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文檔簡介
1、我的那些夢上小學時,總是夢到丟作業。辛辛苦苦認認真真一筆一 劃書寫的作業,等到要拿給老師看時卻不見了,急的趕緊重 新拿出鉛筆趕,卻越急越是寫不上去,筆尖顫抖著,寫上去 的字卻歪歪扭扭,急的四處找橡皮擦。因為這樣的擔憂,以 至于平時寫完作業總是認真存放好才罷休,中間查看好幾次 仍不放心,生怕整齊的字跡怎么就那么消失了。同樣讓我心 有余悸的夢境就是趕考。我們學校規模很小,每有大型考試時,我們要背著小書 包拎著小板凳在學校集合好, 步行到外村的學校。 說來這是 比較有意思的事,我們對于這種糾結隊伍然后步行前進的事 情格外有興趣,那時的孩子還沒有現在這樣嬌慣。集合完就 會有一支不大的隊伍浩浩蕩蕩的朝著
2、一個方向移動。可是不 知為何,夢里總是焦慮的。要么是趕不到集合的地點,要么 是自己跑不動,追不上隊伍,要么是天降大雨自己又跑回家 拿傘回來后卻發現大家已經走遠。因為要趕去參加考試,所 以落隊的我,努力狂奔著,可是卻追不上,靠不近目的地,只是干著急。總之,那時我是害怕這樣的夢的。如果只是處 于這樣焦慮的夢境里,該是多么苦悶的事。然而,大腦也是 需要休息的,所以它也會自己設計一些比較輕松的場景。我 比較喜歡的夢境有兩個。一個是夢到淺海。我可以在海水里踢出漂亮的浪花。或 者是能在水下暢快的游戲,現實中我是沒有學過游泳的,然 而卻不影響我在夢中的發揮。只需幾個簡單的回旋,便能上 升或下降,可以隨意轉換
3、方向,那時我是一只活潑的魚。在 夢境的水里,是一種奢侈的享受。第二個夢就是飛到天空。這是我初中時期經常做的美 夢。街道還是現實中的街道,只是我不在地面上行走,而是 騰空而起,像古裝劇里的俠客,使用輕功。那是比在水中游 玩更讓人心馳向往的。我在半空中,伸展雙臂,舞動雙腿, 身體便可以向前飛行,美妙極了。或者是在地面上和朋友們 玩鬧,我有意顯擺,跑起來,等跑出一段路程后,加大雙腿 擺動幅度,我便可以貼著地面上升了,不,應該說是在離地 面半米高的空中飛檐走壁了。那是我夢中的絕技,我引以為傲的資本。也有打斗的場 面,從這個屋頂飛去那個屋頂, 敵人就在眼前,我左閃右避, 凌空施法。我詫異于夢中的自己竟然如此身懷絕技。想來,那時自己看多了武俠劇吧。高中后,關于水和飛的夢就突然 消失了。那時學習生活是比較壓抑的, 所以連夢都沒有了歡 愉。 高中時期的夢大多是和學習相關的,在一張張試卷上奮 筆,為物理化學數學題而冥思苦想,或者是在背單詞,或者 是夢見自己在考場上,卷子寫完了,一檢查,發現自己居然用了兩種顏色的筆,于是匆忙而又怨憤的重新涂字跡。這樣的夢也是容易讓人腎上腺素劇增的。這些頗有意思的夢境一 直陪伴著我,有的讓我焦慮著急,有的讓我心馳神往無比愜夢好像是給生活的一味調劑品,讓過于現實過于清醒的生活在夢境里換一副模樣。因為有的夢境太過逼真,有的夢境又能給現
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