1、2022年端午節包粽子活動方案策劃書一、指導思想利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導民眾，尤其是社區青少年進一步了解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區單位員工、居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創建活動中。二、活動形式1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區黨總支的帶領下，以社區志愿者為活動主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候，并帶去了自己買的粽子、皮蛋和咸蛋，與他們一起提前過一個快樂的端午節。2、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、

2、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化_力。3、“經典誦讀”主題活動。以社區黨總支和社區關工委為中心，_黨員和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗星城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。三、活動要求1、高度重視。社區將結合實際，制定切實可行的“我們的節日.端午節”活動方案，努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。2、信息報道。社區會第一時間把“我們的節日.端午節”主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位。3、創新形式。社區將開展廣泛宣傳，充分發揮群

3、眾的主體作和主動精神，把群眾發動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使群眾成為節日活動主角。員工端午節包粽子活動方案一、活動主題粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福二、活動目的1、通過親自動手包粽子，讓工能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉員工的動手能力和學習能力。2、在端午節來臨之際，讓員工一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在_的溫暖中度過異地的傳統節日。三、活動時間_年_月_日下午17:30-18:30四、活動地點食堂門口五、活動流程(1)前期準備提出方案，由部門人員_與宣傳部門人

4、員共同討論上網查詢資(包括包粽子的材料、制作方法等)聯系食堂場地，并確定預算申請并由宣傳部負責制作海報，進行宣傳(2)購買材料:花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、蒸米粉、食用堿、醬油、粽葉、糯米;肉;水果;(3)器具準備:盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線:剪成若干條，每條長約20cm;剪刀等。(4)處理材料:糯米:溫水浸泡一定時間，濾干水分。粽葉:把粽子葉放水里煮，水開_分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干。粽餡:由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。2、包粽子(1)集合:參賽員工按既定時間到食堂。(2)開始制作:鑒于員工們對包粽子或知道或不熟練，請教了食堂的

5、人員，在她的指導下總結包粽子方法如下:a.取兩張(均為反面)粽葉一頭一尾的反方向重疊(不完全)，放入一小碗(_克)米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自己喜歡的粽餡材料，再填一些米蓋住。b.右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊(煮爆)或過松(進水)，以輕扯不移動即可。在了解有關粽子的包法后，員工便可自己動手包粽子，期間可以向阿姨詢問相關細節，以便更好地完成。(3)制作結束:由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。(4)評比規則

6、:每組分配相同數量的粽子葉與其它材料，比賽開始后，哪個組速度快、質量好、遵守紀律、不浪費材料且場地保持最干凈，則評定該組獲勝3、煮粽子、分發在食堂晚飯后空余時間，負責人到聯系好的地點烹煮粽子。(相關方法在工作人員指導下完成)完成后分發給參賽員工以及幫助這次活動的工作人員。送去節日問候。六、預算橫幅花生米_元葡萄干_元紅豆_元紅棗_元蜜棗_元咸菜_元白糖_元蒸米粉_元食用堿_元醬油_元粽葉_元糯米_元肉_元水果_元棉線_元合計_元七、注意事項1、各參賽員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。2、不要隨意放置器具或是材料，以至于現場凌亂。3、注意個人和食材衛生，不應弄混弄亂。學校端午節包粽

7、子活動方案一、活動背景:以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力，范文之規劃方案:端午節主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由_部等聯合發出的_運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見中指出:“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”_市學生民族精神教育指導綱要中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可

8、見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。二、活動目的:端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。三、活動主題:“育傳統美德，揚愛國之心”四、活動時間:_月_日_月_

9、日五、活動內容、形式、時間、要求(一)、具體實施階段(_月_日_月_日)1、由大隊委干部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(_月_日，大隊部負責)2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(_月_日前，大隊部負責)3、學校德育處利用校班會在全校范圍內_開展“端午節”民俗民風知識講座(_月_日)。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)4、一五年級童謠征集活動。(每班_篇)(_月_日之前完成，德育處負

10、責)5、三五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班_份)(_月_日前)6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，_月_日之前完成。)(二)、總結展示階段(_月_日)1、環境布置:童謠(征集:黃丹鳳_月_日前)(裝飾、編號:朱紅萍_月_日前)(懸掛:美術組)書法(征集:黃丹鳳_月_日前)裝飾:朱紅萍_月_日前)(懸掛:美術組)賽龍舟彩泥展(朱紅萍)評選(選票印刷、分發、投票箱、后期統計:毛艷艷)選票(你最喜歡的10首童謠)2、小舞臺:紀念屈原以及經典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)準備工作:舞臺(后勤組)主持(學生)音響(顧志榮、陸忠達等)節目單:(1)校園_舞(毛艷艷)(2)一3

11、論語(陳娟)(3)一5論語(張紅艷)(4)五1_月九日憶_兄弟等(史秀琴)(5)二3弟子規(施玉美)(6)二5弟子規(劉玲)(7)三2論語(張嵐)(8)三5論語(黃屹梅)(9)四3端午組詩(吳娟)(10)學校詩朗誦(沈莉)(11)表演舞(毛艷艷)3、端午傳統游戲活動高年級組(施健康負責)(西大操場)(1)賽龍舟。(三五年級)(每班5男5女)(2)抬轎子。(三五年級)(每班_人)準備工作:參賽表(黃丹鳳_月_日前)游戲規則(施健康_月_日前)場地(施健康、倪懷東、徐磊)低年級組(楊軍負責)(東大操場)(1)賽龍舟(一二年級)(每班6男4女接力賽)(2)抗震救災鉆山洞(一二年級)(每班_人接力賽)準備工作:參賽表(黃丹鳳_月_日前)游戲規則(楊軍_月_日前)場地(楊軍、張衛東、陳瑜)4、區域活動(1)包粽子比賽