1、精選優質文檔-傾情為你奉上教學內容推斷題教學過程知識詳解一、明確圖框推斷題的解題思路 1.審題:認真審讀題目，弄清圖意和文意，理出題給條件(明顯或隱含)，聯系知識、挖掘信息、反復推敲，并在圖框中標注關鍵信息. 2.分析:抓住關鍵，找到題目的突破口，即“題眼”.從題眼出發，根據反應主線中物質特殊顏色、特征反應、特定用途以及反應條件等，應用多種思維方式，將明顯條件與隱含條件相結合，探求知識間的內在聯系，進行嚴密分析和邏輯推理，逐步得出正確結果. 3.檢驗:將推理結果代入原題進行順、逆并推，逐項擊破，進行驗證.依據箭頭，“路”走得通，則正確. 4.解答:根據題目要求，按照分析和推理結果，采取順藤摸瓜

2、，進行全面而符合題意的解答，并規范書寫. 二、善于從圖文題千中找準“題眼” 對解圖框推斷題起關鍵作用的信息叫“題眼”.平時學習中，學生要及時歸納“題眼”，熟記，并靈活運用. 1.以物質的特征顏色找“題眼”. (1)固體顏色 黑色:C粉、CuO、MnO2、Fe3O4、Fe粉; 紫紅色單質:Cu(一般可用作導線); 紅棕色粉末:Fe2O3(赤鐵礦、鐵銹成分). (2)溶液顏色“銅藍鐵黃亞鐵綠” 藍色:CuSO4、CuCI2等含Cu2+的溶液; 淺綠色:FeSO4、FeCI2等含Fe2+的溶液; 棕黃色:FeCI3、Fe2( SO4 )3含Fe3+的溶液. (3)沉淀顏色“一藍一紅褐五白” 藍色:C

3、u(OH)2;紅褐色:Fe(OH)3; 白色:(可溶酸)CaCO3 、 BaCO3 , Mg ( OH )2 ,(不溶酸)BaSO4、AgCI. 2.以物質的特性、用途及現象找“題眼”. (1)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2 ; (2)有劇毒、易與血紅蛋白結合的氣體是CO; (3)人體胃液中幫助消化的物質(酸)是HCI; (4)常用的食品干燥劑是CaO; (5)一種調味品，常用來腌漬蔬菜的是NaCI; (6)能跟水反應，放出熱量的氧化物是CaO ; (7)可作為改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2; (g)俗名為純堿或蘇打的物質是Na2CO3 . (9)俗名小蘇打，可作糕點發酵粉的鹽是NaHC

4、O3 ; (10)為建筑材料的主要成分，常用作補鈣劑的鹽是CaCO3. 3.以物質的特征反應條件找“題眼”.(1)A,A一般是H2O，生成H2和O2.(2)A,A一般是CaCO3，生成CaO和CO2 .(3)A+BC+D，一般為以下兩種反應:若A、B有一種為氣體或紅色粉末，一般是CO煉鐵.若A、B均為黑色固體，一般為C還原CuO. 4.以組成物質的元素相同找“題眼”. 一般有，液體:H2O和H2O2;氣體:CO和CO2 . 5.以物質的特征反應主線找“題眼”.(1)“鈣”主線 ABC白色沉淀(2)“銅”主線 AB有色溶液C 藍色沉淀(3)“鐵”主線A(紅色) 有色得液B紅褐色沉淀A(赤鐵礦)

5、C淺綠色溶液E(4)“碳”主線A(黑色) 無色氣體C劇毒氣體D真題在線1知識網絡圖有助于知識間的融合。如圖所示框圖是初中化學部分常見物質之間的轉化關系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物。請回答：(1)寫出下列物質的化學式：A._ _；C._ _。(2)得到F溶液的操作的名稱為：_ _。(3)若是紅褐色沉淀，則GF的化學方程式為：_ _。(4)若是藍色沉淀，則B稀鹽酸G的化學方程式為：_ _。2A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質(物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽分類)。已知A是單質；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞試液變為紅色的鹽。圖中“”表示相連的物質兩兩之間可以發

6、生反應，“”表示由某一物質可制得另一物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。回答下列問題：(1)寫出下列物質的化學式：A_ _；E_ _。(2)由E轉化為B的化學方程式為_ 由C轉化為A的原理在工業上常用于_ _。變式訓練1.AG是初中所學的常見物質，其轉化關系如下圖所示（部分反應物和生成物、反應條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D、E均為黑色同體。請回答下列問題：(1)B的化學式 ；D的化學式 (2)反應化學方程式 (3)反應的化學方程式 2（6分）常溫下M、N、P、Q是四種常見的無色氣體，它們之間轉化關系如圖所示（圖中反應條件已省略，X在常溫下為

7、無色液體），請回答以下問題：（1）寫出下列物質的化學式M ； N ；P ；Q ；（2）CH4與M反應的化學方程式 ；該反應屬于 （填“放熱”或“吸熱”）反應3（6分）AJ分別為九年級化學學過的不同純凈物，它們存在右下圖所示的轉化關系。已知是高爐煉鐵的主要的反應，A 為紅棕色固體，E在常溫下為無色液體，H的溶液呈藍色，常溫下B、D、F均為無色氣體（反應、的個別生成物已略去）（1）寫出下列物質的化學式： B ； J 。（2）寫出下列反應的化學方程式： ； 。4.AG均為初中化學中常見的物質：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質。下圖是它們之間的轉化關系，請回答：(1)寫出反應的化學方程式_ _，其

8、中B物質在該反應中起_ _作用。(2)反應中的現象為_ _。 (3)反應的基本類型是_ _反應。5.A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等。圖中“”表示兩端的物質間能發生化學反應：“”表示物質間存在轉化關系：部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答下列問題：(1)寫出下列物質的化學式：A_ _；C_ _。(2)寫出化學方程式：_ _；_ _。(3)C與B反應的基本反應類型是_ _。隨堂檢測1.AH是初中化學常見的物質，相互轉化關系如下圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改良酸性土壤.(

9、1)D的化學式為 .(2)A轉化為E的化學方程式為 ，其反應基本類型屬于 ;B轉化為H的化學方程式為 .(3)分別寫出物質F和H的一種用途 ; .2.（8分）有A、B、C、D、E五種物質，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是生活中最常見的紅色金屬，在A中劇烈燃燒生成黑色固體E請根據以上所述回答下列問題：則：（1）A是_ _    C是_ _   E是_ _（2）B與A發生反應的化學方程式是：_ _；反應類型為 （3）D與A發生反應的化學方程式是：_ _反應類型為 .3A，B，C，D，

10、E，F，G為常見的物質，A是紅棕色固體，B，E，G屬于單質，反應是煉鐵工業中的主要反應。如圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：(1)寫出反應的化學方程式：_ _。(2)寫出反應中生成G的化學方程式：_ _。 (3)如圖轉化中產生無色氣體E的原因是_ _。4A、B、C、D是實驗室常見的四種物質，A、B、C在一定條件下的轉化關系如圖所示。在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A。D與A、B、C均能發生反應，與A反應有CO2氣體產生，與C發生中和反應，與AgNO3溶液反應，可產生不溶于稀硝酸的白色沉淀。請回答：(1)寫出B、C的化學式：B_ _；C_ _。(2)C轉化成A的化學方程式為_ _；D與A反應的化學方程式為_ _；基本反應類型是_ _。5有一包粉末，已知其由BaCO3、Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaOH中的幾種組成，現