1、 課 本 插 圖 專 項1） 聲現象聲現象1.如下圖，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明 ；如圖6乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明_.發聲的物體都在振動空氣能傳聲知識回顧知識回顧 2、我們通過如圖所示的實驗探究聲音能否在真空中傳播。玻璃瓶中的手機是懸掛起來的，你能說出其中的原因嗎？ 隨著瓶內空氣被抽出，鈴聲會 。實驗最終把瓶內抽成真空呢？ 。 防止手機帶動瓶子振動發聲逐漸變小聽不到鈴聲練一練練一練3.如圖2所示，相同的8個瓶中灌入不同高度的水，敲擊可以發出“1、2、3、4、5、6、7、 ”的聲音來。這些聲音產生的原因和

2、決定音調的因素分別是（ ）A.水振動，水的高度 B.水振動，瓶內空氣柱的高度C.瓶子振動，水的高度 D.瓶內空氣振動，瓶內空氣柱的高度1C知識回顧知識回顧4、如下圖，把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的_不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的_不同。（均選填“音調”、“響度”、“音色”）響度音調練一練練一練 變題、如圖4所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，紙片劃得快時，振動的頻率_，發聲的音調_；紙片劃得慢時，振動的頻率_，發聲的音調_，由此可見，聲音的音調是由_決定的。頻率低高高低知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧

3、知識回顧知識回顧知識回顧練一練練一練11、為了探究光反射的規律，小李進行如圖所示的實驗 (1)小李想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內，他將如何操作?_ (2)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發現反射光線沿著OF方向射出，這表明：_。AB將紙板B向前后折，觀察在紙板B上是否有反射光線在反射現象中，光路是可逆的知識回顧知識回顧練一練練一練10、如下圖所示，某小組用甲、乙兩個蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點”。他們測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離，記錄數據如下表所示。甲蠟燭到玻璃板的距離/cm乙蠟燭到玻璃板的距離/cm113132141431515實驗時:(1)在玻璃板的前面

4、放一支點燃的甲蠟燭,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的乙蠟燭，對兩個蠟燭的要求是 ，為了 形狀大小都相同觀察像和物的大小關系（2在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭 （填甲或乙這一側觀察。 （3用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像。請你幫她想個辦法看清跳棋的像： （4根據實驗現象和實驗數據，你可以得出的結論： 平面鏡所成的像是 像；平面鏡所成的像與物體的大小 ；像和物體到鏡面的距離 ;物體逐漸遠離平面鏡時，它的像 （選填“變大”、“變小或“不變”）（5要驗證平面鏡所成的像是虛像，進一步的操作是什么？ 在成像處放一光屏，看在光屏上能不能成像甲不變相等相等虛照亮跳棋知識回顧知識回顧圖1知

5、識回顧知識回顧圖13 9、如圖廣告制作忽視了其中的科學性，請你找出來，并簡要說明它違背了什么物理原理或規律。知識回顧知識回顧 7、如圖得到一個最小最亮的光斑，測得此光斑到透鏡光心的距離是6cm。該同學用此透鏡觀察較小的文字時，看到了正立的較大的字，則較小文字到透鏡的距離是（ ）等于12cm 大于6cm小于12cmC.小于6cm D.大于12cmC知識回顧知識回顧圖18圖19圖205、小燕同學在“探究凸透鏡成像規律實驗：（1成像出現了如圖18所示的問題你解決的方法是 （2小燕根據實驗記錄，繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到透鏡的距離v之間的關系(如圖19)，則此凸透鏡的焦距為 。A60 cm B

6、40 cm C20 cm D10 cm（3將物體由距凸透鏡40cm處勻速移動到20cm處,所用的時間為2s物體的像移動的平均速度是 m/s。（4實驗完成后，她把學校里的一幅廣告拍下來，發現還有二句話沒有照到(如圖20)，她應將照相機 （“靠近或“遠離”）廣告。蠟燭上調，使蠟焰、凸透鏡、光屏中心在同一高度遠離5D知識回顧知識回顧6、在練習調節教學投影儀的實踐活動中，小明通過調節，使屏幕上出現了清晰畫面. 這時，教室后排同學要求他將屏幕上的畫面再調得大一些. 為此，小明的操作應當是：適當_填“增大或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當向_ _填“上或“下”）挪動，投影儀中的平面鏡具有_的作

7、用增大下改變光路知識回顧知識回顧紅、綠、藍品紅、黃、青知識回顧知識回顧8、一束太陽光經過三棱鏡到達綠紙做的光屏上，光屏上應該有_種色光，但眼睛只能在光屏上看到_光；對于流入市場上的假幣，人們常借助驗鈔機發出的_來辨別真偽 七紫外線綠知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧12、為了通過實驗探究蒸發的快慢是否與這些因素有關，某同學做了如下三組實驗，每組實驗中分別滴在兩塊玻璃板上的酒精質量相等請根據圖中所示情景回答問題： 1根據甲組實驗可以判定液體蒸發的快慢與_ 是否有關 2根據乙組實驗可以判定液體蒸發的快慢與_ _ 是否有關3根據丙組實驗可以判定液體蒸發的快慢與_ 是否有關練一練練一練液

8、體的溫度液體上方空氣流動速度液體的表面積 知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧 137.2練一練練一練13、如下圖，用圖中的溫度計測量液體的溫度，哪種方法正確： 14、圖2所示溫度計示數為-8的是：A. B. C D. 圖2知識回顧知識回顧圖3圖415、上 課時，在“觀察水沸騰實驗中，某個小組的實驗裝置及讀數方法如下圖：（1如圖3，他們在實驗中的錯誤是 。（2實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖4），則圖4中 是沸騰前的情況， 是水沸騰后的情況。溫度計的玻璃泡碰到了容器底，視線沒有與液柱的上表面相平BA練一練練一練（3下表是實驗中所記錄的數據：時間（min）0123456789溫

9、度（）95 9697 98989896989898 從記錄數據看，在第 min時的數據是錯誤的，應改為 。由表中數據得出的結論是：水在沸騰過程中，要繼續 熱，但溫度 。各種液體在沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做液體的 。下列根據表中數據做出加熱過程中“溫度時間圖象中，正確的選項是698保持不變吸沸點 A B C D（4水持續沸騰時，水面上的“白氣并不明顯；如果突然停止加熱，水面上很快出現很多“白氣這是為什么？答：這是因為水持續沸騰時，水面上方溫度 ，水蒸氣較多，所以看到的“白氣并不明顯，停止加熱后，水面上方的溫度 ，大量水蒸氣遇冷 成小水珠，就是我們看到的“白氣”。較高降低液化知識回顧知識回

10、顧知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧 16、如圖，使一根銅線在鉛筆芯上移動，發現小燈泡的亮度會改變，說明了導體的電阻與 有關，除此之外，導體的電阻還與 、 、 有關導體的材料導體的長度導體的橫截面積溫度練一練練一練17、 要測量一個額定電壓是3.8V的小燈泡的額定功率，估計小燈泡工作時的電阻約為10。現有電流表、電壓表、開關各一個，三個規格分別為“10 1A”、“50 0.5A和“1k 01A的滑動變阻器，導線若干，電源8V一個。（2請你根據圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中的器材連成實驗電路要求減小誤差，導線不要交叉）。（1小星設計了如

11、圖甲所示的電路圖，通過分析你認為小星應選用規格為 的滑動變阻器。50 0.5A（3小星正確選擇了滑動變阻器，按圖連接好電路，閉合開關，發現燈泡不亮，電流表無示數，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變示數不為零）。具體原因是_（4小星排除故障后，繼續實驗。當電壓表的示數為38V時，電流表的示數如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為_A，該燈泡的額定功率是_W燈絲斷了1.2920.34知識回顧知識回顧練一練練一練18、焦耳定律公式可表達為：Q=I2Rt.愛動腦筋的小明在探究這個問題時，設計了圖示的實驗，只連接一次電路就完成了實驗探究他的方法是將電阻絲其中R甲R乙放入燒瓶里的某中液體中，并在該液體中插

12、入溫度計后密閉。請你仔細觀察小明設計的實驗電路，并應用所學知識分析回答下列問題：練一練練一練(4)探究電熱的多少與電阻的關系，應該對比 兩個燒瓶作為研究對象。(5)有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請舉個例子： (1)實驗中各燒瓶中液體必須滿足什么條件？ (2)導體產生的熱量是通過_反映出來的。(3)探究電熱的多少與電流的關系，應該選擇 兩個燒瓶作為研究對象，而這兩個燒瓶中電阻絲阻值應該 。（填“相等或“不相等”）質量相同的同種液體，初溫相同溫度計的示數變化甲、丙電飯鍋、電炒鍋等乙、丙相等甲、乙知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧練一練練一練知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧練一

13、練練一練20、如右圖所示，當閉合電鍵S后，通電螺線管Q端附近的小磁針N極轉向Q端，那么( )A通電螺線管的Q端為N極， 電源a端為正極B通電螺線骨的Q端為N極，電源a端為負極C通電螺線管的Q端為S極，電源a端為正極D通電螺線管的Q端為S極，電源a端為負極C知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧練一練練一練21、如圖所示的實驗裝置中，彈簧測力計下面掛著條形鐵塊，螺線管中插有鐵芯，開關s撥在觸點位置且電流表示數為1A。要使彈簧測力計的示數變大，下列操作方法能夠實現的是( ) A開關s位置不動，將鐵芯從螺線管中取出 B開關s位置不動，將滑片P向左端滑動 C將開關s撥到位置并通過調節仍使電流表示數為 1A

14、D將開關s撥到位置，并通過調節仍使電流表示數為計，1AC知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧練一練練一練22、如圖4所示的兩個模型，其中甲圖是 機的模型，它是根據 制成的，乙圖是 機的模型，它是根據 制成的。 電磁感應現象通電導體在磁場中受到力的作用電動發電知識回顧知識回顧知識回顧知識回顧練一練練一練23、 科學家探索自然界的秘密，要付出艱辛的努力，科學家探索自然界的秘密，要付出艱辛的努力，十九世紀英國科學家法拉第，經過十年堅持不懈的十九世紀英國科學家法拉第，經過十年堅持不懈的努力，發現了電磁感應現象，在下圖中能表明這一努力，發現了電磁感應現象，在下圖中能表明這一現象的實驗是現象的實驗是( )A練一練練一練24、如圖，能使電流表發生偏轉的是（ ）A 開關斷開，導體上下運動B 開關閉合，導體上下運動C 開關斷開，導體左右運動D 開關閉合，導體左右運動D練一練練一練25、 如圖所示的四種設備的工作原理，有一個與其他如圖所示的四種設備的工作原理，有一個與其他三個明顯不同，這個設備是三個明顯不同，這個設備是 ( )B練一練練一練A12G32626、 在如圖所示的實驗裝置在如圖所示的實驗裝置中，當單刀雙擲開關向右合中，當單刀雙擲開關向右合上時，接線柱上時，接線柱1 1與與2 2連通，同