1、高品質(zhì)文檔2022年畢業(yè)論文的邏輯 一、論文與規(guī)律 一篇畢業(yè)論文，猶如其他文章一樣，應(yīng)當(dāng)是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。內(nèi)容是指主題和材料，形式是指規(guī)律結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)。論文的內(nèi)容當(dāng)然起打算作用，但論文的形式也不是消極、被動的，事實上起重要作用。我們知道，人們要進行思維，就要使用概念、推斷、推理等思維形式。這些思維形式既是人類用來反映客觀現(xiàn)實的手段，又是構(gòu)筑論文的基本材料。只有把握了這些思維形式及其有關(guān)的規(guī)律要求，才能寫出具有規(guī)律持色的畢業(yè)論文來。因此，我們在撰寫畢業(yè)論文的過程中，應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)律的基本規(guī)律，自覺地將這些基本規(guī)律，貫穿于寫作的各個環(huán)節(jié)和整篇論文當(dāng)中，詳細(xì)說來，則要留意以下幾個問題： 第一，論文內(nèi)

2、容符合客觀實際，能夠令人信服。 第二，概念明確，推斷恰當(dāng)，推理連貫。 第三，論文的內(nèi)容之間有著親密的聯(lián)系，全篇論文形成統(tǒng)一的整體。 從高校生的實際狀況來看，由于他們有著比較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，能夠運用專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問分析和解決實際問題，又特地學(xué)過形式規(guī)律，基本上把握了規(guī)律方面的學(xué)問，因此，我們在這里重點談?wù)務(wù)撐膬?nèi)容之間有著親密的聯(lián)系，全篇論文形成統(tǒng)一的整體這樣一類的規(guī)律問題。 在畢業(yè)論文的規(guī)律中，論文內(nèi)容之間的規(guī)律聯(lián)系，占有重要地位。它既是思維規(guī)律聯(lián)系的詳細(xì)表現(xiàn)，又是所論述的客觀事物的規(guī)律聯(lián)系的詳細(xì)表現(xiàn)。它對增加論文的規(guī)律效果和說服力，有著重要的作用。 二、論文內(nèi)容之間的規(guī)律結(jié)構(gòu) 論文之間的規(guī)律聯(lián)

3、系，亦即論文所反映的事物和事理的整體及其各部分之間的聯(lián)系方式，基本上表現(xiàn)為縱向規(guī)律聯(lián)系和橫向規(guī)律聯(lián)系，而兩者又總是交織在一起，它們表現(xiàn)在論文的規(guī)律結(jié)構(gòu)上就是：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、合式結(jié)構(gòu)三種形式。 1縱式結(jié)構(gòu)。 所謂縱向規(guī)律聯(lián)系，是指總論點、分論點和小論點之間的規(guī)律挨次，以及分論點之間，小論點之間的規(guī)律挨次。論文內(nèi)容之間的縱向規(guī)律聯(lián)系，詳細(xì)表現(xiàn)為論文的縱式結(jié)構(gòu)，其特點在于論文的思想體系是縱向綻開的。毛澤東同志指出：“寫文章要講規(guī)律。就是留意整篇文章，整篇講話的結(jié)構(gòu)，開頭、中間、尾巴要有一種關(guān)系，要有一種內(nèi)部的聯(lián)系，不要相互沖突。”(毛澤東；農(nóng)業(yè)合作化的一場辯論和當(dāng)前的階級斗爭、毛澤東選集第五卷

4、，第217頁)只有恰當(dāng)處理論文內(nèi)容的縱向規(guī)律聯(lián)系，才能使論文有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。 一篇論文為了闡述總論點，要列出幾個分論點，每個分論點擴展為一個部分，各個分論點之間，各個部分之間，應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系。每個分論點又分為幾個小論點，每個小論點又?jǐn)U展為一段，各個小論點之間，各個段之間，也應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系。這樣，全篇論文的縱向規(guī)律聯(lián)系便體現(xiàn)出來了，并且相應(yīng)地形成了論文的完整體系和嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。 2橫式結(jié)構(gòu)。 所謂橫向規(guī)律聯(lián)系，是指論點和論據(jù)，觀點和材料之間的規(guī)律聯(lián)系。論文內(nèi)容之間的橫向規(guī)律聯(lián)系詳細(xì)表現(xiàn)為論文的橫式結(jié)構(gòu)。在一篇論文中只有總論點才單純地作為論點或觀點存在，而分論點和小論點卻有雙重“身分”，或者作為論點或觀點存

5、在，或者作為論據(jù)和材料存在。至于用來說明小論點的材料，則只能有材料或論據(jù)一重“身份”了。論文要做到有很強的說服力，富有規(guī)律力氣最重要的是論點明確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，揭示論點和論據(jù)的必定聯(lián)系。首先，只有把總論點和材料有機地結(jié)合起來，論文才有生命力，才能收到很好的效果。其次，還要處理好分論點和材料的關(guān)系，以至小論點和材料的關(guān)系，這不僅能直接證明分論點或小論點，而且能間接地為突出總論點服務(wù)。 3合式結(jié)構(gòu)。 論文內(nèi)容之間的規(guī)律聯(lián)系是縱向、橫向穿插進行，交織在一起的。詳細(xì)表現(xiàn)為論文的縱、橫式結(jié)構(gòu)，簡稱合式結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的論文，有的以縱向綻開為主，有的以橫向綻開為主。 三、運用規(guī)律方法 要正確處理畢業(yè)論

6、文內(nèi)容之間的規(guī)律聯(lián)系，增加論文的規(guī)律力氣，必需學(xué)會運用規(guī)律思維方法。規(guī)律思維方法是一個整體，它是由一系列既相區(qū)分又相聯(lián)系的方法所組成的，其中主要包括：歸納和演繹的方法，分析和綜合的方法，從詳細(xì)到抽象和從抽象上升到詳細(xì)的方法，規(guī)律和歷史統(tǒng)一的方法。規(guī)律思維方法不僅是論文寫作中內(nèi)容支配和規(guī)律論證的方法，而且更重要的是進行科學(xué)討論的方法。 1歸納和演繹的方法。 歸納是由個別到一般的思維方法，即由若干個別事例推出一個一般性的結(jié)論，或用若干個別的推斷作論據(jù)來證明一個論點或論題。要從事實材料中找到事物的一般本質(zhì)或規(guī)律就要應(yīng)用歸納法。它是我們寫論文時常常用到的一種規(guī)律方法。例如，我們總結(jié)我國經(jīng)濟建設(shè)的閱歷教

7、訓(xùn)時看到，50年月前、中期留意按經(jīng)濟規(guī)律辦事，經(jīng)濟得到了穩(wěn)步的進展；60年月前期我們留意了按經(jīng)濟規(guī)律辦事，經(jīng)濟得到了很快的恢復(fù)和進展；十一屆三中全會以來我們又實行了一系列符合實際狀況的政策和措施，經(jīng)濟又開頭恢復(fù)并健康向前進展。從而我們得出，只有按經(jīng)濟規(guī)律辦事，我國經(jīng)濟才能得到進展這樣的結(jié)論。 演繹與歸納相反，它是由一般到個別的思維方法，即用已知的一般道理作為論據(jù)來證明一個個別性的論點。比如，我們用理論指導(dǎo)調(diào)查討論，以至用經(jīng)典作家的一句話來論證一個觀點，用的就是這種方法。 2分析和綜合的方法。 分析是把事物分解為各個屬性、部分和方面，對它們分別討論和表述的思維方法。綜合是把分解開來的各個屬性、部

8、分和方面再綜合起來進行討論和表述的思維方法。在畢業(yè)論文寫作的過程中，無論討論和表述論點，還是討論和表述分論點，都時常運用分析和綜合的方法。例如：毛澤東同志的中國社會各階級的分析一文。開頭先提出問題，革命的首要問題是辨別敵、我、友問題；中間，逐個分析組成中國社會整體的各個階級；結(jié)尾，綜合以上分折，解決問題，回答開頭提出的中國革命的敵、我、友問題。 3從詳細(xì)到抽象和從抽象上升到詳細(xì)的方法。 從詳細(xì)到抽象，是從社會經(jīng)濟現(xiàn)象的詳細(xì)表象動身，經(jīng)過分析和討論，形成抽象的概念和范疇的思維方法。從抽象上升到詳細(xì)，是根據(jù)從抽象范疇到詳細(xì)范疇的挨次，把社會經(jīng)濟關(guān)系的總體從理論上詳細(xì)再現(xiàn)出來的思維方法。在畢業(yè)論文的寫作過程中，從總體上說，也要運用從詳細(xì)到抽象和從抽象上升到詳細(xì)的方法，即在占有資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析討論，找出論點論據(jù)，在頭腦中大體形成論文的體系，然后根據(jù)從抽象上升到詳細(xì)的挨次，一部分一部分地把論文寫出來。當(dāng)然有的論文也不肯定實行此種方法。 4規(guī)律和歷史統(tǒng)一的方法。 從抽象上升到詳細(xì)的方法，就是規(guī)律的方法。所謂歷史的方法，就是根據(jù)事物進展的歷史進程來表述的方法。規(guī)律的進