第五課山谷回聲真好聽_第1頁
第五課山谷回聲真好聽_第2頁
第五課山谷回聲真好聽_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第五課 演唱山谷回聲真好聽教材內容：演唱山谷回聲真好聽教材分析：演唱山谷回聲真好聽是湖南文彝藝出版社一年級上冊第五課的歌曲，山谷回聲真好聽這是一首形象生動、朗朗上口的兒童歌曲，表現了孩子們對大自然的熱愛之情。全曲短小精練，由五個樂句構成一段體歌曲。第一、二、五樂句運用重復變化的手法，使旋律簡單、明快而流暢，第三、四樂句以旋律的完全重復以及力度的強弱對比，生動地描繪了山谷回聲這一音樂形象。教學目標：1、了解自然界的聲音有強弱對比，能在音樂活動中表現不同的力度。2、學會山谷回聲真好聽這首歌，能自信、有表情地演唱。教學重、難點：通過活動充分體驗聲音的強弱，在表演與歌唱活動中運用不同的力度表現。教學模

2、式：導、學、議、練教學方法：先學后教、當堂訓練教學過程：一、導1、情境導入     師：同學們，今天老師要帶同學們去山谷玩，如果在山谷唱歌會發生什么事情呢？師：今天我們一起來學習非常好聽的歌曲山谷回聲真好聽。（板書課題）2、出示學習目標（1）學會山谷回聲真好聽這首歌，能自信、有表情地演唱。（2）了解自然界的聲音有強弱對比，能在音樂活動中表現不同的力度。二、學、議1、出示自學提示（一）聽老師演唱歌曲，說說歌曲中在山谷唱歌時有什么？2、議師：剛才你們在歌曲中說說歌曲中在山谷唱歌時有什么？3、出示自學提示（二）（1）學生跟教師演唱樂譜。（2）學生跟教師演唱歌曲

3、。4、議師：你會唱樂譜的哪一個音？誰愿意自告奮勇為大家展示？(學生自由發言，教師及時鼓勵。) 師：你們都是聰明的孩子，現在跟老師一起唱一唱樂譜吧！師：同學們唱的真好聽，老師想考考你們，在這首歌曲中你發現有哪些我們所學過的音樂記號呢？ （小節線 終止線 f 強 p弱） 師：下面跟這老師的琴聲唱一唱樂譜吧？師：同學們學的真快呀，同學們想不想唱一唱呢？讓我們加入歌詞來唱一唱吧！師：跟著老師的琴聲完整的唱一唱吧！三、練 1、加入情緒，完整的演唱。師：同學們唱的真好，我們應該用什么樣的心情來表現山谷唱歌的回聲呢？高興的，讓我們把這樣的情緒加入到我們的演唱中吧！2、分組、分男女跟音樂演唱歌曲。師：同學們的歌聲讓我感受到了在山谷唱歌的心情。下面讓我們分組來比賽，看那一組演唱的最好。3、律動表現。師：同學們唱的都非常好，誰能用動作來表現在山谷唱歌的回聲呢？師：你們表演的真好，老師也想和你們一起來表演？師：同學們表演的真精彩，今天我們感受到在山谷唱歌時的回聲正好聽，希望我們有時間到山

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論