1、培訓評分表姓生名評分*備注分培訓課件是否清晰易懂（10分）培訓是否涉及專業知識（20分）講解的業務是否具有實 用性（20分）問題講解是否清晰透徹（20分）語言組織和表達能力（10分）現場互動協 調能力（10分）綜合能力（10分）總分（100分）評分說明、 培訓 課件 是否 清晰易 懂 （10分）1課件制作清晰易懂，主次分明，可以很好的呈現本次培訓的內容（9-10分）2課件制作清晰易懂，無主次，可以很好的呈現本次培訓的內容（5-8分）3.課件制作混亂，無主次，不能呈現本次培訓的內容（4-0分） 、培訓內容是否涉及的專業知識（20分）1能夠很好地解決相關培訓知識中面臨的現實和理論問題，問題分析透徹

2、，涉及 管理知識專業性強。 （15-20分）2能夠較好地解決相關培訓知識中面臨的現實和理論問題，問題分析比較透徹， 涉及管理知識專業性較少。（5-14分）3不能較好地解決相關培訓知識中面臨的現實和理論問題，問題分析不透徹，涉 及管理知識專業性少。（4-0分）、講解的內容是否具有實用性（20分）1.實用性強，對工作實際意義大，能夠很好地將知識和實際相問題結合。 （15-20分）2.實用性一般，對工作實際意義不大，能夠較好地將知識和實際相問題結合。 （5-14分）3.實用性差，對工作實際意義不大，不能夠將知識和實際問題相結合 （4-0分）四、 問題 講解 是否 清晰透 徹 （20分）1. FAQ講

3、解非常透徹，條理清晰，結合錄音講解問題，問題分析透徹。 （15-20分）2FAQ講解非常透徹， 條理清晰，沒有結合錄音講解問題， 問題分析模糊。（5-14分）3. FAQ講解不清楚，條理混亂，沒有結合錄音講解問題，問題分析模糊。（4-0分）五、語言 組織 和表 達 能力 （10分 ）1問題講解說服力強， 并清晰地將培訓信息傳達給培訓者， 語言表達準確簡潔， 能很好地表達自己的意思， 整個表達過程流暢、 內容清楚、 中心明確。（9-10分）2問題講解說服力較好，能夠比較清晰地將培訓信息傳達給培訓者，語言表達 比較簡潔，能表達自己的意思，整個表達過程比較流暢、內容較清楚、中心 較明確。（5-8分）

4、3問題講解說服力差，不能清晰地將培訓信息傳達給培訓者，語言表達準確簡 潔，不能表達自己的意思，整個表達過程吞吐、內容模糊、沒中心。（4-0分）六、現場控制和協調能力（10分）1能很好的控制現場氣氛并帶動觀眾活躍的氣氛、能有效說服別人，并善于 調解溝通問題。（9-10分）2能控制現場氣氛，不太能帶動觀眾活躍的氣氛、不太能說服別人，調解溝 通問題能力一般。（5-8分）3不能控制現場氣氛， 不能帶動觀眾活躍的氣氛、不能說服別人，調解溝通問 題能力差。（4-0分）七、綜合表現（10分）1培訓老師著裝整齊、文明禮貌，表現鎮定、表現力強，應變能力強，能體現良好的團隊風貌，善于消除緊張氣氛并帶動觀眾活躍的氣氛。（9-10分）2培訓老師著裝基本整齊、較為文明禮貌，表現較為鎮定、表現力較強，應變能力較強，能基本體現隊伍團隊風貌，能較好地活躍臺下氣氛。（5