1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上踐行文明禮儀主題班會一、活動目的： 通過本次班會活動，使學生對自己在文明禮儀教育中取得進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人，他人以及集體帶來哪些深遠的影響；是學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生，使學生在學些生活中正確運用禮貌語言與他人溝通，培養(yǎng)學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)；使學生學會尊重老師，尊重同學；培養(yǎng)學生寬厚待人，與他人友好相處。班會內(nèi)容分為三大塊“尋找身邊的不文明現(xiàn)象、學習文明禮儀、文明禮儀公約倡議書”二、活動形式：小品、講、知識競答、圖片

2、展示等。三、活動準備：1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。3、同學們收集學校里面的不文明現(xiàn)象。4、準備知識問答的題目。 5、制作文明公約倡議書。 6、排練小品賭博、吸煙、喝酒、教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象。 7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期踐行文明禮儀公約的黑板報，黑板上書寫主題班會踐行文明禮儀主題班會 8、設(shè)計主題班會課件四、活動過程 班主任：為了同學們養(yǎng)成良好的文明習慣，今天我們進行一次踐行文明公約主題班會，有請主持人上場。 主持人：華夏大地，文明禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我

3、們的財富和驕傲。因此，我們要學習一些文明禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。內(nèi)強素質(zhì)外塑形象，如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。文明人從點滴做起-讓我們共同參與。(一)、尋找不文明現(xiàn)象 主持人：校園是我們每一名學生生活的最久的地方，朝夕相處的老師、同學，朝夕相處的教室、黑板。 各位同學分別上場以照片形式展示自己拍到的校園內(nèi)不文明現(xiàn)象，通過觀看圖片（踩草坪、亂扔垃圾、食堂吃飯插隊、放學擁擠、打架等），引發(fā)同學討論：有什么壞處、害處?怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦? 校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們該做到什么?主持人：社會上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們初中生身上是本不應該

4、發(fā)生的。可有些同學仍然有這些不文明的行為，有時還做出了特別不利于自己又損害學校名譽的事情，看，他們在干些什么學生四人表演：賭博、喝酒，然后組織同學討論，同學們發(fā)表自己的意見。主持人：同學們，我們是未成年人，是祖國的未來，吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發(fā)育和健康，而且還會影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的發(fā)展因此，我希望同學們通過今天這堂班會課，再一次認識吸煙、喝酒、賭博等不良習氣的危害性，拒絕不良習慣，養(yǎng)成文明習慣，為構(gòu)建和諧校園做出自己應有的努力。主持人：以上是發(fā)生在校園里的不良行為，現(xiàn)在，讓我們把鏡頭推進到教室里，看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象，這些同學都在干些什么學

5、生四人等表演教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。通過學生觀看表演，引發(fā)討論：上課時發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處?怎樣糾正，你怎么做?課間你應注意自己的哪些行為習慣?(邊讓學生回答，邊點評。) 主持人：剛才同學們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應該專心聽講，認真做好筆記，尊敬老師，尊重同學，課后要認真完成作業(yè)，認真復習，不要瘋打、玩，注意安全。總之，我們要明白到學校來的兩個目的：學會做人，學習科學文化知識。主持人：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發(fā)向上，全體學生朗誦弟子規(guī) 主持人：同學們，國家倡導

6、構(gòu)建和諧社會，那么我們通過這次班會課也倡導全校同學構(gòu)建和諧校園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習慣，建設(shè)和諧校園，讓文明之風、和諧之風吹遍全校的每一個角落，吹遍全社會!（二）、學習文明禮儀公約 主持人：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類為維系社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。 禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看

7、，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。主持人提問，同學們舉手回答 文明禮貌用語都有哪些? (見面說：“早上好”“您好!”道歉說：“對不起!”“請原諒!”致謝說：“謝謝!”“給您添麻煩了!”) 文明行為都有哪些? (愛護環(huán)境，你丟我撿;遵守秩序，你擠我讓;竺人謙讓，你好我學)

8、 待人接物要遵守哪幾個原則?（尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做;熱情待人;真誠做人，不說假話，誠懇待人）。 主持人：同學們的回答都很對，我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，請同學們講講你知道的古人禮儀故事 兩個同學分別講“王郎臥冰”、“程門立雪”的故事 主持人：感謝他們找出自己身上的不文明行為 一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的 話就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，從每個細節(jié)做起，為此，我向全班的同學們倡議一下文明禮儀公約（三）、文明禮儀公約倡議書1、 上課不遲到，不早退，不曠課有事提前向老師請假，不得擅自逃

9、課。2、 上課時精神飽滿，專心聽講，認真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀律，不做與課堂無關(guān)的事3、 認真對待每一堂課，作業(yè)按時獨立完成，不抄襲他人作業(yè)。4、 考試不作弊，養(yǎng)成良好的考風考紀5、 在課間休息及午休時間不得在宿舍、教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，影響他人學習和休息。6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔 7、值日生認真做好“一日三掃”，在規(guī)定的時間之前完成教室、宿舍衛(wèi)生，使之成為大家舒適溫馨的家。 8、生活簡樸，講究衛(wèi)生，愛護學校公共財物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆。9、積極參加班級大掃除，打掃徹底，不留死角。 10、同學之間團結(jié)互助，真誠相待，對人有禮貌，不打架、不罵人、不給他人起外號。 11、不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不把零食帶進教室、宿舍。 12、見到老師要主動問好，得帶幫助要說謝謝，做錯事要說對不起，要經(jīng)常使用文明禮儀詞。 13、學生到校必須服裝整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，勤剪指甲，勤洗澡，注意個人衛(wèi)生。 14、男生不留長發(fā)，女生不打扮，男女生都不染頭發(fā)。班主任結(jié)束語： 愿我們的同學們都成為實實在在的文明禮儀行為踐行者。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明