1、精選優質文檔-傾情為你奉上小學數學48個易錯知識點總結1.列式計算時，一定要注意除和除以的區別：a除以b或a被b除列式為：a÷b，a除b，或用a去除b，列式為：b÷a2. 邊長為100px的正方形，半徑為50px的圓，它們的面積與周長并不相等，因為單位不同，無法比較！應該表述為：“邊長為100px的正方形的周長與面積的數值相等”。3. 半圓的周長和圓的周長的一半有區別。4. 壓路機滾動一周前進多少米？是求它的周長。壓路機滾動一周壓路的面積，就是求滾筒的側面積。5.無蓋的水桶，水池，金魚缸，水槽等求表面積時一定要減少一個底面積。6.大數比小數大幾分之幾的方法：（大數小數）&#

2、247;單位“1”的量。7. 兩根同樣長的繩子，一根剪去米另一根剪去，剩下的長度無法比較；一根繩子剪成兩段，第一根長米，第二根長，不是無法比較而是第一根長。8. 0.52÷0.17商是3，余數不是1而是0.019. 求××率或百分之幾的列式中，最后必須“×100”。10. 在求總人數、總只數、總棵樹的應用題時，結果不可能是分數和小數11.改寫一個準確數，不要求“四舍五入”取近似值時，一定要把“萬”或“億”后面的數寫到小數部分；只有大約或省略 “萬”或“億”位后面的尾數時，才用“四舍五入”求近似值，末尾一定要寫“萬”或“億”12. 大數的讀法：讀幾個0的問

3、題【相關例題】10,0070,0008讀幾個0？【錯誤答案】其他【正確答案】2個【例題評析】大數的讀法是四年級學的一個知識點，尤其是讀幾個零的問題，容易犯錯。13.近似值問題【相關例題】一個數的近似數是1萬，這個數最大是_【錯誤答案】9999【正確答案】14999【例題評析】四舍五入得出的近似值，不僅可能是“五入”得來的，還有可能是“四舍”得來的。14. 數大小排序問題：注意題目要求的大小順序【相關例題】把3.14，22/7按照從大往小的順序排列_【錯誤答案】3.1422/7【正確答案】22/73.14【例題評析】題目怎么要求就怎么來，別瞎胡鬧。并且一定要寫原數排序。15. 比例尺問題：注意面

4、積的比例尺【相關例題】在比例尺為1:2000的沙盤上，實際面積為平方米的生態公園為_平方米【錯誤答案】400【正確答案】0.2【例題評析】很多同學直接用÷2000，得出了錯誤答案。切記，比例尺=圖上距離：實際距離，是長度的比例尺，即圖上1長度單位是實際中的2000長度單位。但是本題牽扯到面積，需要轉化為面積的比例尺。需要把長度的比例尺平方，即圖上1面積單位是實際中的面積單位。16.正反比例問題：未搞清正比例、反比例的含義【相關例題】判斷對錯：圓的面積與半徑成正比例【錯誤答案】【正確答案】×【例題評析】若兩個量乘積是定值，則成反比；若兩個量的商是定值，則成正比。嚴格卡定義，原

5、題改為“圓的面積與半徑的平方成正比”，才是正確的。17.比的問題：注意前后項的順序【相關例題】一個正方形邊長增加它的1/3后，則原正方形與新正方形面積的比為_【錯誤答案】16:9【正確答案】9:16【例題評析】誰是比的前項，誰是比的后項，一定要睜大眼睛看清楚！18.比的問題：比與比值的區別【相關例題】一個正方形邊長增加它的1/3后，則原正方形與新正方形面積的比值為_【錯誤答案】9:16【正確答案】9/16【例題評析】比值是一個結果，是一個數。19.單位問題：不要漏寫單位【相關例題】邊長為4厘米的正方形，面積為_【錯誤答案】16【正確答案】16平方厘米【例題評析】面積問題，結果算對了，但沒有寫該

6、寫的單位，猶如沙漠中的旅行者，渴死在近在咫尺的河邊。可惜！可悲！可笑！可嘆！20. 單位問題：注意單位的一致【相關例題】某種面粉袋上標有（25kg加減50g）的標記，這種面粉最重是_kg.【錯誤答案】75【正確答案】25.05【例題評析】很多同學沒有看到kg與g的單位不一致，直接給出了75的錯誤答案。21.閏年，平年問題：不清楚閏年的概念【相關例題】1900年是閏年還是平年？【錯誤答案】閏年【正確答案】平年【例題評析】四年一閏，百年不閏，四百年再閏。如果一個年份是4的倍數，則為閏年；否則是平年。但是如果是整百的年份（如1900年，2000年），則必須為400的倍數才是閏年，否則為平年。22.解

7、方程問題：括號前面是減號，去括號要變號！移項要變號！【相關例題】62（2X3）=4【錯誤答案】其他【正確答案】x=2【例題評析】去括號，若括號前面是減號，要變號！移項（某個數在等號的兩邊左右移動）要變號，切記！23.計算問題：牢記運算順序【相關例題】20÷7×1/7【錯誤答案】20【正確答案】20/49【例題評析】530考試，計算題“去技巧化”趨勢明顯。重在對基本的分數四則運算、運算順序以及提取公因數等計算基本功的考察。24.平均速度問題【相關例題】小明上山速度為1米/秒，下山速度為3米/秒，則小明上下山的平均速度為_【錯誤答案】（1+3）÷2=2（米/秒）【正確

8、答案】設上山全程為3米，則平均速度為：（3×2）÷（3÷1+3÷3）=1.5（米/秒）【例題評析】平均速度的定義為：總路程÷總時間25.題目有多種情況【相關例題】等腰三角形一個角的度數是50度，則它的頂角是_【錯誤答案】80度【正確答案】50度或80度【例題評析】很多類型的題目，結果往往不止一個。同學們一定要注意思考的縝密性，平時做題時多總結，盡量把所有情況都想全。不要做出一個答案后，就以為大功告成。26.注意表述的完整性【相關例題】一個三角形的三個內角之比為1:1:2，這是一個_三角形。【錯誤答案】等腰三角形【正確答案】等腰直角三角形易錯22

9、例【易錯1】讀作：三千萬零四零六  三千萬四百零六【問診】分析原因：學生剛接觸億以內的讀數,對數位順表還不是很熟,顧上了萬級,卻顧不了個級。特別是零出現很多個的情況下,學生就容易寫錯。糾錯措施：讓學生記住數位表,并分級讀數。改正：讀作：三千萬零四百零六【易錯2】三個“8”分別表示8個千萬、8個十萬、8個千的數是（C）。A.     B.    C.【問診】分析：學生沒有分級就從高位開始看起,導致錯誤。改正：B【易錯3】8990億 里可以填的數是（9）。【問診】分析原因：學生沒有理解題意,可以填的數不是唯一的。糾錯措施：讓學生明白省略的

10、尾數是那一部分,最高位是什么,再判斷填什么數。改正：8990億  里可以填的數是（ 59 ）。【易錯4】一個蛋糕長5厘米,20個蛋糕排成一排長（100）厘米,就是（1）米。那么,（10000）個蛋糕排起來是1千米。【問診】分析原因：學生對20個蛋糕排成一排長100厘米,就是1米的意思不理解。糾錯措施：幫助學生理解第二條信息的意思,知道排成一排1米需要20個蛋糕,那么排1千米需要1000個20。改正：那么,（20xx0）個蛋糕排起來是1千米。【易錯5】由兩條射線組成的圖形叫做角（）【問診】分析原因：學生對角的認識還不夠充分。糾錯措施：畫兩幅圖,一幅是從同一個點引出兩條射線,另一幅是從兩

11、個點引兩條射線,使學生進一步理解角的含義。改正：由兩條射線組成的圖形叫做角。（×）【易錯6】平角就是一條直線（）【問診】分析原因：學生把角的概念忘記了,角是由一個點引出兩條射線所組成的角,而直線上沒有點,也就不存頂點。糾錯措施：讓學生回憶角的概念,用概念來判斷正誤。改正：平角就是一條直線。（×）【易錯7】160×60=960【問診】分析原因：學生對“因數”中有幾個零中“因數”一詞的理解不到位,漏數了一個零。糾錯措施：提醒學生要看兩個因數中的零,不能漏掉。改正：  160×60=9600【易錯8】育才小學有學生2120人,在“抗震救災”活動中,平

12、均每人捐4元,大約捐了（8480）元。【問診】分析原因：大部分學生沒有看到大約,直接進行計算了,有個別學生看到錢,以為要估大,所以就看成了2200人了,估得不準確。糾錯措施：讓學生看清楚題意,還有考慮是否要聯系實際,再估。改正：育才小學有學生2120人,在“抗震救災”活動中,平均每人捐4元,大約捐了（8400元）【易錯9】判斷：不相交的兩條直線叫做平行線。（）【問診】分析原因：學生缺少空間想象力,對平面的認識不夠,只能認識到一個平面。糾錯措施：用兩把尺演示不同平面內的兩條線的位置,可以發現它們既不平行,也不垂直。改正：不相交的兩條直線叫做平行線。（×）【易錯10】平行四邊形：（ &#

13、160; ）【問診】分析原因：學了平行四邊形,也知道正方形和長方形是特殊的平行四邊形,可是填寫的時候,還是會忘記,可能學生的思維在潛意識里固定了平行四邊形的形狀。糾錯措施：讓學生對平行四邊形的概念進行回顧,并對照著找平行四邊形。改正：平行四邊形：（ ）【易錯11】梯形的腰一定比高長。（）【問診】分析原因：個別學生沒有想到直角梯形這個特殊的梯形,沒有想到腰和高是同一條。這題考的知識點其實就是點到直線的距離垂線段最短。糾錯措施：讓學生自己畫梯形,畫高,看看腰是不是都比高長。改正：梯形的腰一定比高長。（×）【易錯12】兩個因數相乘,積一定大于任何一個因數。（）【問診】分析原因：學生認為一個

14、因數不變,另一個因數擴大幾倍,積也擴大幾倍。但是他們沒有考慮到1倍數,大部分學生對一倍數的理解還不是很到位,對今后的學習也會造成一定的影響,所以在平時的教學中要滲透一倍數這個知識點。糾錯措施：6×1=6.,6和6相等。改正：兩個因數相乘,積一定大于任何一個因數。（×）【易錯13】從一點出發可以畫（ B ）條射線。A、1    B、2    C、無數條【問診】分析原因：學生錯誤地認為只有左右兩邊各一條了。糾錯措施：讓學生回憶射線的概念,回憶生活中的什么光線可以近似的看作射線。改正：從一點出發可以畫（ C）條射線。A、1  &#

15、160;     B、2       C、無數條【易錯14】一堆煤重75噸,運煤隊一次可運20噸,這些煤要運多少次？最后一次運了多少噸？75÷20=3（次）15（噸）答：這些煤要運3次,最后一次運了15噸。【問診】分析原因：有部分學生只關注最后一次運幾頓,沒有詳細思考；有部分學生沒理解題意,忽視了“運完”這個詞,所以犯錯。糾錯措施：分析題意,理解運完需要幾次！改正：75÷20=3（次）15（噸）3+1=4（次）答：這些煤要運4次,最后一次運了15噸。【易錯15】下圖是鬧鬧家客廳的平面圖（單位：分米）,如果用邊長是4

16、分米的地磚鋪地,需要用多少塊地磚？48×32÷4=384（塊）【問診】分析原因：學生缺乏生活經驗不知道用地磚的面去鋪地。糾錯措施：給學生演示鋪地磚。改正：（1）（48÷4）×（32÷4）=96（塊）（2）48×32÷（4×4）=96（塊）【易錯16】6956÷7的商與（ C ）最接近。A.100   B.1000   C.950【問診】分析原因：學生沒有運用估算的意識來進行計算,而是認為1000不到,就一定是950了。糾錯措施：一讓學生運用估算的方法進行計算,二檢查

17、時可以進行計算。改正：1、6956÷7的商與（ B ）最接近。A.100      B.1000     C.950【易錯17】五年級有5個班,平均每個班捐了多少本圖書？（90+60+50+50）÷4=250÷4=62（本）2（本）【問診】分析原因：學生忽略了五年級的班級數,只看到4個數相加,就用總數除以數量。糾錯措施：看問題,平均每個班捐了多少,就需要知道有幾個班級,而不是僅僅看加起來的數據個數。改正：（90+60+50+50）÷5=250÷5=50本）【易錯18】一個鍋每次只能放兩

18、片面包,每片面包第一面要考2分鐘,第二面要烤1分鐘。小紅早點要吃3片面包,至少要等（ D  ）分鐘。A、3    B、4    C、5    D、6【問診】分析原因：大部分學生沒有考慮每一次的時間發生了變化,仍舊用3次乘以每次的時間2分鐘,所以選擇了6分鐘。糾錯措施：用圖表的方法來展示烤面包的過程,再把每次所花的時間加起來。改正：1、一個鍋每次只能放兩片面包,每片面包第一面要考2分鐘,第二面要烤1分鐘。小紅早點要吃3片面包,至少要等（ C  ）分鐘。A、3    B、4    C、5