1、【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件 第第3 3課課華夏之祖華夏之祖【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件祭黃帝陵【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件華夏之祖v炎黃戰蚩尤炎黃戰蚩尤 黃帝黃帝-人文初祖人文初祖 禪讓制禪讓制【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件一、炎黃戰蚩尤一、炎黃戰蚩尤時時 間：間：距今約四五千年距今約四五千年主要人物：主要人物：主要戰役：主要戰役：結結 果：果：影影 響：響：炎帝、黃帝、蚩尤炎帝、黃帝、蚩尤涿鹿之戰涿鹿之戰黃帝炎帝部落大敗蚩尤部落黃帝炎帝部落大

2、敗蚩尤部落為華夏族的形成奠定了基礎為華夏族的形成奠定了基礎在原始社會，許在原始社會，許多近親的氏族共多近親的氏族共同組成部落，若同組成部落，若干部落有組成部干部落有組成部落聯盟。落聯盟?！咀钚隆科吣昙墯v史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件二、黃帝二、黃帝“人文初祖人文初祖”1 1、黃帝及其屬下的發明、黃帝及其屬下的發明大家一起來大家一起來讀圖讀圖（1 1）衣食住行方面）衣食住行方面（2 2）文化藝術方面）文化藝術方面2 2、炎黃子孫、炎黃子孫【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件想一想想

3、一想【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件 中華開國五千年，中華開國五千年，神州軒轅自古傳。神州軒轅自古傳。創創造指南針，平定蚩尤造指南針，平定蚩尤亂。亂。世界文明，唯有世界文明，唯有我先。我先。 孫中山孫中山黃帝對中華文明的貢獻黃帝對中華文明的貢獻1 1、黃炎結盟，形成、黃炎結盟，形成 日后的華夏族日后的華夏族2 2、發明創造，為日、發明創造，為日后進步作出巨大貢獻后進步作出巨大貢獻中華五千年文明始于黃帝時期中華五千年文明始于黃帝時期【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件三、堯舜禹的三、堯舜禹的“禪讓禪讓”1 1、堯舜禹、堯舜禹2 2、

4、禪讓、禪讓實質：原始社會時期的一種民主推選部落聯盟實質：原始社會時期的一種民主推選部落聯盟 首領的制度首領的制度 （民主推選、首領沒有特權）（民主推選、首領沒有特權）【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件3 3、夏朝的建立、夏朝的建立背景：背景： 社會生產發展，私有財產更多了社會生產發展，私有財產更多了時間：時間：人物：人物：地位：地位：影響：影響：約公元前約公元前2070年年禹禹我國歷史上第一個王朝我國歷史上第一個王朝我國原始社會結束，奴隸社會開始。我國原始社會結束，奴隸社會開始?！咀钚隆科吣昙墯v史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件生產力發展生產力發

5、展剩余產品出現剩余產品出現私有財產出現私有財產出現貧富分化貧富分化氏族貴族氏族貴族戰俘、罪犯和平民戰俘、罪犯和平民早期奴隸主早期奴隸主早期奴隸早期奴隸【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件v你覺得堯、舜、禹有什么你覺得堯、舜、禹有什么優秀品質值得你學習？優秀品質值得你學習？v談一談，什么樣的人才能談一談，什么樣的人才能選為部落首領？選為部落首領？想想 一一 想想 ：德才兼備，以身作則，沒有特權，德才兼備，以身作則，沒有特權，是社會的公仆。是社會的公仆?！咀钚隆科吣昙墯v史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件20052005年年5 5月月6 6日，臺灣親民黨

6、主席宋楚瑜率團首日，臺灣親民黨主席宋楚瑜率團首站拜謁了陜西橋山的黃帝陵，因為黃帝站拜謁了陜西橋山的黃帝陵，因為黃帝A A、是文字的發明者、是文字的發明者B B、曾今打敗了炎帝、曾今打敗了炎帝C C、制造出了指南車、制造出了指南車D D、是中華民族的人文始祖、是中華民族的人文始祖【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件在我國，漢字的淵源可以追溯到傳說時代，相在我國，漢字的淵源可以追溯到傳說時代，相傳文字的發明者是傳文字的發明者是A A、倉頡、倉頡 B B、嫘祖、嫘祖C C、黃帝、黃帝 D D、伶倫、伶倫【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件今

7、天我們國家的領導人是通過民主選舉產生的，今天我們國家的領導人是通過民主選舉產生的，在我國原始社會時期，通過征求各部落首領意在我國原始社會時期，通過征求各部落首領意見推舉部落聯盟首領的制度，歷史上稱為見推舉部落聯盟首領的制度，歷史上稱為A A、推選制、推選制 B B、禪讓制、禪讓制C C、民主制、民主制 D D、選舉制、選舉制【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件據說私有制在以下哪一首領時期已經開始出現據說私有制在以下哪一首領時期已經開始出現A A、堯、堯 B B、舜、舜C C、禹、禹 D D、啟、啟【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件我

8、班來了一位新學生，他在自我介紹時說自己我班來了一位新學生，他在自我介紹時說自己的姓和我國歷史上最早的朝代名稱相同，這位的姓和我國歷史上最早的朝代名稱相同，這位新同學姓新同學姓 A A、秦、秦 B B、夏、夏 C C、商、商 D D、周、周 【最新】七年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件傳說中的堯、舜、禹受到百姓愛戴的原因是傳說中的堯、舜、禹受到百姓愛戴的原因是 生活簡樸，克己愛民生活簡樸，克己愛民 寬厚待人，以身作則寬厚待人，以身作則 事業為主，與民共甘苦事業為主，與民共甘苦 實行民主實行民主 建立建立王朝王朝A A、 B B、C C、 D D、【最新】七年級歷史上冊 第一

9、單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件閱讀下列材料：閱讀下列材料：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南針，中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。 孫中山孫中山請回答：請回答：（1）材料中的）材料中的“軒轅軒轅”指的是傳說中哪個部落？指的是傳說中哪個部落？（2）“平定蚩尤亂平定蚩尤亂”指的是哪次戰役？指的是哪次戰役？（3）材料表達了孫中山對）材料表達了孫中山對“軒轅軒轅”的什么感情？的什么感情？黃帝部落黃帝部落涿鹿之戰涿鹿之戰對華夏始祖的崇敬之情和對中華五千年文明的熱愛對華夏始祖的崇敬之情和對中華五千年文明的熱愛【最新】七

10、年級歷史上冊 第一單元第3課華夏之祖課件 北師大版 課件舜耕歷山v舜耕歷山v相傳上古舜帝為民時，曾躬耕于歷山之下， 因稱舜耕山。關于舜耕歷山，“象耕鳥耘”的傳說流傳很廣：舜父瞽叟更娶繼母壬女后，盡管舜挨打受罵，卻是十分地孝順。當后母生下象，又生下妹妹婐手后，舜帶弟弟妹妹，放牛羊，打豬菜，拔草，煮飯，刷鍋，洗碗，能干的活都干，不能干的活學著干。盡管舜把瞽叟和壬女侍候得周到細微，可還是經常挨打受罵。舜在疾恨打罵中長大，依然孝順父母，繼母壬女卻還是想方設法趕舜走。當策劃的兄弟種豆事件由于象的嘴饞和貪婪失敗后，又多次陷害虐待舜，然后挑動瞽叟發怒，終于將舜趕出了家門。v有家不能歸的舜就到了歷山媯水邊搭個茅棚住下，開始燒荒墾地。開始階段，舜以野果子充饑，日出而作，日落而息。后來就出現了象耕鳥耘的奇事。說舜一日在田間墾荒，疲倦了就在地頭休息。忽然聽見了“撲哧，撲哧”的鼻息聲。抬頭看時，只見一只大象從對面山上一步一步走向歷山，一直走到舜墾荒的地方，用鼻子卷起一塊巨大而尖利的石塊