“

5、會(huì)意”一詞中應(yīng)選第 _ 種。會(huì)：理解，懂得 表示有可能實(shí)現(xiàn) 多數(shù)人集合 （2）“畏”在字典中有兩種解釋，在文中的后生可畏”一詞中應(yīng)選第 _種。畏：怕佩服，敬佩2寫出第3自然段的段意。3在你認(rèn)為最能表現(xiàn)中心意思的那句話后面的括號(hào)內(nèi)畫上“V”。（1）哦!爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了!（）（2）孩子們插嘴有什么不好，您這種做法有點(diǎn)“家長(zhǎng)制” 。 （）（3）是呀，孩子對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這樣深刻，真是后生可畏啊!（）參考答案一、f dig piddr印suonudn二、1一切困難都嚇不倒我們。 (或“任何困難都嚇不倒我們。 ”)2我不能說(shuō)這個(gè)故事是千真萬(wàn)確的。3凡是到都江堰參觀的人都要來(lái)看看索橋。三、參觀游覽 兩千多年前李冰父子留下的都江堰工程 兩千多年前“人們的 手和心” 燃燒的心 得到比故事更美、更好的東西四、3 5