1、第三章第三章 軟件評審軟件評審一、評審的基礎(chǔ)知識一、評審的基礎(chǔ)知識 評審的定義評審的定義 評審目的評審目的 評審的必要性評審的必要性 評審的分類評審的分類 評審方式評審方式 評審結(jié)果評審結(jié)果 評審中存在的誤區(qū)評審中存在的誤區(qū)二、研究室的評審過程二、研究室的評審過程 評審計(jì)劃評審計(jì)劃 評審準(zhǔn)備評審準(zhǔn)備 評審會(huì)議及紀(jì)律評審會(huì)議及紀(jì)律 評審需要注意的問題評審需要注意的問題 評審結(jié)論評審結(jié)論 評審表格介紹評審表格介紹 評審的驗(yàn)證評審的驗(yàn)證三、評審結(jié)項(xiàng)后新聞稿的撰寫三、評審結(jié)項(xiàng)后新聞稿的撰寫四、案例分析四、案例分析問題一：問題一：什么是評審？什么是評審？Review (IEEE Std 1028-198

2、8) is an evaluation of software element or project status to ascertain discrepancies from planned results and to recommend improvement. 評審是對軟件元素或者項(xiàng)目狀態(tài)的一種評估手段，以確定其是否與計(jì)評審是對軟件元素或者項(xiàng)目狀態(tài)的一種評估手段，以確定其是否與計(jì)劃的結(jié)果保持一致，并使其得到改進(jìn)。劃的結(jié)果保持一致，并使其得到改進(jìn)。verifies whether the work product correctly satisfies the specificatio

3、ns found in any predecessor work product, such as requirements or design documents檢驗(yàn)工作產(chǎn)品是否正確的滿足了以往的工作產(chǎn)品中建立的規(guī)范，如檢驗(yàn)工作產(chǎn)品是否正確的滿足了以往的工作產(chǎn)品中建立的規(guī)范，如需求或設(shè)計(jì)文檔。需求或設(shè)計(jì)文檔。 評審是指進(jìn)行軟件產(chǎn)品驗(yàn)證的活動(dòng)，其目的是為了及早和高評審是指進(jìn)行軟件產(chǎn)品驗(yàn)證的活動(dòng)，其目的是為了及早和高效地從軟件工作產(chǎn)品中識別并消除缺陷。效地從軟件工作產(chǎn)品中識別并消除缺陷。 評審會(huì)議重點(diǎn)在于確定產(chǎn)品的缺陷而不是如何解決問題。在評審會(huì)議重點(diǎn)在于確定產(chǎn)品的缺陷而不是如何解決問題。在會(huì)議

4、結(jié)束之后，軟件產(chǎn)品的生產(chǎn)者依據(jù)同行評審記錄修正軟會(huì)議結(jié)束之后，軟件產(chǎn)品的生產(chǎn)者依據(jù)同行評審記錄修正軟件產(chǎn)品缺陷，然后由同行評審負(fù)責(zé)人確認(rèn)缺陷的修正。件產(chǎn)品缺陷，然后由同行評審負(fù)責(zé)人確認(rèn)缺陷的修正。 通過評審，可以將問題記錄下來，使得具有歷史可追溯性。通過評審，可以將問題記錄下來，使得具有歷史可追溯性。 從技術(shù)角度進(jìn)行的審查是保證軟件質(zhì)量的重要措施，由于從技術(shù)角度進(jìn)行的審查是保證軟件質(zhì)量的重要措施，由于人的認(rèn)識不可能百分之百地符合客觀實(shí)際，因此生命周期人的認(rèn)識不可能百分之百地符合客觀實(shí)際，因此生命周期每個(gè)階段的工作中都可能發(fā)生錯(cuò)誤。由于前一階段的成果每個(gè)階段的工作中都可能發(fā)生錯(cuò)誤。由于前一階段的

5、成果是后一階段工作的基礎(chǔ)，前一階段的錯(cuò)誤自然會(huì)導(dǎo)致后一是后一階段工作的基礎(chǔ)，前一階段的錯(cuò)誤自然會(huì)導(dǎo)致后一階段的工作結(jié)果中有相應(yīng)的錯(cuò)誤，而且錯(cuò)誤會(huì)積累起來，階段的工作結(jié)果中有相應(yīng)的錯(cuò)誤，而且錯(cuò)誤會(huì)積累起來，如下圖所示。如下圖所示。原始要求原始要求正確的規(guī)格說明正確的規(guī)格說明錯(cuò)誤的規(guī)格說明錯(cuò)誤的規(guī)格說明需求分析需求分析設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)正確的設(shè)計(jì)正確的設(shè)計(jì) 錯(cuò)誤的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的設(shè)計(jì) 對錯(cuò)誤說明的設(shè)計(jì)對錯(cuò)誤說明的設(shè)計(jì)編碼編碼正確編碼正確編碼錯(cuò)誤編碼錯(cuò)誤編碼 對錯(cuò)誤設(shè)對錯(cuò)誤設(shè)計(jì)的編碼計(jì)的編碼對錯(cuò)誤說明的對錯(cuò)誤說明的編碼編碼測試測試正確功能正確功能 可改正的錯(cuò)誤可改正的錯(cuò)誤不可改正不可改正的錯(cuò)誤的錯(cuò)誤潛伏的錯(cuò)誤不完善

6、的軟件產(chǎn)品不完善的軟件產(chǎn)品問題二：我們所描述的評審與技術(shù)評審一樣問題二：我們所描述的評審與技術(shù)評審一樣嗎？如果不一樣，有什么區(qū)別？嗎？如果不一樣，有什么區(qū)別？ 與技術(shù)評審不同，評審的對象一般是部分軟件工作與技術(shù)評審不同，評審的對象一般是部分軟件工作產(chǎn)品，其重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)軟件工作產(chǎn)品中的缺陷。產(chǎn)品，其重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)軟件工作產(chǎn)品中的缺陷。參會(huì)者為和生產(chǎn)者在被評審的軟件工作產(chǎn)品上有參會(huì)者為和生產(chǎn)者在被評審的軟件工作產(chǎn)品上有相同的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和知識的人員。一般來講，不建相同的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和知識的人員。一般來講，不建議管理者作為同行參與同行評審，也不應(yīng)使用同議管理者作為同行參與同行評審，也不應(yīng)使用同行評審的結(jié)果去評

7、價(jià)產(chǎn)品生產(chǎn)者。行評審的結(jié)果去評價(jià)產(chǎn)品生產(chǎn)者。與技術(shù)評審的區(qū)別與技術(shù)評審的區(qū)別 一般來說，評審（一般來說，評審（Peer Review）包括下面幾種：）包括下面幾種： 檢視（檢視（Inspection）團(tuán)隊(duì)評審（團(tuán)隊(duì)評審（Team Review/Technical Review）走查（走查（WalkThrough）結(jié)對編程（結(jié)對編程（Pair Programming）同行檢查（同行檢查（Peer DeskCheck）特別檢查（特別檢查（Ad hoc Review）評審方法間的區(qū)別評審方法間的區(qū)別各種評審的正式程度各種評審的正式程度最正式最正式最隨意最隨意評審方法間的區(qū)別評審方法間的區(qū)別 所有的評

8、審活動(dòng)都是下列活動(dòng)的組合：所有的評審活動(dòng)都是下列活動(dòng)的組合：計(jì)劃計(jì)劃研究評審對象研究評審對象舉行評審會(huì)議舉行評審會(huì)議修正錯(cuò)誤修正錯(cuò)誤確認(rèn)修正確認(rèn)修正評審種類評審種類計(jì)劃計(jì)劃準(zhǔn)備準(zhǔn)備會(huì)議會(huì)議修正修正確認(rèn)確認(rèn)檢視檢視有有有有有有有有有有團(tuán)隊(duì)評審團(tuán)隊(duì)評審有有有有有有有有有有走查走查有有無無有有有有無無結(jié)對編程結(jié)對編程有有無無持續(xù)的進(jìn)行持續(xù)的進(jìn)行有有有有同行檢查同行檢查無無有有可能會(huì)有可能會(huì)有有有無無特別檢查特別檢查無無無無有有有有無無評審方式評審方式會(huì)議評審與郵件評審會(huì)議評審與郵件評審 會(huì)議評審就是組織內(nèi)外的專家召開評審會(huì)議，根會(huì)議評審就是組織內(nèi)外的專家召開評審會(huì)議，根據(jù)評審的內(nèi)容和要求進(jìn)行討論、分

9、析并就最終結(jié)據(jù)評審的內(nèi)容和要求進(jìn)行討論、分析并就最終結(jié)果達(dá)成一致的評審方式果達(dá)成一致的評審方式 。軟件需求、軟件設(shè)計(jì)、。軟件需求、軟件設(shè)計(jì)、測試大綱需要進(jìn)行會(huì)議評審。測試大綱需要進(jìn)行會(huì)議評審。 郵件評審是通過發(fā)送郵件給項(xiàng)目相關(guān)人員進(jìn)行的郵件評審是通過發(fā)送郵件給項(xiàng)目相關(guān)人員進(jìn)行的評審方式。項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃等需要郵件評審評審方式。項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃等需要郵件評審 評審結(jié)果一般有條件通過、通過、不通過這幾種，評審結(jié)果一般有條件通過、通過、不通過這幾種，如果是不通過，還要再次評審，如果是有條件通如果是不通過，還要再次評審，如果是有條件通過，則需要說明什么條件（比如修改某某東西），過，則需要說明什么條件（比如修改

10、某某東西），下次就不用再開評審會(huì)了，作者修改完成后，發(fā)下次就不用再開評審會(huì)了，作者修改完成后，發(fā)郵件給相關(guān)人員，多長時(shí)間內(nèi)評審員要使用郵件郵件給相關(guān)人員，多長時(shí)間內(nèi)評審員要使用郵件回復(fù)評審意見，由組織者負(fù)責(zé)收集。回復(fù)評審意見，由組織者負(fù)責(zé)收集。選擇正確的評審方法選擇正確的評審方法選擇評審方法最有效的標(biāo)準(zhǔn)是：選擇評審方法最有效的標(biāo)準(zhǔn)是：對于最可能產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的工作成果，要采用最正式的評審方法。對于最可能產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的工作成果，要采用最正式的評審方法。對于需求分析報(bào)告，因?yàn)樗牟粶?zhǔn)確和不完善會(huì)給軟件的后對于需求分析報(bào)告，因?yàn)樗牟粶?zhǔn)確和不完善會(huì)給軟件的后期開發(fā)帶來極大的風(fēng)險(xiǎn)，所以必須要采用最正式的評審方法

11、，期開發(fā)帶來極大的風(fēng)險(xiǎn)，所以必須要采用最正式的評審方法，如如或者或者。又如，核心代碼的失效也會(huì)帶來很嚴(yán)。又如，核心代碼的失效也會(huì)帶來很嚴(yán)重的后果，所以也應(yīng)該采用重的后果，所以也應(yīng)該采用或者或者的方法進(jìn)行評的方法進(jìn)行評審，而一般的代碼，采用審，而一般的代碼，采用或者或者就可以滿足就可以滿足要求了。要求了。 誤區(qū)一：評審參與者不了解評審過程誤區(qū)一：評審參與者不了解評審過程 如果評審參與者不了解整個(gè)的評審過程，就會(huì)有一如果評審參與者不了解整個(gè)的評審過程，就會(huì)有一種自然的抗拒情緒，因?yàn)榇蠹铱床坏阶鲞@件事情的效種自然的抗拒情緒，因?yàn)榇蠹铱床坏阶鲞@件事情的效果，感覺到很迷茫，這樣會(huì)嚴(yán)重的影響大家參與評審果

12、，感覺到很迷茫，這樣會(huì)嚴(yán)重的影響大家參與評審的積極性。的積極性。 誤區(qū)二：評審人員評論開發(fā)人員，而不是產(chǎn)品誤區(qū)二：評審人員評論開發(fā)人員，而不是產(chǎn)品 評審的主要目的是發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中的問題，而不是根據(jù)產(chǎn)評審的主要目的是發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中的問題，而不是根據(jù)產(chǎn)品來評價(jià)開發(fā)人員的水平。但是往往會(huì)品來評價(jià)開發(fā)人員的水平。但是往往會(huì)出現(xiàn)把產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)人員水平聯(lián)系起來的事情，于是評出現(xiàn)把產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)人員水平聯(lián)系起來的事情，于是評審變了審變了“味味”，變成了，變成了“批斗大會(huì)批斗大會(huì)”，極大的打擊了開發(fā)人員的自尊心，以至嚴(yán)重的影響了評，極大的打擊了開發(fā)人員的自尊心，以至嚴(yán)重的影響了評審的效果。審的效果。誤區(qū)三：評審沒有

13、被安排進(jìn)入項(xiàng)目計(jì)劃誤區(qū)三：評審沒有被安排進(jìn)入項(xiàng)目計(jì)劃 參與評審需要投入大量的時(shí)間和精力，應(yīng)該被安排進(jìn)參與評審需要投入大量的時(shí)間和精力，應(yīng)該被安排進(jìn)入項(xiàng)目計(jì)劃中。但是現(xiàn)實(shí)的情況往往是入項(xiàng)目計(jì)劃中。但是現(xiàn)實(shí)的情況往往是，評審變成了，評審變成了“義務(wù)工義務(wù)工”，參與評審的人員必須加班加點(diǎn)，參與評審的人員必須加班加點(diǎn)才能完成評審任務(wù)。如此一來，出現(xiàn)才能完成評審任務(wù)。如此一來，出現(xiàn)評審人員對評審對象不了解的情況也就不足為奇了。評審人員對評審對象不了解的情況也就不足為奇了。誤區(qū)四：評審會(huì)議變成了問題解決方案討論會(huì)誤區(qū)四：評審會(huì)議變成了問題解決方案討論會(huì) 評審會(huì)議主要的目的是發(fā)現(xiàn)問題，而不是解決問題，評審會(huì)

14、議主要的目的是發(fā)現(xiàn)問題，而不是解決問題，問題的解決是評審會(huì)議之后需要做的事問題的解決是評審會(huì)議之后需要做的事情。但是，由于開發(fā)人員對技術(shù)的追求，評審會(huì)議往往變情。但是，由于開發(fā)人員對技術(shù)的追求，評審會(huì)議往往變成了問題研討會(huì)，大量的占用了評審成了問題研討會(huì)，大量的占用了評審會(huì)議的時(shí)間，導(dǎo)致大量評審內(nèi)容被忽略，留下無數(shù)的隱患。會(huì)議的時(shí)間，導(dǎo)致大量評審內(nèi)容被忽略，留下無數(shù)的隱患。誤區(qū)五：評審人員事先對評審材料沒有足夠了解誤區(qū)五：評審人員事先對評審材料沒有足夠了解 任何一份評審材料都是他人智慧和心血的結(jié)晶，需要任何一份評審材料都是他人智慧和心血的結(jié)晶，需要花足夠的時(shí)間去了解、熟悉和思考。只有這樣，才能

15、在評花足夠的時(shí)間去了解、熟悉和思考。只有這樣，才能在評審會(huì)議上發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的深層次問題。在很多的評審中，評審會(huì)議上發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的深層次問題。在很多的評審中，評審人員因?yàn)楦鞣N的原因，在評審會(huì)議之前對評審材料沒有審人員因?yàn)楦鞣N的原因，在評審會(huì)議之前對評審材料沒有足夠的了解，于是出現(xiàn)了評審會(huì)議變成了技術(shù)報(bào)告的怪現(xiàn)足夠的了解，于是出現(xiàn)了評審會(huì)議變成了技術(shù)報(bào)告的怪現(xiàn)象。象。項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人：提交項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人：提交項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃，計(jì)劃各個(gè)階段進(jìn)行評審的，計(jì)劃各個(gè)階段進(jìn)行評審的時(shí)間、評審方式、評審組成員，組織項(xiàng)目組成員解決評審提出的問時(shí)間、評審方式、評審組成員，組織項(xiàng)目組成員解決評審提出的問題。題。被評審

16、產(chǎn)品作者：提交被評審產(chǎn)品，負(fù)責(zé)對被評審產(chǎn)品作者：提交被評審產(chǎn)品，負(fù)責(zé)對評審意見表評審意見表中提出中提出的問題進(jìn)行反饋，在評審會(huì)上進(jìn)行項(xiàng)目陳述，解決評審提出的問題。的問題進(jìn)行反饋，在評審會(huì)上進(jìn)行項(xiàng)目陳述，解決評審提出的問題。評審組成員：提交評審組成員：提交評審意見表評審意見表，在評審會(huì)上發(fā)表意見。，在評審會(huì)上發(fā)表意見。評審組長：負(fù)責(zé)評審策劃、評審準(zhǔn)備、主持評審以及評審后續(xù)工作。評審組長：負(fù)責(zé)評審策劃、評審準(zhǔn)備、主持評審以及評審后續(xù)工作。會(huì)議記錄者：負(fù)責(zé)記錄、整理并提交會(huì)議記錄。會(huì)議記錄者：負(fù)責(zé)記錄、整理并提交會(huì)議記錄。SQA：主要職責(zé)為審核整個(gè)評審活動(dòng)。：主要職責(zé)為審核整個(gè)評審活動(dòng)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在

17、提交的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在提交的項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃中，要指明項(xiàng)中，要指明項(xiàng)目各個(gè)階段的評審計(jì)劃。具體內(nèi)容包括：各個(gè)階段評目各個(gè)階段的評審計(jì)劃。具體內(nèi)容包括：各個(gè)階段評審時(shí)間、評審方式、評審組成員等。審時(shí)間、評審方式、評審組成員等。SQASQA在其提交的在其提交的質(zhì)量保證計(jì)劃質(zhì)量保證計(jì)劃中，應(yīng)根據(jù)中，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃開發(fā)計(jì)劃中描述的各個(gè)階段評審計(jì)劃，制定相應(yīng)的中描述的各個(gè)階段評審計(jì)劃，制定相應(yīng)的評審檢查點(diǎn)。評審檢查點(diǎn)。1、組建評審組、組建評審組項(xiàng)目組提出評審組長和評審組成員名單的建議，質(zhì)量組項(xiàng)目組提出評審組長和評審組成員名單的建議，質(zhì)量組根據(jù)項(xiàng)目組的建議，與相關(guān)部門或人員（如外項(xiàng)負(fù)責(zé)人）根據(jù)

18、項(xiàng)目組的建議，與相關(guān)部門或人員（如外項(xiàng)負(fù)責(zé)人）進(jìn)行協(xié)商確定。進(jìn)行協(xié)商確定。評審組成員一般包括：室主任、被評審產(chǎn)品項(xiàng)目組負(fù)責(zé)評審組成員一般包括：室主任、被評審產(chǎn)品項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人（項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人非被評審產(chǎn)品作者的情況）、與該項(xiàng)人（項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人非被評審產(chǎn)品作者的情況）、與該項(xiàng)目有關(guān)的研究室成員、質(zhì)量保證人員、測試人員、前一目有關(guān)的研究室成員、質(zhì)量保證人員、測試人員、前一階段技術(shù)骨干、后一階段技術(shù)骨干等。階段技術(shù)骨干、后一階段技術(shù)骨干等。 2 2、提交評審材料、提交評審材料被評審產(chǎn)品作者需要準(zhǔn)備好待評審的產(chǎn)品、評審意見表被評審產(chǎn)品作者需要準(zhǔn)備好待評審的產(chǎn)品、評審意見表和檢查表。和檢查表。待評審的產(chǎn)品可以是

19、需求規(guī)格說明書、設(shè)計(jì)說明書、代待評審的產(chǎn)品可以是需求規(guī)格說明書、設(shè)計(jì)說明書、代碼、測試大綱等。碼、測試大綱等。評審意見表。評審意見表。檢查表隨評審對象的不同而不同，分為：需求規(guī)格說明檢查表隨評審對象的不同而不同，分為：需求規(guī)格說明書檢查表、設(shè)計(jì)說明書檢查表、代碼檢查表、測試大綱書檢查表、設(shè)計(jì)說明書檢查表、代碼檢查表、測試大綱檢查表四種。檢查表四種。被評審產(chǎn)品作者將待評審產(chǎn)品以郵件的方式發(fā)送給評審被評審產(chǎn)品作者將待評審產(chǎn)品以郵件的方式發(fā)送給評審組長，評審組長將收到的待評審產(chǎn)品附上評審意見表和組長，評審組長將收到的待評審產(chǎn)品附上評審意見表和檢查表，以郵件方式發(fā)送給所有評審組成員。檢查表，以郵件方式

20、發(fā)送給所有評審組成員。 3 3、評審意見的處理、評審意見的處理評審組成員收到評審材料后，審查待評審產(chǎn)品，填寫評評審組成員收到評審材料后，審查待評審產(chǎn)品，填寫評審意見表。并在審意見表。并在2 2工作日內(nèi)，將評審意見表以郵件的方工作日內(nèi)，將評審意見表以郵件的方式發(fā)送給被評審產(chǎn)品作者。式發(fā)送給被評審產(chǎn)品作者。被評審產(chǎn)品作者解決評審提出的問題，修改被評審產(chǎn)品被評審產(chǎn)品作者解決評審提出的問題，修改被評審產(chǎn)品并填寫評審意見表的并填寫評審意見表的“處理辦法處理辦法”一欄，在一欄，在2 2工作日內(nèi)工作日內(nèi)以郵件的方式回復(fù)給相應(yīng)的評審組成員。以郵件的方式回復(fù)給相應(yīng)的評審組成員。評審組成員根據(jù)修改后的被評審產(chǎn)品和

21、項(xiàng)目組填寫的評審組成員根據(jù)修改后的被評審產(chǎn)品和項(xiàng)目組填寫的“處理辦法處理辦法”進(jìn)行反饋，填寫進(jìn)行反饋，填寫“是否已改正是否已改正”一欄，在一欄，在1 1工作日內(nèi)以郵件的方式將反饋后的評審意見表發(fā)送給工作日內(nèi)以郵件的方式將反饋后的評審意見表發(fā)送給被評審產(chǎn)品作者、評審組長、被評審產(chǎn)品作者、評審組長、SQASQA人員。人員。 評審組長對評審意見表進(jìn)行匯總，并分析各評審組成員的評審組長對評審意見表進(jìn)行匯總，并分析各評審組成員的意見，可能有如下幾種情況：如果意見基本一致，或問題意見，可能有如下幾種情況：如果意見基本一致，或問題比較明確并已得到解決時(shí)，可與質(zhì)量組協(xié)商決定采用會(huì)簽比較明確并已得到解決時(shí)，可與

22、質(zhì)量組協(xié)商決定采用會(huì)簽評審方式，直接形成評審結(jié)論；如果存在一些需要會(huì)議討評審方式，直接形成評審結(jié)論；如果存在一些需要會(huì)議討論的問題，則采用會(huì)議評審方式；如果存在的問題數(shù)目很論的問題，則采用會(huì)議評審方式；如果存在的問題數(shù)目很多達(dá)不到會(huì)議評審的條件，則評審組長需督促被評審產(chǎn)品多達(dá)不到會(huì)議評審的條件，則評審組長需督促被評審產(chǎn)品作者進(jìn)一步修改評審材料，直到符合上述兩種情況為止。作者進(jìn)一步修改評審材料，直到符合上述兩種情況為止。 對于直接形成評審結(jié)論的情況，應(yīng)將評審結(jié)論以郵件方式對于直接形成評審結(jié)論的情況，應(yīng)將評審結(jié)論以郵件方式通知所有的評審組成員以及被評審產(chǎn)品作者；對于采用會(huì)通知所有的評審組成員以及被

23、評審產(chǎn)品作者；對于采用會(huì)議評審的情況，需要繼續(xù)下面的過程。議評審的情況，需要繼續(xù)下面的過程。 4 4、指派會(huì)議記錄者、指派會(huì)議記錄者項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人指派會(huì)議記錄者，會(huì)議記錄者一般由項(xiàng)目項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人指派會(huì)議記錄者，會(huì)議記錄者一般由項(xiàng)目組成員擔(dān)當(dāng)。組成員擔(dān)當(dāng)。會(huì)議記錄內(nèi)容應(yīng)該包括：被評審的軟件工作產(chǎn)品的標(biāo)識；會(huì)議記錄內(nèi)容應(yīng)該包括：被評審的軟件工作產(chǎn)品的標(biāo)識；軟件工作產(chǎn)品的規(guī)模；評審組的規(guī)模和組成；每個(gè)評審軟件工作產(chǎn)品的規(guī)模；評審組的規(guī)模和組成；每個(gè)評審員的準(zhǔn)備時(shí)間；評審會(huì)議的時(shí)間長短；發(fā)現(xiàn)和改正的缺員的準(zhǔn)備時(shí)間；評審會(huì)議的時(shí)間長短；發(fā)現(xiàn)和改正的缺陷的種類和數(shù)目；返工工作量等。陷的種類和數(shù)目；返工工作量

24、等。會(huì)議議程以時(shí)間的先后順序，將整個(gè)會(huì)議分為多個(gè)階段。會(huì)議議程以時(shí)間的先后順序，將整個(gè)會(huì)議分為多個(gè)階段。需要記錄會(huì)議各個(gè)階段的主要議題、發(fā)言人、使用的主需要記錄會(huì)議各個(gè)階段的主要議題、發(fā)言人、使用的主要文檔、階段起止時(shí)間。要文檔、階段起止時(shí)間。會(huì)議總結(jié)要包含兩點(diǎn)主要內(nèi)容：首先是會(huì)議會(huì)議總結(jié)要包含兩點(diǎn)主要內(nèi)容：首先是會(huì)議各主要成員所達(dá)成一致的結(jié)論和決議，其次各主要成員所達(dá)成一致的結(jié)論和決議，其次是議而未決的事項(xiàng)。是議而未決的事項(xiàng)。會(huì)議總結(jié)同時(shí)要明確出待解決問題的提出者會(huì)議總結(jié)同時(shí)要明確出待解決問題的提出者和指派的主要負(fù)責(zé)人，便于日后進(jìn)行問題追和指派的主要負(fù)責(zé)人，便于日后進(jìn)行問題追蹤。蹤。最后要指

25、出本次會(huì)議的缺陷和限制，作為今最后要指出本次會(huì)議的缺陷和限制，作為今后會(huì)議改進(jìn)的參考，使會(huì)議過程朝著更高效、后會(huì)議改進(jìn)的參考，使會(huì)議過程朝著更高效、更有意義和更規(guī)范的方向改進(jìn)。更有意義和更規(guī)范的方向改進(jìn)。參見參見會(huì)議記錄編寫指南會(huì)議記錄編寫指南。注意注意: 1.要記錄圍繞中心議題展開的有關(guān)活動(dòng)，會(huì)議討論、爭要記錄圍繞中心議題展開的有關(guān)活動(dòng)，會(huì)議討論、爭論的焦點(diǎn)及其各方的主要見解，權(quán)威人士或代表人物的言論的焦點(diǎn)及其各方的主要見解，權(quán)威人士或代表人物的言論，會(huì)議開始時(shí)的定調(diào)性言論和結(jié)束前的總結(jié)性言論，對論，會(huì)議開始時(shí)的定調(diào)性言論和結(jié)束前的總結(jié)性言論，對會(huì)議產(chǎn)生較大影響的其他言論或活動(dòng)等。會(huì)議產(chǎn)生較

26、大影響的其他言論或活動(dòng)等。 2.對于會(huì)議的一般性內(nèi)容，可以有重點(diǎn)地、扼要地記錄，對于會(huì)議的一般性內(nèi)容，可以有重點(diǎn)地、扼要地記錄，不必不必“有聞必錄有聞必錄”。所謂重點(diǎn)、要點(diǎn)，是指發(fā)言人的基本。所謂重點(diǎn)、要點(diǎn)，是指發(fā)言人的基本觀點(diǎn)和主要事實(shí)、結(jié)論。對于特別重要的內(nèi)容或者特別重觀點(diǎn)和主要事實(shí)、結(jié)論。對于特別重要的內(nèi)容或者特別重要的發(fā)言，一定要作詳細(xì)記錄。要的發(fā)言，一定要作詳細(xì)記錄。5 5、評審組長發(fā)出評審會(huì)議通知、評審組長發(fā)出評審會(huì)議通知 評審組長與參加評審會(huì)的人員商定評審會(huì)議時(shí)間，評審組長與參加評審會(huì)的人員商定評審會(huì)議時(shí)間，通知綜合部預(yù)訂會(huì)議室。在評審會(huì)時(shí)間地點(diǎn)確定通知綜合部預(yù)訂會(huì)議室。在評審會(huì)

27、時(shí)間地點(diǎn)確定后，評審組長要以郵件的方式向所有參加評審會(huì)后，評審組長要以郵件的方式向所有參加評審會(huì)的人員發(fā)出評審會(huì)議通知。的人員發(fā)出評審會(huì)議通知。6 6、參加評審會(huì)人員確認(rèn)、參加評審會(huì)人員確認(rèn) 參加評審會(huì)人員在接收到評審組長發(fā)出的評審會(huì)參加評審會(huì)人員在接收到評審組長發(fā)出的評審會(huì)議通知后，需要向評審組長進(jìn)行確認(rèn)。可以采用議通知后，需要向評審組長進(jìn)行確認(rèn)。可以采用郵件、郵件、BQQBQQ或口頭確認(rèn)等方式。或口頭確認(rèn)等方式。評審組長宣布評審會(huì)議開始。評審組長宣布評審會(huì)議開始。評審會(huì)議由評審組長主持，首先要說明評審的目的、要評審會(huì)議由評審組長主持，首先要說明評審的目的、要求和評審過程。求和評審過程。被評

28、審產(chǎn)品作者陳述被評審產(chǎn)品內(nèi)容。在陳述過程中可被評審產(chǎn)品作者陳述被評審產(chǎn)品內(nèi)容。在陳述過程中可以穿插提問。以穿插提問。評審組成員和項(xiàng)目組成員就發(fā)現(xiàn)的問題展開討論。評審組成員和項(xiàng)目組成員就發(fā)現(xiàn)的問題展開討論。評審組長對會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。評審組長對會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。 評審組長總結(jié)評審發(fā)現(xiàn)的問題，并將這些問題匯總到新的評審組長總結(jié)評審發(fā)現(xiàn)的問題，并將這些問題匯總到新的評審意見表中去。評審會(huì)后由被評審產(chǎn)品作者、項(xiàng)目組負(fù)評審意見表中去。評審會(huì)后由被評審產(chǎn)品作者、項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人指定的其他相關(guān)人員對評審意見表中的問題進(jìn)行適當(dāng)責(zé)人指定的其他相關(guān)人員對評審意見表中的問題進(jìn)行適當(dāng)處理。處理。 產(chǎn)生評審結(jié)果。產(chǎn)生評審結(jié)果。 評

29、審組成員以投票的方式，產(chǎn)生評審結(jié)果。評審結(jié)果由評評審組成員以投票的方式，產(chǎn)生評審結(jié)果。評審結(jié)果由評審組長宣布，分為：通過、修改后通過、不通過三種。對審組長宣布，分為：通過、修改后通過、不通過三種。對于不通過的情況，還需要在日后重新召開評審會(huì)議。于不通過的情況，還需要在日后重新召開評審會(huì)議。 會(huì)議記錄者要對整個(gè)會(huì)議過程進(jìn)行詳細(xì)的記錄，可以參見會(huì)議記錄者要對整個(gè)會(huì)議過程進(jìn)行詳細(xì)的記錄，可以參見會(huì)議記錄編寫指南會(huì)議記錄編寫指南。1、不要遲到，到場人員都需要在簽到表上進(jìn)行簽字。如有、不要遲到，到場人員都需要在簽到表上進(jìn)行簽字。如有特殊原因不能參加會(huì)議需要事先向組長請假。特殊原因不能參加會(huì)議需要事先向組

30、長請假。2、不能無故不出席會(huì)議。、不能無故不出席會(huì)議。3、開會(huì)時(shí)，不能喧嘩，有意見者逐一提出，保證會(huì)議進(jìn)行、開會(huì)時(shí)，不能喧嘩，有意見者逐一提出，保證會(huì)議進(jìn)行暢通。暢通。4、不要在會(huì)議室接聽電話。、不要在會(huì)議室接聽電話。5、不要在會(huì)議期間吃東西、不要在會(huì)議期間吃東西 。6、不要在會(huì)議期間閑聊。、不要在會(huì)議期間閑聊。7、不要看與會(huì)議無關(guān)的資料。、不要看與會(huì)議無關(guān)的資料。 人員方面可以少而精，一般是人員方面可以少而精，一般是3-73-7人。人員的選擇上，人。人員的選擇上，盡可能找到合適的評審人員。盡可能找到合適的評審人員。 評審會(huì)是為了發(fā)現(xiàn)被評審產(chǎn)品的問題，要始終圍繞著評審會(huì)是為了發(fā)現(xiàn)被評審產(chǎn)品的問

31、題，要始終圍繞著存在什么問題，而不是去追究責(zé)任人。評審工作只對存在什么問題，而不是去追究責(zé)任人。評審工作只對事，不對人。事，不對人。 評審會(huì)議上不應(yīng)討論發(fā)現(xiàn)的問題如何解決，以提高評評審會(huì)議上不應(yīng)討論發(fā)現(xiàn)的問題如何解決，以提高評審會(huì)的工作效率。發(fā)現(xiàn)的問題如何解決是評審會(huì)后的審會(huì)的工作效率。發(fā)現(xiàn)的問題如何解決是評審會(huì)后的事。事。 評審組成員會(huì)前多做準(zhǔn)備，多熟悉材料，可以減少陳評審組成員會(huì)前多做準(zhǔn)備，多熟悉材料，可以減少陳述的時(shí)間。述的時(shí)間。 評審組長要維持會(huì)議程序，盡可能不要離題、轉(zhuǎn)移話評審組長要維持會(huì)議程序，盡可能不要離題、轉(zhuǎn)移話題。題。 會(huì)議盡量要提高效率，一般不超過兩個(gè)小時(shí)。會(huì)議盡量要提高效

32、率，一般不超過兩個(gè)小時(shí)。對于評審會(huì)議結(jié)論為修改后通過的情況，被評審產(chǎn)品作者在評審會(huì)后對于評審會(huì)議結(jié)論為修改后通過的情況，被評審產(chǎn)品作者在評審會(huì)后進(jìn)行修改，修改期限為進(jìn)行修改，修改期限為3 35 5個(gè)工作日。修改完成后，被評審產(chǎn)品作者個(gè)工作日。修改完成后，被評審產(chǎn)品作者將修改后的被評審產(chǎn)品、評審意見表以郵件的方式發(fā)送給所有的評審將修改后的被評審產(chǎn)品、評審意見表以郵件的方式發(fā)送給所有的評審組成員。組成員。評審組對修改后的被評審產(chǎn)品進(jìn)行確認(rèn)，在評審組對修改后的被評審產(chǎn)品進(jìn)行確認(rèn)，在2 2個(gè)工作日內(nèi)提出反饋意個(gè)工作日內(nèi)提出反饋意見。如有反饋意見，被評審產(chǎn)品作者應(yīng)立即修改并重新發(fā)給評審組。見。如有反饋意

33、見，被評審產(chǎn)品作者應(yīng)立即修改并重新發(fā)給評審組。評審組長應(yīng)做好評審會(huì)后的問題跟蹤工作，檢查評審意見表中的問題評審組長應(yīng)做好評審會(huì)后的問題跟蹤工作，檢查評審意見表中的問題是否最終被全部解決。如全部解決，則認(rèn)為可以結(jié)束此次評審過程；是否最終被全部解決。如全部解決，則認(rèn)為可以結(jié)束此次評審過程；如仍有未解決的問題，則評審組長應(yīng)督促被評審產(chǎn)品作者盡快處理。如仍有未解決的問題，則評審組長應(yīng)督促被評審產(chǎn)品作者盡快處理。在滿足結(jié)束此次評審過程的條件后，評審組長要以郵件方式將評審報(bào)在滿足結(jié)束此次評審過程的條件后，評審組長要以郵件方式將評審報(bào)告發(fā)給所有的評審組成員、被評審產(chǎn)品作者、告發(fā)給所有的評審組成員、被評審產(chǎn)品

34、作者、SQASQA人員。評審報(bào)告是人員。評審報(bào)告是評審會(huì)結(jié)束標(biāo)志。評審會(huì)結(jié)束標(biāo)志。對于評審會(huì)議結(jié)論為不通過的情況，需要在被評審產(chǎn)品作者處理完本對于評審會(huì)議結(jié)論為不通過的情況，需要在被評審產(chǎn)品作者處理完本次評審的問題后，重新召開評審會(huì)議。次評審的問題后，重新召開評審會(huì)議。 會(huì)議通知會(huì)議通知 會(huì)議記錄會(huì)議記錄 評審意見表評審意見表 需求規(guī)格說明書檢查表需求規(guī)格說明書檢查表 設(shè)計(jì)說明書檢查表設(shè)計(jì)說明書檢查表 代碼檢查表代碼檢查表 測試大綱檢查表測試大綱檢查表 評審報(bào)告評審報(bào)告 SQASQA審核是否按照審核是否按照項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃中的評審計(jì)劃按時(shí)進(jìn)中的評審計(jì)劃按時(shí)進(jìn)行了評審活動(dòng)。行了評審活動(dòng)。

35、 SQASQA審核評審會(huì)議是否按照本文規(guī)定的評審流程進(jìn)行，過審核評審會(huì)議是否按照本文規(guī)定的評審流程進(jìn)行，過程文檔程文檔評審意見表評審意見表、評審會(huì)議記錄評審會(huì)議記錄內(nèi)容是否全面、內(nèi)容是否全面、完整、屬實(shí)。完整、屬實(shí)。 在項(xiàng)目評審?fù)ㄟ^順利結(jié)項(xiàng)后，需要撰寫新聞稿。在項(xiàng)目評審?fù)ㄟ^順利結(jié)項(xiàng)后，需要撰寫新聞稿。新聞稿是宣傳項(xiàng)目成就的重要手段，通過新聞稿，新聞稿是宣傳項(xiàng)目成就的重要手段，通過新聞稿，大家可以得到相關(guān)項(xiàng)目信息，能夠更加了解研發(fā)大家可以得到相關(guān)項(xiàng)目信息，能夠更加了解研發(fā)項(xiàng)目的進(jìn)展。通過新聞稿，可以鼓舞研發(fā)人員的項(xiàng)目的進(jìn)展。通過新聞稿，可以鼓舞研發(fā)人員的士氣，激發(fā)他們的積極性，激勵(lì)他們?nèi)ν度胍?/p>

36、士氣，激發(fā)他們的積極性，激勵(lì)他們?nèi)ν度胍院蟮墓ぷ髦小：蟮墓ぷ髦小Ｐ侣劯逍侣劯逶u審結(jié)束后需要寫新聞稿評審結(jié)束后需要寫新聞稿 科學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)格數(shù)據(jù)訪問服務(wù)系統(tǒng)（科學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)格數(shù)據(jù)訪問服務(wù)系統(tǒng)（DAS 2.0）、）、 科學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)格信息服務(wù)系統(tǒng)（科學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)格信息服務(wù)系統(tǒng)（IMS 2.0）順利結(jié)項(xiàng)）順利結(jié)項(xiàng) 數(shù)據(jù)訪問服務(wù)系統(tǒng)（數(shù)據(jù)訪問服務(wù)系統(tǒng)（Data Access Service，DAS）和信息服務(wù)系統(tǒng)）和信息服務(wù)系統(tǒng)（Information Metadata Service，IMS）是科學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)格中間件的重要）是科學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)格中間件的重要組成部分。組成部分。DAS連接中國科學(xué)院分布在四十多個(gè)研究所的海量科

37、學(xué)數(shù)據(jù)資連接中國科學(xué)院分布在四十多個(gè)研究所的海量科學(xué)數(shù)據(jù)資源，利用先進(jìn)的數(shù)據(jù)網(wǎng)格技術(shù)，提供面向大規(guī)模分布式異構(gòu)自治數(shù)據(jù)資源源，利用先進(jìn)的數(shù)據(jù)網(wǎng)格技術(shù)，提供面向大規(guī)模分布式異構(gòu)自治數(shù)據(jù)資源的統(tǒng)一訪問平臺和應(yīng)用環(huán)境。的統(tǒng)一訪問平臺和應(yīng)用環(huán)境。2004年年11月發(fā)布了月發(fā)布了DAS1.0版，版，2005年年7月月發(fā)布了發(fā)布了DAS2.0版，并已在版，并已在23科學(xué)數(shù)據(jù)庫建庫單位中進(jìn)行了推廣部署，使科學(xué)數(shù)據(jù)庫建庫單位中進(jìn)行了推廣部署，使用情況良好。信息服務(wù)系統(tǒng)的主要功能包括：資源信息的注冊；資源信息用情況良好。信息服務(wù)系統(tǒng)的主要功能包括：資源信息的注冊；資源信息的存儲與維護(hù)；資源發(fā)現(xiàn)，即告訴用戶目前系

38、統(tǒng)中有哪些數(shù)據(jù)資源和服務(wù)；的存儲與維護(hù)；資源發(fā)現(xiàn)，即告訴用戶目前系統(tǒng)中有哪些數(shù)據(jù)資源和服務(wù)；提供數(shù)據(jù)資源和服務(wù)的詳細(xì)信息。自提供數(shù)據(jù)資源和服務(wù)的詳細(xì)信息。自2004年以來，已發(fā)布年以來，已發(fā)布IMS V1.0和和IMS V2.0兩個(gè)版本。兩個(gè)版本。IMS V1.0在在MDS2的基礎(chǔ)上增加了數(shù)據(jù)存儲功能。的基礎(chǔ)上增加了數(shù)據(jù)存儲功能。IMS V2.0則在則在OpenLDAP的基礎(chǔ)上開發(fā)完成，具有資源信息的注冊、資源信息的基礎(chǔ)上開發(fā)完成，具有資源信息的注冊、資源信息的存儲和維護(hù)、資源信息的查詢?nèi)蠊δ堋５拇鎯途S護(hù)、資源信息的查詢?nèi)蠊δ堋?數(shù)據(jù)訪問服務(wù)系統(tǒng)和網(wǎng)格信息服務(wù)系統(tǒng)的研發(fā)任務(wù)由數(shù)據(jù)網(wǎng)格中間

39、件數(shù)據(jù)訪問服務(wù)系統(tǒng)和網(wǎng)格信息服務(wù)系統(tǒng)的研發(fā)任務(wù)由數(shù)據(jù)網(wǎng)格中間件組承擔(dān)，楊德婷、馬永征分別擔(dān)任該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，中間件組孫鵬、周組承擔(dān)，楊德婷、馬永征分別擔(dān)任該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，中間件組孫鵬、周維、趙洪東、王慶陽、常豐峰、楊輝、楊建國、王軍團(tuán)等人參與了研發(fā)維、趙洪東、王慶陽、常豐峰、楊輝、楊建國、王軍團(tuán)等人參與了研發(fā)工作。質(zhì)量組負(fù)責(zé)這兩個(gè)系統(tǒng)的測試和質(zhì)量管理工作。工作。質(zhì)量組負(fù)責(zé)這兩個(gè)系統(tǒng)的測試和質(zhì)量管理工作。2005年年11月月15日，日，我室召開了數(shù)據(jù)訪問服務(wù)系統(tǒng)（我室召開了數(shù)據(jù)訪問服務(wù)系統(tǒng)（DAS 2.0）和網(wǎng)格信息服務(wù)系統(tǒng)（）和網(wǎng)格信息服務(wù)系統(tǒng)（IMS 2.0）項(xiàng)目總結(jié)會(huì)。楊德婷和馬永征分別對兩個(gè)系統(tǒng)的研發(fā)情況作了總結(jié)，）項(xiàng)目總結(jié)會(huì)。楊德婷和馬永征分別對兩個(gè)系統(tǒng)的研發(fā)情況作了總結(jié)，質(zhì)量組張樂和李華飚就項(xiàng)目的測試與質(zhì)量管理工作情況作了匯報(bào)。研究質(zhì)量組張樂和李華飚就項(xiàng)目的測試與質(zhì)量管理工作情況作了匯報(bào)。研究室領(lǐng)導(dǎo)對數(shù)據(jù)訪問服務(wù)系統(tǒng)和網(wǎng)格信息服務(wù)系統(tǒng)的研發(fā)工作給予了充分室領(lǐng)導(dǎo)對數(shù)據(jù)訪問服務(wù)系統(tǒng)和網(wǎng)格信息服務(wù)系統(tǒng)的研發(fā)工作給予了充分的肯定，并提出了改進(jìn)意見。的肯定，并提出了改進(jìn)意見。 隨后，我們將從以下幾個(gè)方面改進(jìn)隨后，我們將從以下幾個(gè)方面改進(jìn)DAS系統(tǒng)：字符集編碼的自動(dòng)提取、系統(tǒng)：字符集