1、1、懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德，是社會(huì)交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。2、在實(shí)際生活中，逐步學(xué)會(huì)以禮待人，與人交往時(shí)做到語言文明、態(tài)度和氣、舉止優(yōu)雅，并能夠在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌。3、體驗(yàn)文明禮貌帶給自己的樂趣以及對(duì)人生發(fā)展的價(jià)值，樹立不講禮貌為恥、講禮貌為榮的交往態(tài)度，并樂于以禮待人。教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)思考題：1 1、什么是禮貌？、什么是禮貌？2 2、禮貌的、禮貌的 重要性？重要性？3 3、對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)？、對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)？4 4、語言文明的要求？作用？、語言文明的要求？作用？5 5、態(tài)度親和的作用？、態(tài)度親和的作用？6 6、舉止端莊的作用、舉止端莊的作用喂！快給我拿本喂！快給我

2、拿本射雕英雄傳射雕英雄傳阿姨，請(qǐng)您給我拿阿姨，請(qǐng)您給我拿一本一本愛的教育愛的教育！甲甲乙乙這是你這是你要的書！要的書！謝謝！謝謝！甲甲乙乙我先到的，我先到的，憑什么先憑什么先給他拿？給他拿？你人到了可你人到了可禮貌沒到。禮貌沒到。甲甲 請(qǐng)請(qǐng) 思思 考？考？ 1 1、甲、乙兩個(gè)學(xué)生的行為有、甲、乙兩個(gè)學(xué)生的行為有什么不同？什么不同？ 3、甲、乙的不同行為分別給交、甲、乙的不同行為分別給交往對(duì)象（售貨員）什么感受？往對(duì)象（售貨員）什么感受？4、甲、乙的行為分別給自己甲、乙的行為分別給自己帶來什么后果？帶來什么后果？2、什么是禮貌什么是禮貌？：是處理人與人之間關(guān)系的是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范一種

3、規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則道德準(zhǔn)則。一、一、什么是禮貌什么是禮貌二、禮貌的重要性二、禮貌的重要性 1、 禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。 禮貌反映出我們自身的素質(zhì)禮貌反映出我們自身的素質(zhì),展示展示我們的風(fēng)采。我們講文明，有禮貌，我們的風(fēng)采。我們講文明，有禮貌，包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。與人為善等良好的品質(zhì)。 無無 禮禮 的的 危危 害害 對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往。傷害，妨礙我們與人交往。 貶低了自己的人格，損害了貶低了自己的

4、人格，損害了自己的形象，也傷害了自己。自己的形象，也傷害了自己。 新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止禁止吸煙吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說

5、：不文明行為也是國恥。重心長地說：不文明行為也是國恥。閱讀感悟閱讀感悟思考：以上漫畫和材料說明了什么？思考：以上漫畫和材料說明了什么？ 2、禮貌是文明的體現(xiàn)、禮貌是文明的體現(xiàn)講講 禮禮 貌貌 一個(gè)顧客來到餐飲店，要了一杯熱奶、一個(gè)顧客來到餐飲店，要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲一杯檸檬汁。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問服用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問服務(wù)員：務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？怎么是變質(zhì)的牛奶？”服務(wù)員很有服務(wù)員很有禮貌地將禮貌地將“變質(zhì)變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶。她對(duì)客人說：一杯新奶。她對(duì)客人說：

6、“熱奶加檸檬會(huì)起熱奶加檸檬會(huì)起反應(yīng)，您最好分開喝。反應(yīng)，您最好分開喝。”客人聽后面露羞愧客人聽后面露羞愧之色，連聲道歉。之色，連聲道歉。這個(gè)客人為什么會(huì)感到慚愧？這個(gè)客人為什么會(huì)感到慚愧？ A、語言文明、語言文明 B、態(tài)度親和、態(tài)度親和 C、舉止端莊舉止端莊三、我們對(duì)人有禮貌，三、我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在哪些方面？主要表現(xiàn)在哪些方面？思考：思考：-語言、態(tài)度、行為等方面語言、態(tài)度、行為等方面“良言一句三冬暖，惡語傷人六月良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒寒”。語言文明要求：語言文明要求：說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人；不惡語傷人；談吐文雅，不說粗話臟話；談吐文雅，不說粗話

7、臟話；與人交談時(shí)，要謙遜、尊重對(duì)方，多用與人交談時(shí)，要謙遜、尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。說大話。A、語言文明的魅力、語言文明的魅力 作用作用: 文明用語能使交往和諧，為人際文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。一聲得體的關(guān)系增色。一聲得體的“謝謝謝謝”，能讓人，能讓人感到暖意融融感到暖意融融“早上好早上好”、“下午好下午好”、“晚上好晚上好”、“您您好好”、“很高興認(rèn)識(shí)您很高興認(rèn)識(shí)您”、“您的到來，蓬蓽您的到來，蓬蓽生輝生輝”“謝謝謝謝”、“勞駕了勞駕了”、“讓您費(fèi)心了讓您費(fèi)心了”、“實(shí)在過意不去實(shí)在過意不去”、“拜托了拜托了”

8、、“麻煩麻煩您您”、“感謝您的幫助感謝您的幫助”等等打擾對(duì)方或向?qū)Ψ街虑福捍驍_對(duì)方或向?qū)Ψ街虑福骸皩?duì)不起對(duì)不起”、“請(qǐng)請(qǐng)?jiān)徳彙薄ⅰ昂鼙负鼙浮?、“?qǐng)稍等請(qǐng)稍等”、“請(qǐng)多請(qǐng)多包涵包涵”等等. .接受對(duì)方致謝致歉時(shí)：接受對(duì)方致謝致歉時(shí)：“別客氣別客氣”、“不用謝不用謝”、“沒關(guān)系沒關(guān)系”、“請(qǐng)不要放在心請(qǐng)不要放在心上上”等等 “再見再見”、“歡迎再來歡迎再來”、“祝您一路順風(fēng)祝您一路順風(fēng)”、 “請(qǐng)?jiān)賮碚?qǐng)?jiān)賮怼钡鹊纫娒嬲Z見面語感謝語感謝語致歉語致歉語告別語告別語 態(tài)度親和，能使我們態(tài)度親和，能使我們?cè)鎏斫煌镊攘?，也是文增添交往的魅力，也是文明禮貌的重要內(nèi)容，在社明禮貌的重要內(nèi)容，在社會(huì)群體中

9、，如果大家都具會(huì)群體中，如果大家都具備這種謙恭、和氣的態(tài)度，備這種謙恭、和氣的態(tài)度，就會(huì)增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)就會(huì)增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié)，使我們感到溫暖和快結(jié)，使我們感到溫暖和快樂。樂。B、態(tài)度親和的作用態(tài)度親和的作用親切的交談?dòng)H切的交談舉止端莊的作用舉止端莊的作用 舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式好行為方式 它能反映我們它能反映我們高雅的氣高雅的氣質(zhì)，質(zhì)，反映我們的反映我們的道德素養(yǎng)道德素養(yǎng)和和文明程文明程度。度。我們做到內(nèi)在真心實(shí)意，外在我們做到內(nèi)在真心實(shí)意，外在彬彬有禮，就能彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋廣受歡迎、廣交朋友。友。文明禮貌要通過端莊的舉止來文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)，注意舉止規(guī)范是我們進(jìn)行社體現(xiàn)，注意舉止規(guī)范是我們進(jìn)行社會(huì)交往的會(huì)交往的基本要求基本要求。 C、 反思一下自己反思一下自己在與人交往中的行在與人交往中的行為舉止有哪些值得為舉止有哪些值得肯定的地方肯定的地方,有哪些有哪些需要改進(jìn)的需要改進(jìn)的?“回到家在學(xué)校食堂在公共汽車上 通過語言、態(tài)度、舉止等方面來反通過語