1、第二章 聲現(xiàn)象聲的世界你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎？你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎？ 在自然現(xiàn)象和日常生活中，大在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽見了這么多不同類型的聲音，家聽見了這么多不同類型的聲音，同學(xué)們想不想知道聲音是怎么產(chǎn)生同學(xué)們想不想知道聲音是怎么產(chǎn)生和傳播的和傳播的？ 想想做做 摸著自己的聲帶，說一句話。體會手摸著自己的聲帶，說一句話。體會手上的感覺，說出感覺。上的感覺，說出感覺。 想想做做 抖動抖動紙張有什么發(fā)現(xiàn)？紙張有什么發(fā)現(xiàn)？想想做做 觀察圖觀察圖2.1-12.1-1，撥動張緊的橡皮筋，觀察，撥動張緊的橡皮筋，觀察橡皮筋的變化。橡皮筋的變化。 想想做做 把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌把

2、一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，觀察鋼尺的變化。邊，撥動鋼尺，觀察鋼尺的變化。 思考、討論問題思考、討論問題（1）以上實(shí)驗中，發(fā)聲的物體）以上實(shí)驗中，發(fā)聲的物體相同嗎？發(fā)出的聲音相同嗎？相同嗎？發(fā)出的聲音相同嗎？不相同不相同（2）這些物體在發(fā)聲時，有什）這些物體在發(fā)聲時，有什么共同的特征？么共同的特征？（3）由此推想，聲音是）由此推想，聲音是怎樣產(chǎn)生的？怎樣產(chǎn)生的？ 發(fā)聲的物發(fā)聲的物體都在振動體都在振動聲音是由物體聲音是由物體的振動產(chǎn)生的的振動產(chǎn)生的聲音是由于聲音是由于_產(chǎn)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在生的，一切發(fā)聲的物體都在_，當(dāng)振動停止時，發(fā)，當(dāng)振動停止時，發(fā)聲也聲也_。物體的振

3、動物體的振動振動振動停止停止聲源：聲源：正在正在發(fā)聲的物體稱為聲源。發(fā)聲的物體稱為聲源。二胡是靠二胡是靠 振動發(fā)聲，振動發(fā)聲，軍號是靠軍號是靠 振動發(fā)聲，振動發(fā)聲，“黃河在咆哮黃河在咆哮”是是 的的振動發(fā)出聲音的。振動發(fā)出聲音的。弦弦空氣空氣水水應(yīng)用：應(yīng)用： 我們可以聽到身邊同學(xué)的講話我們可以聽到身邊同學(xué)的講話，可以聽到美妙動聽的音樂，還可，可以聽到美妙動聽的音樂，還可以聽到遠(yuǎn)處汽車的喇叭聲，那么我以聽到遠(yuǎn)處汽車的喇叭聲，那么我們不僅要問：們不僅要問：聲音是如何傳播的呢聲音是如何傳播的呢？ 玻璃罩中放一個小電鈴玻璃罩中放一個小電鈴, ,接通接通電源電源, ,我們聽鈴聲我們聽鈴聲; ;用抽氣機(jī)把

4、玻用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽走璃罩內(nèi)的空氣抽走, ,我們再聽鈴聲我們再聽鈴聲有什么變化有什么變化? ? 聲音的傳播 將一只電鈴接通電源放在將一只電鈴接通電源放在密封的玻璃罩內(nèi)！密封的玻璃罩內(nèi)！1 1、你聽到電鈴聲了嗎？、你聽到電鈴聲了嗎？ 你你 看到電鈴的槌在敲擊鈴嗎？看到電鈴的槌在敲擊鈴嗎？ 2 2、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時，電鈴聲會漸抽去時，電鈴聲會 （減弱，變得更響（減弱，變得更響亮）。亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時，你仍然能聽到聲音當(dāng)空氣幾乎被抽盡時，你仍然能聽到聲音嗎？嗎？ 。聲音在真空中能傳播嗎？聲音在真空中能傳播嗎？能能看到看到

5、減弱減弱不能不能不能不能演示演示 進(jìn)過分析論證進(jìn)過分析論證, ,試驗說明試驗說明: : 聲音可以在聲音可以在 _ _ 中傳播中傳播, ,但但不能在不能在_中傳播中傳播. .空氣空氣真空真空你能否找到聲音在空氣中傳播的例子？你能否找到聲音在空氣中傳播的例子？ 1、你釣過魚嗎你釣過魚嗎? ?釣魚時為什么要保持釣魚時為什么要保持安靜安靜, ,你知道嗎你知道嗎? ? 聲音聲音 空氣空氣 水水 魚魚 液體能傳播聲音。液體能傳播聲音。2 2、聲音通過哪些介質(zhì)傳到魚耳？、聲音通過哪些介質(zhì)傳到魚耳？3 3、該實(shí)驗說明什么問題？、該實(shí)驗說明什么問題？ 1、兩個學(xué)生合作，一個學(xué)生輕敲桌面或抓桌子，另一個學(xué)生把耳朵

6、貼在桌面上聽。感受聽到的聲音。 小結(jié)：你把耳朵貼在桌面上，你小結(jié)：你把耳朵貼在桌面上，你能聽到敲擊聲嗎？能聽到敲擊聲嗎？ ，此時的，此時的聲音是由什么物體傳播聲音是由什么物體傳播 的？的？ 能能桌子桌子實(shí)驗實(shí)驗6 6聲音的傳播結(jié)論結(jié)論: : 固體可以傳聲固體可以傳聲 你認(rèn)為是什么物體將聲音傳到對方耳朵的？你認(rèn)為是什么物體將聲音傳到對方耳朵的？_土電話土電話實(shí)驗實(shí)驗7 7固體、液體、氣體都能夠傳播聲音固體、液體、氣體都能夠傳播聲音介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì)介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì) 棉線棉線聲音是一種看不見的物質(zhì)，聲音在聲音是一種看不見的物質(zhì)，聲音在空氣中究竟是怎樣傳播的呢？空氣中究竟是怎樣傳播的呢

7、？自學(xué)教材自學(xué)教材P P2929第二段。第二段。聲音在所有介質(zhì)中都聲音在所有介質(zhì)中都以波的形式傳播。以波的形式傳播。聲音的傳播思考思考: : 2005 2005年年3 3月，某地小報上報道月，某地小報上報道“一一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到星體爆宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到星體爆炸，感到其聲震耳欲聾炸，感到其聲震耳欲聾”。這篇報。這篇報道真實(shí)嗎？為什么？道真實(shí)嗎？為什么？聲音傳播的快慢用聲音傳播的快慢用聲速聲速描述描述聲速的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離聲速的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離空氣（空氣（0oC） 331海水（海水（25oC） 1531空氣（空氣（15oC） 340冰冰 3230空氣（空氣

8、（25oC） 346銅（棒）銅（棒） 3750軟木軟木 500大理石大理石 3810煤油（煤油（25oC） 1324鋁（棒）鋁（棒） 5000水（常溫）水（常溫） 1500鐵（棒）鐵（棒） 5200聲速的大小跟聲速的大小跟_ _ _有關(guān)；有關(guān)；還跟還跟 有關(guān)。有關(guān)。一般情況下，聲音在固體中傳播最快；一般情況下，聲音在固體中傳播最快；液體中次之；氣體中最慢。液體中次之；氣體中最慢。即：即：固固 液液 氣氣介質(zhì)的種類介質(zhì)的種類 介質(zhì)的溫度介質(zhì)的溫度回聲回聲當(dāng)聲波碰到一個障礙物當(dāng)聲波碰到一個障礙物( (如懸崖如懸崖) )時，它會反射回時，它會反射回來，我們會再聽到這個聲來，我們會再聽到這個聲音這種反

9、射回來的聲音音這種反射回來的聲音稱為回聲稱為回聲回聲到達(dá)耳朵比原聲晚回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s0.1s以上，以上，人耳才能把回聲和原聲分開。人耳才能把回聲和原聲分開。 試著算一算，障礙物至少和聲源相距多試著算一算，障礙物至少和聲源相距多少少m m，回聲和原聲才可以區(qū)分開？，回聲和原聲才可以區(qū)分開？聲源聲源 一個同學(xué)向一口枯井的井底大一個同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，約喊一聲，約2s后聽到回聲，那后聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少么這口枯井的深度大約是多少米？米？1.一切發(fā)聲的物體都在一切發(fā)聲的物體都在 _ ，人耳能聽到的，人耳能聽到的鼓聲，是由鼓聲，是由_的振動而產(chǎn)生，停止的振動而產(chǎn)生

10、，停止敲擊后立即用手輕觸鼓面發(fā)現(xiàn)它在敲擊后立即用手輕觸鼓面發(fā)現(xiàn)它在_，按住，按住鼓面則鼓面則_發(fā)聲發(fā)聲.2.歌詞歌詞“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中的發(fā)聲中的發(fā)聲體分別是體分別是 _、_、_。3.遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會嗡嗡地響，遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線這種聲音是由于電線 _而產(chǎn)生的。而產(chǎn)生的。振動振動鼓面的振動鼓面的振動振動振動停止停止空氣空氣馬的聲帶馬的聲帶水水振動振動4.4.下列樂器中依靠固體振動發(fā)聲的（下列樂器中依靠固體振動發(fā)聲的（ ）A A大號大號 B B笛子笛子 C C鋼琴鋼琴 D D嗩吶嗩吶5.5.釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲會釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲會被嚇走，這說明（被嚇走，這說明（ ） A A只有空氣能傳播聲音只有空氣能傳播聲音 B B空氣和水都能傳播聲音空氣和水都能傳播聲音 C C