1、詩歌名句鑒賞詩歌名句鑒賞1海內存知己，天涯若比鄰。2云霞出海曙，梅柳渡江春。3山雨初含霽，江云欲變霞4念天地之悠悠，獨愴然而涕下許多懷才不遇的人士所共有，因而獲得廣泛的共鳴。許多懷才不遇的人士所共有，因而獲得廣泛的共鳴。5忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。6秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。古到今，有深沉的歷史感，場面遼闊，有宏大的空間感。字里古到今，有深沉的歷史感，場面遼闊，有宏大的空間感。字里行間，充滿了強烈的愛國精神和豪邁的英雄氣概。行間，充滿了強烈的愛國精神和豪邁的英雄氣概。7漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。高適燕歌行8移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江

2、清月近人。 宿建德江孟浩然9天生我材必有用，千金散盡還復來。的豪情，絕非裝腔作勢者可得其萬一。的豪情，絕非裝腔作勢者可得其萬一。10日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。的。表達了詩人對勞動人民清貧生活的同情。的。表達了詩人對勞動人民清貧生活的同情。11可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。12李杜文章在，光焰萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷。蚍蜉撼大樹，可笑不自量！13自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。14塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。15相見時難別亦難，東風無力百花殘。實與象征融為一體實與象征融為一體，賦予感情以可以感觸的外在形態，也就是通，賦予感情以可以

3、感觸的外在形態，也就是通常說的寓情于景的抒情方式。常說的寓情于景的抒情方式。16晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。17疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。妙背景，從時間上把人們帶到一個妙背景，從時間上把人們帶到一個“月上柳梢頭，人約黃昏后月上柳梢頭，人約黃昏后”的動人時刻，從空間上把人們引進一個的動人時刻，從空間上把人們引進一個“落霞與孤鶩齊飛，秋落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色水共長天一色”似的迷人意境。首聯極目聘懷，頷聯凝眉結思。似的迷人意境。首聯極目聘懷，頷聯凝眉結思。18多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！19莫聽穿林打葉聲，何妨

4、吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。20我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。寄黃幾復 宋 黃庭堅21去年春恨卻來時。落花人獨立，微雨燕雙飛。22早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！23黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。境。此時此刻，詩人多么希望友人風雨無阻、如期而至，和他境。此時此刻，詩人多么希望友人風雨無阻、如期而至，和他一起舉棋消愁。一起舉棋消愁。24前兩句寫戶外的前兩句寫戶外的“家家雨家家雨”、“處處蛙處處蛙”，喧聒盈耳。后兩句寫，喧聒盈耳。后兩句寫戶內的一燈如豆，枯坐敲棋，寂靜無聊，恰與前文構成鮮明對照，戶內的一燈如豆，枯坐敲棋，寂靜無聊，恰與前文構成鮮明對照，通過這種對照，更深地表現了詩人落寞失望的情懷。通過這種對照，更深地表現了詩人落寞失望的情懷。25把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。涵深厚，耐人尋味。涵深厚，耐人尋味。無人會、登臨意無人會、登臨意，慨嘆自己空有恢復，慨嘆自己空有恢復中原的抱負，而南宋統治集團中沒有人是他的知音