1、參觀“白馬科技館”有感伏山鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)五班邵浩然今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)グ遵R的寧陽(yáng)縣青少年活動(dòng)基地，在路上同學(xué)們七嘴八舌的在議論著一些關(guān)于科技館的問題。雖然路途比較遙遠(yuǎn)，但根本阻擋不了我們的熱情。終于到了白馬的科技館，同學(xué)們先去了廁所，然后飛快的來到了里面，進(jìn)去后我們大家東瞧瞧西摸摸對(duì)里面的東西感到很是好奇，如：無形的力，人體導(dǎo)電等一些科技產(chǎn)品。令我感到非常好玩又不容易理解現(xiàn)象的是：靜電發(fā)生器。靜電發(fā)生器是：只要你把按鈕打開，護(hù)罩里面的四根鋼管就會(huì)在護(hù)罩之間產(chǎn)生一些電流，讓我感到非常的新奇：為什么會(huì)這樣呢？是什么樣的科學(xué)道理呢？于是我?guī)е@些疑問想了很久卻怎么也想不明白，突然我發(fā)現(xiàn)在機(jī)器旁有一段

2、簡(jiǎn)介，真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。果然我在里面找到了答案。知道答案就像是我得到了藏寶圖一樣開心。快到中午了我們依依不舍的回到里學(xué)校里，我們真想再在里面呆上一小會(huì)，可是不行了，我們只好踏上了回歸之路。通過這次參觀，我感受到了：在生活中我們要認(rèn)真觀察事物，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出科技產(chǎn)品。在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先。科學(xué)在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為我們的生活做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們的國(guó)家變的更加的富強(qiáng)。我們要好好學(xué)習(xí)，好長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)做

3、貢獻(xiàn)。參觀科技館有感伏山中心小學(xué)六年級(jí)五班紀(jì)曉宇?今天，我們學(xué)校組織我們六年級(jí)五班，五年級(jí)五班和科技社團(tuán)去白馬的寧陽(yáng)縣青少年課外實(shí)踐活動(dòng)基地去觀看科技作品。?我們從伏山一直步行到白馬，走了一個(gè)多小時(shí)，不過，當(dāng)我們看到那些科技產(chǎn)品時(shí)，就一點(diǎn)也不覺得累了。我第一個(gè)看到的是橢圓形齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，它在紡織，印刷等機(jī)械設(shè)備常有應(yīng)用，我轉(zhuǎn)動(dòng)了轉(zhuǎn)盤，里面的機(jī)械就動(dòng)了起來，讓我清清楚楚的看到了它是怎樣被操作的，我想，在工業(yè)中運(yùn)用這樣的裝備，會(huì)方便很多呢！然后我看了蟹爪式扒料機(jī)，它是用于碎料，混合，攪拌。我轉(zhuǎn)動(dòng)了它，兩個(gè)像螃蟹爪一樣的東西就轉(zhuǎn)動(dòng)了，別說還真想那么一回事，在工業(yè)里用到，一定會(huì)省事很多吧！然后我又看到了深

4、井抽油泵機(jī)構(gòu)，它是把原油舉升到地面，工人叔叔們用了這個(gè)裝備，一定會(huì)大大減少工作量的。?然后我又在排簫里聽到了不同的聲音，原來不同長(zhǎng)度的管子里，有不一樣的聲音呢！像一個(gè)少女，安靜的坐在那里吹著蕭，聲音也很好聽呢，然后我又玩了錐體上滾，把它往下一推，它又會(huì)自己滾上來，這有趣。?終于，我們每個(gè)房間差不多都參觀完了，還剩下最后一個(gè)，哦！里面是電腦，我在里面了解到了很多知識(shí)。?這一次去參觀，真的學(xué)到了不少東西呢!雖然很累，不過，觀看了這么多的科技產(chǎn)品，再辛苦也值了！參觀科技館有感伏山中心小學(xué)六年級(jí)五班朱宇翔今天早上，我們十分激動(dòng)，因?yàn)槲覀円诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去白馬參觀科技太高興了早上升旗儀式結(jié)束后，我們拿著

5、水杯，筆和本子在教學(xué)樓前集合，我一開始以為六年級(jí)的所有同學(xué)都去，但是只有三個(gè)班去，一個(gè)是我們班，一個(gè)是五年級(jí)五班，還有一個(gè)是科技小組。我們出發(fā)了。走出校門，往左拐直走，就到了大路，走一會(huì)，左拐就是去白馬的路了。再去白馬的路上，我們東張西望，還不時(shí)的說著話。老師走在邊上，看著我們，不讓我們往路中間走。走了還不到二分之一的路程，我就累了，腿也痛，腳也痛，我咬咬牙繼續(xù)往前走。快到了，我高興的快要蹦起來了，心想；終于快到了，累死我了走進(jìn)大門，老師讓我們先去廁所，走進(jìn)廁所，我被眼前的景象驚呆了，里面又黑又臭。我趕緊出來了。我拿起杯子去站隊(duì)，老師讓我們按四個(gè)人以小組分好后再去參觀。到了參觀的地方，由于人太

6、多，無法一次全讓我們進(jìn)去，我們只好在外面等著。過了一會(huì)兒，我們終于進(jìn)去了，一進(jìn)去我便東瞧瞧，西望望。老師讓我們先參觀走廊，我一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的，叫拓?fù)淅K套，我想把繩套從里面拿出來，弄了半天才弄出來，同學(xué)又把繩套弄進(jìn)去了。我又繼續(xù)往里走，有發(fā)現(xiàn)了許多好玩的有；科里奧利力，線圈間的感應(yīng)，畫五角星等。我又去屋里參觀，里面也有許多好玩的，有；空氣粘性飛盤，靜電轉(zhuǎn)輪，拓?fù)洌負(fù)溥@個(gè)游戲與剛才的拓?fù)淅K套一樣，只不過這個(gè)比那個(gè)難，我弄了半天都沒有把繩套弄出來。還有靜電發(fā)生器，靜電發(fā)生器是用手使勁轉(zhuǎn)動(dòng)搖把，就會(huì)產(chǎn)生靜電，但是我沒有感覺到靜電。還有許多好玩的，但是我沒有看完，我們就該回學(xué)校了。這次參觀，

7、不僅增加了我的知識(shí)，還讓我知道了現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)。通過這次參觀我下定決心，一后要好好鍛煉，不然下次再去參觀，我又該腿痛了。參觀科技館有感伏山鎮(zhèn)中心小學(xué)?六年級(jí)五班朱凱迪?星期一早晨，學(xué)校組織了一次參觀科技館活動(dòng)。據(jù)說這次活動(dòng)意義重大，參觀完后果真如此。這次參觀的地點(diǎn)位于白馬，我們班學(xué)生和其他班以及老師們一同步行去參觀，出發(fā)前老師給我們講了很多注意事項(xiàng)，我們都一一牢記在心。之后在老師的帶領(lǐng)下我們出發(fā)了，一路上我們歡聲笑語(yǔ)。走了沒一會(huì)便感覺到累了，不想走下去了，但是在好奇心的驅(qū)使下我們堅(jiān)持了下來，反而不覺得累了走得更快了。不一會(huì)兒，我們便走到了科技館，大家都十分迫不及待的想走進(jìn)去看看，研究研究里面

8、的科技作品。老師給我們講述了操作方法，于是我們便進(jìn)去參觀了，不看不知道一看嚇一跳，里面的作品真的很偉大很神奇，我和同學(xué)一起操作，讓我覺得很有意思，我試過了人體導(dǎo)電、無規(guī)則擺錘、離心現(xiàn)象、手蓄電池等很多有意思的科技作品。其中讓我覺得印象最深的就是離心現(xiàn)象，我和小伙伴們一起玩這個(gè)科技作品，我們輪流玩，續(xù)邵振先玩，他推下去之后，那個(gè)東西居然從低處又回到高處，真是太奇妙了，讓人大吃一驚，我迫不及待想親自嘗試，他玩完后輪到我了，我想我終于能見證這奇跡，太好了，玩完后我才知道這叫離心現(xiàn)象。?我想，只要?jiǎng)幽X就沒什么辦不成的，讓我們把不可能的事變成現(xiàn)實(shí)吧！參觀科技館有感伏山中心小學(xué)六年級(jí)五班玄家惠迎著溫暖的春

9、風(fēng)，舉著鮮紅的隊(duì)旗，我們踏上了去往科技館的路；穿著整潔的藍(lán)白校服，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏上了去往科技館的小路。難忘的一次旅途，是我不能忘記今天上午所參觀的科技館。科技館的全名叫：課外實(shí)踐中心。走進(jìn)里面，大路兩旁有幾條小路，小路兩旁栽種著各種各樣的花草樹木，漂亮極了！進(jìn)入大廳，我東瞧瞧西瞧瞧，只瞧見了幾個(gè)展示欄和頭頂上的一行大字，寫著：實(shí)踐體驗(yàn)，創(chuàng)新探索。可是怎么也沒瞧見那些科技作品啊！原來，科技作品都在大廳里面擺放著。于是老師帶領(lǐng)著我們一個(gè)一個(gè)的參觀。有好多的科技作品，如：雙曲狹縫、聽話的小球、錐體上滾、擴(kuò)撲繩真、力量守恒、共振擺、普氏擺、九連環(huán)、磁力轉(zhuǎn)盤、雅各布關(guān)梯、畫五星、無規(guī)則擺錐、線

10、圈間的感應(yīng)、哥尼斯堡七橋、科里奧利力、無皮鼓、靜電發(fā)生器、磁力線、手蓄電池、靜電乒乓、空氣粘性飛盤、排簫、八皇后的問題、聲波可以看得見、靜電轉(zhuǎn)輪等等。使我感受最深的是排簫。排簫是由一系列管子構(gòu)成的管樂器，管子都是按由長(zhǎng)到短或由短到長(zhǎng)的順序排列，排簫造型結(jié)構(gòu)并且把它們并排聯(lián)接在一起，管子的底部都用塞子堵住，構(gòu)成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的吹管它可以發(fā)出聲音，而且排簫的音色純美，輕柔細(xì)膩、空靈飄逸，排簫這種樂器既可以獨(dú)奏又可以合奏。排簫的音色純美自然，宛若風(fēng)的聲音，就音色而言，更多的人喜歡把排簫歸類為古典樂器，排簫音樂截然不同于嘈雜喧囂的現(xiàn)代音樂，排簫聲音如同天上的流云，超凡脫俗，聲音就像“天籟之聲”。排簫的每個(gè)

11、管的粗細(xì)、長(zhǎng)短都各不同，聽的時(shí)候聲音也不一樣。再回去的路上，我還在想著排簫那美妙、輕柔的聲音參觀科技館有感伏山中心小學(xué)六年級(jí)五班張琛晴空萬(wàn)里，白云飄飄，天高云淡，分外妖嬈。在這個(gè)充滿活力與朝氣的星期一，參觀科技館的消息使我們著實(shí)高興了一陣。伴著第一節(jié)課的鈴聲，我們班，昂首闊步的出發(fā)了。沿途的風(fēng)景如畫，。一望無垠的綠色，綠使人陶醉。麻雀嘰嘰喳喳的叫著，仿佛為我們高歌，柔嫩的楊柳為我們款款的鞠躬，這個(gè)清晨是美妙的。經(jīng)過一陣“長(zhǎng)途跋涉”，科技館宏偉的身影便出現(xiàn)在我們的眼前了。一陣陣微風(fēng)吹拂著我們的臉頰。進(jìn)了科技館，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕M成一個(gè)個(gè)小組，挨個(gè)房間挨個(gè)房間的參觀。首先，我走進(jìn)一個(gè)房間，里面陳列

12、著各種“稀奇古怪”的東西。我來到一個(gè)叫做“靜電原理”的機(jī)器前，小心翼翼的按下電鈕，驚人的一幕發(fā)生了：鐵架和玻璃罩之間的距離瞬間充斥著電流！我嚇得連忙躲開。一旁的老師笑著說：“沒事。?靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。晚上脫衣服睡覺時(shí)，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，見面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上起來梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)常“飄”起來，越理越亂，拉門把手、開水龍頭時(shí)都會(huì)“觸電”，時(shí)常發(fā)出“啪、啪”的聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電，懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。?接下來，我又參觀了“科里奧利力”，明白了科里奧利力是大氣科學(xué)中一個(gè)重要的物理量.沒有了科里奧利力

13、,那氣旋,反氣旋等天氣系統(tǒng)都將不復(fù)存在的道理轉(zhuǎn)眼間，又到了我們返校的時(shí)間了。我們依依不舍的離開了科技館。這次參觀，使我懂得了許多科學(xué)道理，使我明白了科學(xué)是一門學(xué)問，學(xué)好它，就擁有了一把打開成功大門的鑰匙！觀看科技館有感伏山中心小學(xué)六年級(jí)五班李思續(xù)我們學(xué)校開展了一次非常有意義的活動(dòng)，參觀科技館。科技館離我們學(xué)校很遠(yuǎn)，足足有5公里的路程。我們步行而去，實(shí)際上也是對(duì)我們身體素質(zhì)的一次考驗(yàn)吧！學(xué)校分成三個(gè)中隊(duì)，第一中隊(duì)是五年級(jí)五班，第二中隊(duì)是我們六年級(jí)五班，第三中隊(duì)是科技社團(tuán)。出發(fā)之前老師給我們講了在路上應(yīng)注意的交通安全知識(shí)，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，排著整齊的隊(duì)伍，兩個(gè)人一排，男生在左，女生在右，步調(diào)一致。

14、路上，老師給我們介紹了沿途美麗的風(fēng)景。過了近一個(gè)小時(shí)，大家終于到達(dá)目的地一科技館。看！同學(xué)們都?xì)獯跤酢M頭大汗，不過沒有一個(gè)叫苦叫累的。走進(jìn)大門，頓時(shí)感覺：豁然開朗，大樓雄偉，院落寬闊。老師對(duì)我們進(jìn)行分組，依次進(jìn)入科技館。哇！科技館里陳列著好多好多的作品。太吸引人了！我們感覺眼花繚亂，幸虧我們是在老師的帶領(lǐng)下依次進(jìn)行參觀，否則我們真的不知道該如何進(jìn)行選擇？老師告訴我們可以動(dòng)手操作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先看到的是無規(guī)則擺錘，在“無規(guī)則擺錘”儀器演示臺(tái)前，將擺錘搖動(dòng)，“為什么它搖動(dòng)的方向不是我們想象的方向呢？”原來，擺錘的底部裝有磁鐵，受面板上磁鐵的作用，擺錘無法保持原單擺的運(yùn)動(dòng)方式，做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。其次

15、，老師給我們講了離心現(xiàn)象，做圓周運(yùn)動(dòng)的物體，由于本身的慣性，總有沿著圓周切線方向飛去的傾向，在所受合外力突然消失或不足以提供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力的情況下，就會(huì)作逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象稱為離心現(xiàn)象。物體之所以沒有飛出去，是因?yàn)橄蛐牧Τ掷m(xù)地把物體拉到圓周上來，使物體同圓心的距離保持不變。一旦向心力突然消失，物體就沿切線方向飛去，離圓心越來越遠(yuǎn)。接著，我們體驗(yàn)了手蓄電池。當(dāng)用手握住不同的金屬棒時(shí)，可看到檢流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，證明有電流產(chǎn)生。這是因?yàn)槲覀兪稚系暮挂菏请娊赓|(zhì)，握住不同的金屬棒時(shí)，汗液便和金屬發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。使電子在不同的金屬間轉(zhuǎn)移。我們還體驗(yàn)了一下畫五角星的感覺，我覺得，這是我做的

16、最有意思的一個(gè)項(xiàng)目。看著對(duì)面的鏡子畫，很難達(dá)到自己內(nèi)心的要求。我們還觀看了許多項(xiàng)目，如：穿針引線、磁力線、排簫參觀了大約四十分鐘，同學(xué)們依依不舍地走出了大門，站好隊(duì)伍，返回學(xué)校。回來的路上，我們一邊趕路，一邊議論著科技館里的事兒大家有說有笑的，想象著科技館里的那些有意思的實(shí)驗(yàn)。參觀白馬科技館有感伏山鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)五班張靜今天早晨，老師通知我們要步行去白馬科技館參觀，這使我們喜出望外，于是，我們排好整齊的隊(duì)伍，興高采烈的的出發(fā)了。剛出發(fā)時(shí)，我感到很輕松，但是走了大約一半時(shí)就感覺到腿很酸，很累，可一想到能去科技館參觀疲勞一點(diǎn)就不算什么了。到了科技館，哇！各種各樣的科技產(chǎn)品，琳瑯滿目，看得我們眼花

17、繚亂，有：椎體上滾、九連環(huán)、畫五角星、渾濁擺、聽話的小球當(dāng)我看見畫五角星的時(shí)候，這不就是描五角星嗎？也太簡(jiǎn)單了吧！我就試著對(duì)著鏡子畫了畫，咦！還真不是想象的那么容易。看了說明我才明白，鏡子里的事物和現(xiàn)實(shí)中的事物是相反的，我們還是習(xí)慣用以前的順序來畫，所以做起來很有難度嘍！中午我們看完科技館，慢慢往學(xué)校走，一路上有楊老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們沒有覺得太累，不知不覺就到了學(xué)校了。通過這次參觀科技館，我們見到了很多我們沒有見過的科技作品，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見識(shí)，懂得了許多道理，知識(shí)的力量是無窮的。參觀科技館有感伏山中心小學(xué)六年級(jí)五班邵志鵬今天，老師帶著我們?nèi)チ藢庩?yáng)縣校外科技實(shí)踐活動(dòng)基地。只有我們班和五年級(jí)五班

18、，于是我們帶著滿懷的好心情出發(fā)了。在到達(dá)目的地時(shí)，我們已經(jīng)累的兩腿發(fā)酸了，氣喘吁吁。老師在隊(duì)伍前面講注意事項(xiàng)，我們?cè)诤竺孀屑?xì)聽，老師讓我們動(dòng)手操作一下，有電鈕的，必須等電鈕亮的時(shí)候在摁。我們按學(xué)習(xí)小組一樣，排好隊(duì)，等前面的參觀完的時(shí)候在進(jìn)去。我參觀的第一個(gè)是畫五星，它要用一支電筆描著五星的圖案，如果錯(cuò)了就會(huì)有聲音。我當(dāng)時(shí)非常的不解，錯(cuò)了怎么會(huì)有聲音呢？接著，我又看到了一個(gè)靜電發(fā)生器，一按電鈕，它的四個(gè)地方就會(huì)發(fā)出藍(lán)色的電，我感到非常的神奇，后來看到簡(jiǎn)介才知道，原來靜電產(chǎn)生器（離子發(fā)射器）是一種產(chǎn)生靜電的專用設(shè)備。具有安裝簡(jiǎn)易，工作平穩(wěn)，產(chǎn)生靜電范圍大的特點(diǎn)。就一直在那里玩，覺得很有意思。我又看到一個(gè)叫空氣粘性飛盤