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文檔簡介

1、課時計戈【J第周星期第節年月日課題做好事不是為表揚教學目標1、初步懂得做好事的目的不是為了受表揚。2、了解雷鋒叔叔和許虎叔叔的先進事跡，并主動向他們學習。教材分析重點了解雷鋒叔叔和許虎叔叔的先進事跡，并主動向他們學習。初步懂得做好事的目的不疋為了受表揚。難點懂得做好事的目的不是為了受表揚。教具調查表、導入新課1、今天，老師和同學們討論的話題是：“人人都來做好事”。2、首先老師幫助同學們搞清什么是“好事”？(好事：幫助別人，關心別人，在別人最需要幫助的時候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。)3、討論：那么，為什么我們做人就要做好事呢？(3-5名學生作答)(1)學生先四人小組交流討論-自由發言

2、，各抒己見。(2)老師借助講故事使學生理解幫助別人的樂趣。4、講雷鋒的故事、許虎的故事及愛的奉獻的故事。聽完故事分析一下問題:(1)聽完故事，老師引導：這些人為什么被人們歌頌？為什么他們做了好事不留名?(2)老師總結：通過這三個故事，我們明白了：人活著之所以要做好事,是因為:第一：做好事是一種美德;第二：做好事會使生活變的更美好。第三：做好事當然也會受到人們的表揚;第四：國家要進行“五.一”勞動模范表彰獎勵。教5、討論：做好事雖然有這么多的好處，但是大家一定要謹記：做好事不是只為了受表揚。為什么呢？看書第48頁，有這樣一位學生在學校這樣表現,學在家里卻另外一種表現，他這做對嗎？我們應該向課本上的誰學習？過6、學唱愛的奉獻。程老師：大家理解了“人為什么做好事，并且知道做好事不是只為了受表揚”下面，我們一起來學習一首歌愛的奉獻。資料3:愛的奉獻歌詞這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍啊啊只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間7、布置作業：收集你身邊的好人好事和你自己做的好事，寫在紙條上，下節課我們互

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